高三最后冲刺查漏补缺2011.doc

高三最后冲刺查漏补缺必修一1、无细胞结构的生物：病毒：特点：必须寄生在活的细胞中才能进行自我繁殖等生命活动。因此只能用活细胞培养病毒，而不能用培养基。人工合成病毒，不能算制造了生命。2、由丙氨酸和苯丙氨酸混和后随机形成的二肽共有几种？可形成丙氨酸-丙氨酸二肽（以下简称丙-丙二肽，以此类推），丙-苯二肽，苯-苯二肽，苯-丙二肽，共有四种。3、细胞学说：德国科学家施莱登和施旺建立，反映了生物的的统一性。4、组成细胞的元素及化合物元素：其中大量元素、微量元素、最基本元素分别是？（必修1P16）大分子物质以碳链为骨架化合物：水：分为：自由水（多）和结合水（少）：在寒冷，干旱，休眠时结合水比例升高。糖类：非还原性糖有蔗糖、淀粉、纤维素等，但它们都可以通过水解生成相应的还原性单糖。二糖的组成（必修1P31）脂质：脂肪：细胞良好的储能物质；、与糖类相比含O少含H多，氧化分解时耗氧多，产能多。体积小磷脂：生物膜的主要成分；含C H O N P固醇：（胆固醇：生物膜的重要成分，促进脂质的运输；维生素D：促进钙磷的吸收；性激素：促进性器官发育成熟及生殖细胞的成熟）。5、细胞结构与功能细胞膜信息交流的三种方式（必修1P42）分离各种细胞器的方法：差速离心法（由慢到快）溶酶体：含有多种水解酶，能吞噬并杀死侵入的病毒或病菌的；也能分解衰老，损伤的细胞器。内质网：蛋白质合成和加工，以及脂质合成的车间液泡：增加细胞液浓度，有利于根吸收水分（抗旱，耐盐碱），有利于抗寒（不宜结冰）判断正误：生物膜是对生物体内所有膜结构的统称。 应改为细胞内动、植物细胞都能发生渗透作用。 正确葡萄糖逆浓度进入细胞是主动运输，顺浓度进入是协助扩散，且载体不同。 正确ATP是细胞中所有需能反应的的直接供能物质。 应该为绝大多数6、细胞代谢：细胞中各种化学反应的总称。同化作用类型有自养型(光合作用、化能合成作用)和异养型；异化：需氧，厌氧，兼性厌氧酶：判断正误：酶都是核糖体合成的。 少数酶是RNA探究影响酶活性的外界因素：用过氧化氢酶探究PH对酶的影响，不能用淀粉酶。用淀粉酶探究温度对酶的影响，不能用过氧化氢酶，用碘液鉴定，不能用斐林试剂。 光合作用：光合作用的探究历程（哪些用到同位素标记法）；光合作用的过程（光反应与暗反应（卡尔文循环）：场所、反应物、生成物、条件等）、影响光合作用速度的主要外界因素（光照强度、CO2浓度、温度等2） 农作物的增产增收措施：增加光合作用面积，合理密植；适当增加二氧化碳浓度；加强光照强度，延长光照时间；进行光合作用时适当提高温度（提高昼夜温差）；在植物生长的关键时期适当多施一些N、P、Mg等矿质元素，供蛋白质、ATP、叶绿素等物质的合成。与干旱有关的结构与生理活动：部分气孔关闭、蒸腾作用减弱CO2吸收量减少，光合作用速率下降。 呼吸作用：无氧呼吸；有氧呼吸三个阶段的场所、反应物、生成物、条件等。7、细胞的生命历程：细胞分裂细胞体积不能过大的两个原因（必修1P111）有丝分裂：细胞周期（分裂间期、分裂期（前期、中期、后期、末期）：各时期的主要特征特别是染色体形态、数目以及核DNA数目的变化规律；动植物细胞有丝分裂的主要区别？）细胞分化：概念、原因：基因选择性表达、结果：形成不同组织器官、特点：稳定性、不可逆、普遍性细胞衰老：特征；（必修1P122）细胞凋亡（机体主动）：受基因控制的程序性死亡，也与环境有关。如：细胞自然更新，被病原体感染的细胞的清除都属于凋亡，区别于细胞坏死（被动）如：细胞被病毒寄生裂解。