环保习惯伴我行.doc

环保习惯伴我行-综合实践活动方案大泊中心小学 许风珍 212314 （适用低年级）活动目的：1、培养儿童初步的环保意识，初步知道如何保护环境，爱护公共设施，养成环保好习惯。2、培养学生自我观察、提出问题、作出假设、解决问题的能力。活动方式： 地球是人类唯一的家园，污染环境等于自毁家园，环境保护已成为21世纪的主题。政府在行动，公众在参与，做环保之人，走可持续发展之路已成为世纪潮流。“爱护环境”这个主题特别有教育意义。因此，在这次活动中以环保为主题，通过优美环境与恶劣环境的对比，让学生在 “绿色德育”中，切身体会到环保的重要性，从而争做“环保小卫士”，养成环保好习惯。 1、让儿童真正成为学习的主人，教师转变为活动的组织者、合作者、指导者。让学生自己选择专题、组成研究小组进行研究，教师作点拨。 2、在时间上、空间上进行开放，整个活动贯穿在儿童日常生活，与校内外活动相结合。 3、从生活中遇到的问题出发 ，积累点点滴滴的直接体验和间接经验，产生和发展科学学习的兴趣和追求，从自己熟悉的生活开始来学习科学，认识世界，为形成对自己、对他人、对社会的正确态度打下 基础。 4、从学生的生活环境的一面入手，体会到在美的环境中学习、生活心情多么舒畅，在与生活环境恶进行对比，使学生意识到环保是多么重要，激发起学生要做环保人的强烈需要，从而引导学生在生活中，注意保护环境，爱护公共设施，养成环保好习惯。 5、以终身学习理念作指导，着眼于培养学生自我思考、自我发现课题、提出假设、实际解决问题的初步能力，为发展终身学习所需要的基本素质打下良好的基础。活动准备：1、在老师的带领下，参观我们生活的地方，每人用笔简单画出自己认为最美的地方，并初步了解周围的公共设施。2、教师用彩纸 制作小旗若干面。3、“环保小卫士”锦旗一面，“环保火眼金睛”牌子若干个。4、拍摄我们生活中的恶劣环境。活动过程：一、师生共同展示我们生活的地方。1、教师谈话：小朋友们，上节课我们一起参观了我们生活的地方，知道了我们生活的地方非常美丽 。大家还画了一幅美丽的图画，你愿意把你的作品给大家看看吗 ？比一比谁画得最好。2、小组间交流。（小组中每位学生拿出自己的画，向其他同学介绍。）3、在老师 的指导下，四人小组在组长的带领下，共同把画布置在教室的一角。4、四人小组组长向全班小朋友 介绍本组作品中的优秀作品。二、展示生活中的恶劣环境，组织讨论竞赛，争当“环保火眼金睛”。 过渡：小朋友们，我们生活的地方多美啊！可是有些地方却很脏、很臭，有很多问题，什么问题呢？请小朋友看下面的录象，你会有什么想法？看完录象，请你来告诉大家。1、播放录象。（录象内容为：A、空中浓烟弥漫。B、一条小河中的水已发黑、发臭，白色污染严重。C、建筑工地各种噪声，令人烦躁。D、街道有垃圾，有污水沟。E、马路两边的树木被折断，或被拉上绳子晒衣被，有几个小同学在爬树。F、有几个小朋友在采摘花坛中的花。G、墙上有人乱涂乱画的字、画。H、磁卡电话话筒随意挂下，公共厕所水龙头开着，无人关。）（1）、第一次播放后，指名学生讨论。（2）、第二次播放，进行“抢答游戏”。 教师宣布规则：A、以四人小组为单位进行抢答。B、如果你发现录象中有不好现象，并能说出为什么，就敲桌上的鼓示意，（这时画面暂停）站起来回答，答对了给小组加一面小红旗，如果答错了，可以请本小组成员帮忙。C、如果能讲对为什么不好，就给小组再加一面小红旗。D、最后比哪组小旗最多就是优胜组，小组成员命名为“环保火眼金睛”（3）、小结：给优胜组发“环保火眼金睛”的牌子，并用掌声向他们表示祝贺。三、指导学生在小小组活动中讨论解决办法，争当“环保小卫士”。