1.2时间和位移.doc

高一物理导学案制作人：于海永监制人：刘磊班级： 姓名： 授课时间： 月 日学习内容1.2 时间和位移课时学习目标 1. 能够区分时刻和时间间隔，知道实验室中测量时间的方法。2. 掌握位移的概念和矢量性，知道位移和路程的不同。3.知道矢量和标量的定义及二者计算方法的不同，初步体验矢量三角形定则重难点知道直线运动物体的位置及位移，并能利用直线坐标系的坐标和坐标变化来表示。学习过程教学补充新知导学：一、时刻和时间 时刻和时间间隔既有联系又有区别，在表示时间的数轴上，时刻用 表示，时间间隔用 表示，时刻与物体的 相对应，表示某一瞬间；时间间隔与物体的 相对应，表示某一过程（即两个时刻的间隔） 二、路程和位移1、路程是物体运动轨迹的 。 2、位移是用来表示物体的 的物理量。位移只与物体的 和 有关，与质点在运动过程中所经历的 无关。位移可以用从 到 的有向线段来表示，有向线段的长度表示位移的 ，有向线段的方向表示位移的 。三、矢量和标量 1、矢量：既有 又有 的物理量，如位移。 2、标量：只有 没有 的物理量，如路程、温度等。 3、运动法则：两个标量相加时遵从 的法则，矢量相加的法则与此不同。四、直线运动的位置和位移 如图所示，一个物体沿直线从A点运动到B点，若A、B两点的位置坐标分别为和，则物体的位移为= 。若物体从B运动到A，则物体的位移为= 。典例分析与练习例1 ：分清几个概念和说法。 以后，我们在研究运动时，常常会要求出“物体在1秒末、2秒末（或第1秒末、第2秒末）的速度及位置”，也会要求“物体在1秒内、2秒内（或第1秒内、第2秒内）的位移和平均速度”。请问：（1）其中哪个表示时刻、哪个表示时间间隔？（2）“1秒内”和“第1秒内”的位移（以及平均速度）是同一概念吗？“2秒内”和“第2秒内”的位移（以及平均速度）是同一概念吗？（3）“第2秒末的速度”与“第2秒内的平均速度”相同吗？拓展 时间间隔t=t2- t1，如果初始时刻t1取为零时刻，则t = t2，也就是说在这种情况下时间间隔t就等于末时刻t2；反之，一般情况下时间间隔t不等于末时刻t2。课堂训练：课后练习1例2如图1-2-1所示，一辆汽车在马路上行驶，t=0时，汽车在十字路口中心的左侧20m处，过了2秒钟，汽车正好到达十字路口的中心，再过3秒钟，汽车行驶到了十字路口中心右侧30m处，如果把这条马路抽象为一条坐标轴x，十字路口中心定为坐标轴的原点，向右为x轴的正方向，试将汽车在三个观测时刻的位置坐标填入下表，并说出前2秒内、后3秒内汽车的位移分别为多少？这5秒内的位移又是多少？观测时刻t=0时过2秒钟再过3秒钟位置坐标 x1= x2= x3=上述位移x1、x2和x3都是矢量，大小分别为20、30和50m，方向都向右，即与x轴同方向。课堂训练：如图1-2-2所示的运动轨迹，则小车从A到B再到C的过程中的位移和路程各为多少？达标检测1下列说法中，关于时间的是（ ），关于时刻的是（ ）A学校上午8点开始上第一节课，到8点45分下课B小学每节课只有40分钟C我走不动了，休息一下吧D邢慧娜获得雅典奥运会女子10000m冠军，成绩是30分24秒362、下列说法中表示同一时刻的是（ ）A、第2秒末和第3秒初 B、前3秒内和第3秒内C、第3秒末和第2秒初 D、第1秒内和第1秒末3一列火车从上海开往北京，下列叙述中，指时间的是（ ）A火车在早上6点10分从上海出发B列车共运行了12小时C列车在9点45分到达中途的南京站D列车在南京停了10分钟4. 关于位移和路程，下列四种说法中正确的是（ ）A位移和路程在大小上总相等，只是位移有方向，是矢量，路程无方向，是标量B位移用来描述直线运动，路程用来描述曲线运动C位移取决于物体的始末位置，路程取决于物体实际通过的路线D位移和路程是一回事5. 如图1-2-2所示，物体沿着两个半径均为R的半圆弧由A点运动到C点，A、B、C三点在同一直线上在此过程中，物体位移的大小是 ，方向为 ，物体通过的路程为 6、一个质点在x轴上运动，其位置坐标如下表：t/s012