细胞癌变：特征；致癌因子；癌变的根本原因：原癌基因与抑癌基因发生突变典例回顾：“优化设计” 真题在线 例题“优化设计课时训练11” 第15题 “优化设计课单元评估四” 第6 、20、29题必修二8、孟德尔的遗传定律：1孟德尔取得成功的原因：相关概念：人工授粉(基本操作)、正交与反交、杂交、自交以及测交、性状与相对性状、假说-演绎法：孟德尔的遗传定律的发现 摩尔根基因在染色体上的实验 DNA半保留复制探究实验等基因与性状的关系：一对一、一对多、多对一；性状是基因与基因，基因与基因产物，基因与环境相互作用的结果9、遗传的物质基础 DNA是主要的遗传物质证明DNA是遗传物质的实验：（必修2P43）证明RNA是遗传物质的实验：烟草花叶病毒侵染烟草的实验：分别用病毒蛋白质和RNA侵染烟草，观察。DNA的结构特点（能画结构图）DNA的复制：场所（细胞核、线粒体、叶绿体）、模板、原料、特点（半保留复制、边解旋边复制）脱氧核苷酸、基因、DNA、染色体的关系， 基因和DNA的特异性和多样性。核心概念：中心法则基因的表达：基因通过控制蛋白质的合成，从而控制生物性状。包括转录与翻译两个连续过程。比较：场所、模板、酶、能量、原料、tRNA等。特别注意：密码子（简并性、通用性）与反密码子；终止子与终止密码子。注：一个mRNA分子可同时结合多个核糖体，同时合成多条肽链，大大加快翻译的速度。原核生物细胞边转录边翻译，真核生物有核膜，转录和翻译有时空分隔。控制酶的合成，从而控制细胞代谢，控制性状控制蛋白质分子结构，直接控制性状基因对性状控制的两条途径10、变异与育种 变异：基因突变（概念、时期、特点、意义）基因重组（发生的两种情况）（必修2P83）染色体变异重点概念：染色体组、二倍体、多倍体（特点：茎秆粗壮、叶片、果实和种子比较大，糖类和蛋白质等营养物质含量有所增加）和单倍体（体细胞中含有本物种配子染色体组成的个体；特点：植株弱小、高度不育）育种方法：杂交育种（基因重组杂交自交筛选自交）基因工程育种，诱变育种（基因突变） 单倍体育种（染色体变异杂交花药离体培养秋水仙素处理单倍体幼苗筛选） 多倍体育种（染色体变异秋水仙素处理萌发的种子或幼苗）遗传病与预防措施：遗传病：单基因遗传病（常显、常隐、伴X显、伴X隐、伴Y及其特点）、多基因遗传病、染色体异常遗传病；预防措施：遗传咨询与产前诊断（羊水检查、B超检查、孕妇血细胞检查、基因检测）11、遗传的细胞基础-减数分裂与受精作用（重点、热点）同源染色体：形态、大小一般相同（X、Y不同），一条来自父方，一条来自母方。判断细胞中的染色体组：一是看染色体组成，形态、大小相同的染色体有几条，则为几个染色体组；二是看基因型，相同基因（不分大小写）有几个，则为几个染色体组。染色体复制与DNA复制的关系：含15N标记DNA的细胞在14N培养基中培养，则核DNA在有丝分裂和减数分裂的各时期中含15N的情况分析（必修2P53）12、现代进化理论（以自然选择学说作为核心）种群是生物进化的基本单位；突变（基因突变与染色体变异）与基因重组产生进化的原材料（不定向）； 自然选择决定生物进化的方向（使种群基因频率定向改变）隔离是物种形成的必要条件。（是物种形成的三个环节）共同进化与生物多样性（包括哪几个方面）的形成。判断正误： DNA和RNA都能携带遗传信息。 正确 人的一个体细胞含有46个DNA分子。 多于46个，不要忘了细胞质基因 细胞质遗传的特点是，子代性状由母本决定。 