1、组织学生自愿报名参加“保护花草木小组”、“节水护水小组”、“保护墙壁干净小组”、“不乱倒危险垃圾小组”活动。2、各小组小朋友讨论、排演小品、唱儿歌来宣传环保知识。3、各小组小朋友向全班汇报，告诉大家该怎样当好“环保小卫士”，然后，大家评价、老师评价。给优秀小组颁发“环保小卫士”标志。 （1）、“保护花草树木小组”的小朋友头戴头饰表演小品不折枝不摘花，然后表演儿歌保护绿化歌保护绿化歌青青杨柳红红花，绿树成荫美如画。不摇树，不爬树，不折枝也不摘花。香花绿草多好看，人人都要保护它。养成环保好习惯，保护绿化意义大。 老师评点（略），师生评价，发奖（略） （2）、“节水护水小组”的小朋友头戴头饰表演小品我们要节约用水、不能往河里倒垃圾，然后表演儿歌节水护水歌 节水护水歌一人浪费一滴水，12亿人浪费知多少？ 不算帐不知道，细细算帐吓一跳。干净水是宝中宝，垃圾农药不往河里倒。不喝生水防污染，节水护水记得牢。 老师点评：小朋友说得很对，表演得很好。是啊，我们节水护水。为什么要节约用水呢？因为我们国家一共有600多个城市，倒有300个城市缺少水，我们不节约用水，以后我们就会没有水喝，就会没有水洗脸、洗衣裳，人们就无法生存。所以我们要养成节约用水的好习惯。 师生评价，发奖（略） （3）、“保护墙壁干净小组”表演小品小明，你不能在墙上乱涂乱画，然后表演儿歌环境卫生歌 环境卫生歌天天打扫 六面光 ，玻璃擦得明亮亮，桌面抽屉理清爽，不丢废纸不涂墙。随便吐痰不卫生，乱扔果壳不象样，保护环境有教养，环境卫生保健康。 老师评点，师生发奖。（略） （4）、“不乱倒危险垃圾小组”表演小品危险垃圾害死人，然后表演儿歌危险垃圾害死人。 危险垃圾害死人警钟长鸣响耳旁，防止污染记心上。 旧电池，有毒性，害人生病没商量。白色泡沫饭盒危害大，白色污染成海洋，塑料袋子不能用，买菜要往菜篮里放。 老师评点：小朋友们说得很对，表演得很好。旧电池里有许多有毒的东西，如果旧电池放在水里，水也被污染；旧电池放在泥土里，泥土也被污染。水里的鱼，泥土里长出来的蔬菜、稻子、麦子，也就被污染。人吃了这种鱼、蔬菜、粮食，就会生病，甚至死亡。白色泡沫饭盒、塑料袋子也会污染环境。因此，我们不用白色泡沫饭盒，不用塑料袋子。 师生点评，发奖。（略）四、学生说打算，向课后延伸。1、小朋友们，你们通过这次活动准备怎样来防止污染，保护环境，争做“环保小卫士”啊！小朋友们发言。2、老师小结： 小朋友们，刚才大家发言很好，想出了好办法来使我们的环境变得更清洁、更美丽，并且有了相应的行动，你们真是“环保小卫士”，老师授予你们“环保小卫士”的小红旗，（授旗） 我们不仅会说，还要会做。希望大家在家里、在村里都能说到做到，养成环保好习惯，做个真正的“环保小卫士”，好不好？ 最后，让我们一起来说一段拍手歌 保护环境拍手歌 你拍一，我拍一，保护环境不忘记。 你拍二，我拍二，蓝天清水多愉快。 你拍三，我拍三，植树种草绿满山。 你拍四，我拍四，随便吸烟要制止。 你拍五，我拍五，吐痰入盂要记住。 你拍六，我拍六，保护水源清水流。 你拍七，我拍七，除蚊拍蝇害虫灭。 你拍八，我拍八，危险垃圾不乱撒。 你拍九，我拍九，保护环境铺锦绣。 你拍十，我拍十，环保检查要合格。 你拍手，我拍手，环保习惯早养成。 保护环境搞建设，祖国富强人人笑呵呵。 活动评价： 1、所选主题正确，有意义。在生活中，我们每个人的生活方式和消费行为必然会对环境产生影响，节约水电能源；购买绿色产品等，都是对生态环境的一份贡献。教育学生从小做一名“环保小卫士”，树立环保意识，养成环保好习惯，其意义很大。 2、结合低年级的实际教给学生健康地生活的有关基础知识技能，有责任感地生活，智慧地有创意地生活。