团结协作争做旗帜班(县级三好班集体材料).doc

2006年市级三好班集体申报材料 团结协作 争做旗帜班单 位：蓟县城关小学 班 级： 五年级七班 班主任姓名： 陈占玲 团结协作 争做旗帜班作为城关小学的数学教师，很少兼任班主任，但是我喜欢孩子，喜欢班级，热爱班主任工作。从2000年开始，我当了班主任。我的工作宗旨是：“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切。”这三个“一切”时时提醒着我，鞭策着我。五年来，由于师师协作、师生协作，开创了科学理班级的新局面，2000-2005年所任的班级年年被评为校级三好班级体。2006年所带五、七班夺得全校43个教学班12项工作量化总分第一名，行为规范量化考核全校第一，菊花系列活动全校总分第一名。其中题为“学菊花精神，做节约小公民”主题班会获校级一等奖，班级活动质量评比全校第一，绿色环保活动参与人数和活动成果总分第一；学科竞赛，体育比赛同年级总分第一；“德育规程”检测获年级第一名，获得卫生流动红旗五次，是全校获奖次数最多的班级，期中期末各科检测成绩名列年级第一，先后被评为“诚信优秀班集体”，“文明示范班”，“学雷锋标兵班”，“菊花系列活动先进班集体”，“校级优秀班集体”。我的体会是：一、用“心”去做1、“争做旗帜班”这是接班后我给同学们上的第一课，我以全面树立学生的信心，全方面调动学生的积极性为主题，让学生认识到自己是班级的主人，集体的荣誉高于一切，使强烈的集体责任心在学生心中扎根。2、“态度决定一切”我是身体力行率先垂范的，一次我得了重感冒，心脏病复发，血压也上来了，我输完液，泪眼迷离，脸面绯红，我依然站在讲台上，我用言行影响着学生，要求学生对待学习要有认真的态度；对待同学要有真诚的态度；对待活动要有积极的态度；对待自己要有自信的态度。3、“千方百计实现目标”。每周召开一次班工作研讨会，让学生发挥聪明才智，群策群力，设想搞好班级的方法；让学生把家长的意见带到学校，听取家长的意见；让班干部及时和任课教师沟通找出班工作中不足并及时改正。4、“谈成功”每月结束，我都利用一节班会课让同学们总结自己的表现，取得了哪些成绩，做了哪些好事，还有哪些不足。畅谈中同学们体验了成功的快感，比的风气更浓了，干劲更大了。二、用“心”去爱做为班主任我热爱我的班，热爱我的学生，我时时装着班级，我心无杂念地实践着三个“一切”。我有我的一番主张，自己的六字方针：1、早；2、勤；3、责；4、疏；5、实；6、巧。1、“早”，时时要求自己早于同学到校，早早做好班级打算，学期前早早定下学习目标，各项活动目标，对于学生中存在的问题做到早发现，早解决。2、“勤”，勤看学生上课的状况，看课下的活动，每周对于本班学生各科上课状况进行一次查看，课下学生干些什么做到心中有数，发现问题勤说，学生不会的勤教，深入学生中勤问。工作中做到勤奋。3、“责”，全班负责纪律。从小培养学生的责任心，是我在班级管理中的重要理念，班工作做到处处有人管，事事责任到人。做到班级每周量化，公布量化成绩。个别暂差的由我牵头辅导。例如赵岩同学成绩非常差，这学期通过班长王思晨的辅导，他进步很大，各科成绩都达到了良好等级。通过全面实行班工作责任制，培养了孩子的责任心，班工作出现了新局面。4、“疏”，用科学的方法疏导学生，调动学生的积极性。上学期中，我班推出了“争戴小菊花”主题活动。取得一次好成绩奖励一朵小菊花。进步一小阶梯奖一朵小菊花，全班同学各定一个追赶目标，每追到一次奖一朵小菊花，我鼓励学生创新好问，每天能问五个问题的奖励一朵小菊花，专栏自实施之日起，通过栏上一朵朵菊花便能看到学生的成长进步。5、“实”，我要求自己和学生做每项工作都必须符合实际，做事实实在在。用诚信做人，我班开展的“文明诚信”小标兵活动，使80的学生做到诚信，使15的学生改掉说谎的坏毛病，我班成为全校的诚信教育先进班集体。6、“巧”，班工作中讲究技巧，学会借东风。学校开展我是文明人活动，我在班里组织“争当文明好少年”竞赛，摆出身边陋习，学习文明规范；学校倡导家、校合作教育，我做到每周召开一次小型家长座谈会，勾通教育情况；配合少先大队活动，我带领学生积极参加社区实践，清扫鼓楼花园、府君山拾捡垃圾；菊花系列活动，我班在各方面都做好布置，这样借着学校的东风，多彩的活动，推动班级工作，受到家长的大力支持，也建立了和谐向上的班集体。总之，在各科任教师们帮助下，同学们共同努力下，我班面貌蒸蒸日上，新学期中，我班工作重点将放在暂差生转化，特长生培养上，我班准备推出“1+1”，“1-1”活动，