正确典例回顾：“红对勾”p21习题，p24 第11题“优化设计” 真题在线 例题“优化设计课时训练14” 第12题“优化设计课单元评估六” 第14题各次模考卷遗传部分必修三13、内环境与稳态内环境：即细胞外液，由组织液、血浆、淋巴组成，三者关系（必修3P3）内环境成分：水(90%)、蛋白质(79%)、无机盐(1%)、氨基酸、葡萄糖、激素、气体及各种代谢废物等，其中血浆蛋白质较多，神经递质。非内环境成分：呼吸氧化酶，血红蛋白 细胞膜上的载体蛋白等内环境的理化性质：渗透压（无机盐（Na+、Cl-）、蛋白质）、酸碱度（HCO3-、HPO42-）、温度37左右。内环境的各种成分及理化性质会随着外界环境因素的变化及体内细胞代谢活动的进行而发生变化。内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介(相关系统：呼吸、循环、泌尿、消化系统)内环境稳态：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。维持稳态的机制：神经-体液-免疫调节网络，其调节能力有限制的。内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。广义的稳态：生命系统的各个层次上(细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈)等普遍存在着稳态现象。14、神经调节：概念及相关结构图务必要弄清楚。反射与反射弧、兴奋与神经冲动、兴奋在神经纤维上的传导、电信号与化学信号、突触小体与突触小泡(其形成与高尔基体有关)、轴突与神经元细胞体(或树突)、神经递质与受体、突触前膜与突触后膜（受体：糖蛋白）、双向传导与单向传导、静息电位与兴奋部位的电位、受刺激时膜内外(包括同侧的)的电位变化、电信号的形成与Na+、K+跨膜运输有关、神经递质是通过胞吐（消耗能量、膜的流动性）方式排出、各级中枢的功能(下丘脑、大脑皮层、脑干、小脑、脊髓等功能)、言语区(V、H、S、W区受损症状)、长期记忆与新突触的建立有关15、激素调节（一定要熟悉血糖调节、甲状腺激素分级调节、体温调节、水盐平衡的过程图）促胰液素的发现(激素调节的发现：斯他林、贝利斯)、激素调节(由内分泌器官或细胞分泌的化学物质进行的调节：激素，不同激素化学本质不同，有些是蛋白质如胰岛素、生长激素等，有些是类固醇物质，如性激素(也属于脂质)等)、胰高血糖素(促进糖原分解，促进一些非糖物质转化为葡萄糖)和胰岛素(促进组织细胞加速摄取、利用(呼吸作用消耗)和储存葡萄糖(转化为肝糖原和肌糖原以及脂肪等非糖物质)(相互拮抗)、反馈调节(是生命系统中非常普遍的调节机制：血糖平衡调节、甲状腺激素的分级调节、生态系统的稳态等)、激素调节的特点(微量和高效、体液运输、作用于靶器官和靶细胞)、激素发挥作用后就被灭活、抗利尿激素(下丘脑，提高肾脏集合管对水的通透性，促进水的重吸收)、体液调节与激素调节、激素调节与神经调节(途径、速度、范围、时间)、体温调节(能量来源和散热途径，低温主要通过激素调节和神经调节，高温调节主要通过神经调节)、水盐平衡(下丘脑的渗透压感受器、抗利尿激素、垂体、肾小管和集合管、重吸收水、大脑皮层(产生渴觉)、动物体的各项生命活动常常同时受神经和体液的调节。16、免疫调节（一定要熟悉各种与细胞免疫与体液免疫的结构图、流程图及过程图）免疫系统：免疫器官、免疫细胞(吞噬细胞、淋巴细胞(T细胞：胸腺成熟与B细胞：骨髓成熟)、免疫活性物质(抗体、淋巴因子等)；免疫系统的功能：防卫（对外来抗原，通过三道防线进行）、监控与清除（对体内异常细胞等）； 17、植物的激素调节植物生长素的发现：达尔文詹森拜尔温特(命名生长素)生长素为吲哚乙酸植物激素：植物体内产生的、能从产生部位运输到作用部位，对植物生长发育有显著影响的微量有机物。