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文档简介

麓西小学陶笛艺术推广方案 麓西小学陶笛艺术推广 一、指导 为凸显办学特色、深入推进学陶特色工作，以弘扬行知文化、构建尚真校园为目标，进一步加强学生素质教育、深化课程改革，积极保障丹徒区 、艺术2+1项目 的顺利实施，推动我校艺术教育的改革和发展，激励广大学生积极主动地掌握一项艺术特长，提高学生综合素养，促进学生全面、健康、快乐成长。 二、活动目的 1充分利用 爱满天下陶笛艺术教学实践基地 这一平台，普及陶笛吹奏知识，打造陶笛艺术特色，全面提升我校艺术教育水平，提高全体学生艺术修养。 2以陶笛为载体，积极推进 双陶 文化，构建独具特色的行知校园文化，结合镇江市 十二五 教育科研规划立项课题以 生活教育 引领学校文化建设的实践研究，以 弘扬行知文化、构建尚真校园 为核心，以文化奠定学校发展；以文化树立学校品牌；以文化促成教师成才；以文化引导学生成长。 三、人员分工 人员 具体分工 组长 z 组织保障 执行组长 z 布置、检查、考评 副组长 z 活动组织 组员 z 方案落实 所有教师、所有 活动落实 四、实施步骤 实施阶段 实施安排 负责人 具体要求 第一阶段 （2015年10月 2016年11月15日） 组织学习、宣传发动、特色项目创建阶段 任白兰 蔡纪平 1.组织学习陶笛艺术推广方案； 2.班主任、音乐教师相互协作，积极宣传我校陶笛特色艺术，要求人人拥有，人人参与。 第二阶段 （2015年11月15日 2016年元月15日） 组织实施、特色建设阶段 任白兰 全体值日 全体音乐教师、班主任 1.音乐教师在每节音乐课上至少安排十五分钟的陶笛教学时间（或每周安排一节），主要讲解陶笛吹奏方法和技巧，进行陶笛吹奏的指导和练习。 2.班主任适时了解督促班上陶笛吹奏情况。 3.行政值日配合检查音乐课的落实情况，并予以反馈。 第三阶段（2016年元月底） 提高水平、考核评比阶段 室、学陶办、部分音乐教师及班主任 陶笛练习乐谱的考评： 低年级掌握2首 中年级掌握4首 高年级掌握8首 五、本学期培训时间安排 周次 时间 地点 参加人员 第12周 11月15日（周四） 12:00-13:00 教师 会议室 所有班主任、音乐教师 第13周 11月23日（周五） 12:00-13:00 12月、元月力争每月两次，具体时间另行通知 六、措施保障 1. 音乐教师负责针对不同年级提出不同要求，设计梯次要求，逐步掌握，逐步推广。 2.成立学校陶笛队，由赵星老师负责，每次参与教师的培训。 3. 每学期举办一次陶笛特色项目评比，鼓励创新曲目、形式进行陶笛演奏。 4.由学校学陶办
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