生长素的产生(幼嫩的芽、叶和发育中的种子)、运输(极性运输：胚芽鞘、芽、幼叶和幼根)；非极性运输：成熟组织。横向运输（尖端，影响因素，单侧光，重力）分布：各器官都有分布，相对较集中的是生长旺盛的部位)生长素的生理作用：两重性实例：顶端优势、根的向地性。由于促进作用大小不同造成的，不是两重性的是植物的向光性 茎的背地性赤霉素、细胞分裂素（促进种子萌发）、脱落酸（抑制种子萌发）、乙烯的生理功能生长素与乙烯的关系（必修3P54）激素调节只是植物生命活动调节的一部分，是由多种植物激素相互作用共同调节的，受环境影响，根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果。植物生长调节剂：人工合成、对植物生长发育起调节作用的化学物质18、种群 最基本的数量特征：种群密度，调查方法(样方法、标志重捕法等)、预测：年龄组成（预测结果是否准确，还与环境和天敌变化有关）种群的空间特征：均匀分布，随机分布，机群分布种群数量的变化规律：J型曲线：理想条件：的含义S型曲线：资源和空间有限、环境容纳量(K值)、同一种群的K值会随着环境的改变而变动、收获的最佳时期是当种群数量达到k/2时，因为此时种群增长速率最快，此时捕捞可以维持种群的快速增长。建构种群数量增长的数学模型：观察研究对象提出合理假设根据实验数据，用适当的数学形式事物的性质进行表达通过进一步实验或观察等，对模型进行检验或修正19、群落物种丰富度(热带地区的较高)、种间关系(捕食、竞争、寄生、共生)、群落的空间结构(垂直结构；水平结构)、群落演替(初生演替与次生演替、人类活动会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行)20、生态系统重点掌握能量流动与物质循环过程图成分(非生物物质和能量、生产者：主要是绿色植物(包括蓝藻等)、消费者(主要指动物)、分解者：指腐生细菌与真菌)、结构(食物链与食物网：营养级)、功能(能量流动：每一营养级的能量来源(生产者：光合作用；消费者：消化吸收的营养物质中的能量)与去向分析和(四个：呼吸消耗、流入下一营养级、用于本营养级个体的生长、发育、繁殖等、部分随着残枝落叶、遗体等被分解者利用)；能量传递的特点(单向递级递减，传递效率为1020%)；能量流动的意义(调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分)、物质循环：C循环(光合作用、呼吸作用、化石燃料的燃烧等，可能会联系低碳、新能源等热点进行考核)、信息传递：物理信息、化学信息、行为信息（动物的特殊行为）；功能：维持生物体的正常生命活动和繁衍、调节生物的种间关系；应用：提高农或畜产品的产量，控制有害生物)；稳定性(物种多样性、负反馈调节与自我调节能力、抵抗力稳定性与恢复力稳定性及其相互关系、维持稳定的措施：控制干扰，适当增加能量输入)21、关注全球性生态环境问题全球环境问题：全球气候变化、水资源短缺、臭氧层破坏、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多样性锐减环境污染的危害：温室效应、酸雨、臭氧层的破坏、生物富集作用（食物链）、污水处理、赤潮：海洋或水华：淡水藻类生物多样性的价值：潜在价值、间接价值(生态功能：森林、草地对水土的保持、湿地的蓄洪防旱、调节气候等功能)、直接价值(食用、药用、工业原料、旅游观赏、科学研究和文学创作等)22、生物防治：利用生物有机体或其产物（无毒）控制害虫；优点：减少环境污染能有效控制害虫，降低成本；缺点：短期效果不如化学法。方法途径：利用捕食，寄生关系引入天敌利用黑光灯捕杀利用昆虫激素（性引诱剂）培养转基因抗虫植物。长期使用农药的危害：污染环境，害虫天敌减少，害虫抗药基因频率增加。23、生物入侵：指某物种从它的原产地，通过非自然途径迁移到新的生态环境的过程。（如薇甘菊、水葫芦、福寿螺等的入侵）1、入侵者成灾的原因：入侵种具有顽强的生命力和繁殖力环境条件适宜侵入种对环境适应性强控制因素的丧失（缺少天敌）2、危害：破坏入侵地物种的多样性，造成生态平衡的失调造成巨大的经济损失24生态农业：原理：物质循环再生，能量多级利用 优点：实现了物质和能量的多级利用，提高了能量有效利用率，使能量持续高效流向对人有益的方向。降低生产成本，减少环境污染。典例回顾 典例回顾：“红对勾”p29、 p35、p37 习题“优化设计” 真题在线 例题“优化设计课时训练33” 第4题选修三22、基因工程基本工具：限制性核酸内切酶-“分子手术刀”：来源于原核生物，断开磷酸二酯键，产生黏性末端或平末端；DNA连接酶-“分子缝合针”：EcoliDNA连接酶(只连接黏性末端)和T4DNA连接酶(既可连接黏性末端，也可连接平末端，但后者效率较低)；基因进入受体细胞的载体-“分子运输车”：常用质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒等。载体应具备的条件：（选修3P6）标记基因的作用：便于鉴定和筛选含有目的基因的细胞基本操作程序：获取目的基因(从基因文库中获取、PCR技术扩增目的基因、人工化学合成)基因表达载体的构建(基因工程的核心、组成：目的基因、启动子、终止子、标记基因，复制原点)将目的基因导入受体细胞(植物细胞：农杆菌转化法(双子叶植物和裸子植物；植物损伤时分泌的酚类化合物吸引农杆菌移向这些细胞，将T-DNA转移并整合到受体细胞的染色体DNA上)、基因枪法和花粉管通道法；动物细胞：显微注射技术，受精卵；微生物细胞：Ca2+处理，感受态细胞)目的基因的检测与鉴定：分子水平上的：分子杂交技术(DNA-DNA；DNA-RNA；抗原与抗体)；个体水平上：抗性(抗虫、抗病或抗旱等的接种实验基因工程的应用：植物基因工程技术：提高抗逆能力、改良品质和生产药物等；动物基因工程技术：提高生长速度、改善畜产品的品质、生产药物(乳腺生物反应器或乳房生物反应器)、器官移植的供体；基因药物、基因冶疗蛋白质工程 特点：对现有蛋白质进行改造或制造出一种新蛋白质，基因工程只是生产自然已存在的蛋白质。过程：从预期的蛋白质功能出发设计预期的蛋白质结构推测应有氨基酸序列推测mRNA的核苷酸序列找到对应的脱氧核苷酸序列(目的基因) 基因工程所需蛋白质 23、细胞工程植物细胞工程：植物组织培养技术(细胞全能性、脱分化、再分化、愈伤组织、分化培养基、胚状体或幼苗、消毒与灭菌)；植物体细胞杂交技术(去壁、原生质体融合(离心、振动、电激、聚乙二醇等)、克服远缘杂交障碍)；应用：繁殖新途径(微型繁殖、作物脱毒、人工种子)、作物新品种的培育(单倍体育种、突变体的利用)、细胞产物的工厂化生产动物细胞工程：动物细胞培养(原代培养：组织块胰蛋白酶或胶原蛋白酶培养液稀释细胞悬液培养瓶中培养(光滑、无毒，易于贴附)细胞贴壁生长分裂接触抑制；传代培养：贴壁细胞胰蛋白酶分瓶继续培养一般传至10代，1050代增殖缓慢甚至完全停止，但有部分细胞核型变化，或得不死性，能不断分裂。目前使用的或冷冻保存的正常细胞通常在10代以内。动物细胞培养条件(无菌、无毒的环境；营养（糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等，通常还要加入血清和血浆等天然成分）；温度和pH、气体环境)动物体细胞核移植技术和克隆动物：胚胎细胞核移植和体细胞核移植(难成功)：供体细胞(注入)MII期卵母细胞(去核)重组细胞(物理或化学方法激活)重组胚胎(胚胎移植)代孕母牛体内与供体相同的犊牛动物细胞融合与单克隆抗体细胞融合：两个或多个细胞(聚乙二醇等)杂交细胞；突破有性杂交方法的局限单克隆抗体：免疫小鼠B淋巴细胞骨髓瘤细胞融合细胞（B淋巴细胞融合细胞、骨髓瘤细胞融合细胞、多种杂交细胞）（筛选培养基）多种杂交细胞（专一抗体检验）选出呈阳性的杂交细胞注射到小鼠体内或进行体外培养单克隆抗体（优点：特异性强，灵敏度高，可大量制备，可用为诊断试剂、治疗疾病和运载药物（如制成“生物导弹”等）24、胚胎工程精子与卵细胞的发生：精子，初情期开始至生殖器官功能衰退；卵细胞：性别分化以后，卵原细胞增殖并进一步形成初级卵母细胞，并被卵泡细胞包围形成卵泡，减数第一次分裂是在排卵前后完成，第二次分裂是在精子与卵结合的过程中完成，当在卵黄膜和透明带的间隙中观察到两个极体时，说明精子与卵已经完成了受精，也是判断卵子是否受精的重要标志。受精过程：准备阶段：精子获能、卵子要达到减数第二次分裂中期受精阶段：精子穿越放射冠和透明带（顶体反应、透明带反应：阻止其它精子进入）进入卵黄膜（微绒毛抱合、精子入卵、卵黄膜封闭作用：阻止其它精子进入）原核形成和配子结合胚胎发育：受精卵2细胞4细胞8细胞（卵裂期：透明带内进行，分裂方式为有丝分裂，细胞的数量不断增加，但胚胎的总体积并不增加，或略有缩小）桑椹胚（此阶段及之前的细胞都具有发育成完整胚胎的潜能，属全能细胞，可用于胚胎分割）囊胚（开始分化，个体较大的细胞称为内细胞团发育各种组织，在胚胎分割时，要将其均等分割；滋养层胎膜和胎盘）原肠胚（内细胞团分化成外胚层和内胚层）体外受精和早期胚胎培养：精子和卵母细胞的采集方法及精子的获能方法；胚胎的早期培养)P69-73胚胎移植：优势：发挥雌性优良个体的繁殖潜力；生理学基础（供受体生殖器官的生理变化相同；早期胚胎在一定时间内处于游离状态，不会与子宫建立组织上的联系；不发生免疫排斥反应；供体胚胎与受体子宫可建立正常的生理和组织联系，但不会影响遗传特性）；胚胎移植的基本程序：选择供、受体母牛并进行同期发情处理用促性腺激素对供体母牛做超数排卵处理供体母牛发情后，选择同种的优秀公牛进行配种或人工授精胚胎的收集（冲卵）胚胎的质量检查胚胎移植胚胎分割：桑椹胚或囊胚囊胚（要将内细胞团均等分割）胚胎干细胞：ES或EK细胞：体积小、细胞核大、核仁明显，具有发育全能性（即分化为成年动物体内任何一种组织细胞），应用：治疗人类由于细胞坏死、退化或功能异常引起疾病，如帕金森综合症、少年糖尿病和老年痴呆症等；培育人造组织器官、研究体外细胞分化等25、生物技术的安全性和伦理问题转基因生物的安全性：食品安全（实质性等同、滞后效应、新过敏源、营养成分改变）；生物安全（扩散到种植区外成为野生种类或杂草、成为入侵的外来物种、外源基因与感染植物的细菌或病毒DNA重组成有害病原体、抗除草剂基因进入杂草中，形成超级杂草）；环境安全（打破自然物种的原有界限、重组微生物产生的代谢产物对环境产生二次污染、重组DNA与微生物杂交有可能产生有害病原体、转基因植物花粉含有的毒蛋白或过敏蛋白会通过食物链进入人体）。正确态度：趋利避害，不能因噎废食。生物技术的伦理问题：克隆人（严重违反人类伦理道德、冲击现有的婚姻、家庭和两性关系等传统的伦理道德观念；人类制造在心理上和社会地位上都不健全的人等等）；设计试管婴儿技术（将婴儿当作人体零配件工厂，是对生命的不尊重；抛弃或杀死多余胚胎，无异于谋杀；大部分认为符合人类伦理道德的，出于治病救人的目的，同时也是最好、最快捷的办法之一，提供骨髓中造血干细胞并不会对试管婴儿造成损伤，可以让两个孩子同时存活下来，至于脐带血更是身外之物）；基因检测（对基因结构及基因间相互作用缺乏足够认识，要通过基因检测达到预防疾病的目的是困难；个人基因资讯的泄露会造成基因歧视）禁止生物武器 病菌（炭疽杆菌等）、病毒（天花病毒等）、生化毒剂（肉毒杆菌毒素等），以及经过基因重组的致病病菌（如新型鼠痘病毒、将蜡状杆菌改造成致病菌、生物毒素分子基因与流感病毒拼接、对流感病毒进行基因改造等。1972.4禁止生物武器条约，中国1984年加入：不发展、不生产、不储存生物武器，反对生物武器及其技术和设备的扩散。26、生态工程基本原理（5个）(熟记) 物质循环再生原理、整体性原理、物种多样性原理，协调与平衡原理、系统学与工程学原理； 。生态工程实例及遵循的基本原理：农村综合发展型生态工程：物质循环再生原理、整体性原理、物种多样性原理，生态农业优点：减少化肥用量，降低农业投入，收获多种产品，增加经济效益；净化环境，降低人和家畜的发病率，如桑基鱼塘等；小流域综合治理生态工程：整体性原理、协调与平衡原理、系统学与工程学原理；大区域生态系统恢复工程：物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理；湿地生态系统恢复工程：协调与平衡原理、整体性原理；矿区废弃地的生态恢复工程：系统学和工程学原理；城市环境生态工程：协调与平衡原理、整体性原理。27、实验探究 实验变量（自变量）、因变量、无关变量（一定要正确分析什么是自变量？无关变量是除自变量外可能会影响实验结果的因素）对照实验（空白对照、自身对照、相互对照、条件对照）实验设计的基本原则：科学简便性原则、对照原则、单一变量（等量）原则、平行重复原则实验思路：认真分析题干提供的实验目的或课题，正确分析自变量和因变量。文字表述至少应包括对自变量的处理和因变量的观察。表述方式可以：步骤式、叙述式、关键词箭头模式。验证性实验与探究性实验（注意：对表述结论很有帮助）：验证性实验：含“验证”、“证明”等字眼，同一实验操作只对应一种实验结果，只有一种结论，结论通常就是通过实验已经得到验证的生物学事实；探究性实验：含“探究”、“研究”等字眼，还包括“验证某结论是否属实？”或“判断某生物学事实是这样还是那样？”等以疑问的语气提出问题，同一实验操作对应两种或两种以上的实验结果，实验结论也对应有两种或两种以上。实验设计步骤：选材并处理分组并编号实验变量处理（对照实验、单一变量原则（除实验变量外，无关变量要保持一致、环境要适宜）、是否要平行重复实验）观察并记录实验现象及数据（是否要算平均值）根据实验现象推出相关结论。同位素示踪法：分泌蛋白在细胞中合成部位及运输方向；研究细胞的结构和功能（如蛋白质和核酸的分布及功能等）；研究细胞周期（间期：DNA复制和蛋白质合成）；光合作用中氧气来自于水；研究光合作用中CO2的去向；呼吸作用中O2的去向；噬菌体侵染细菌的实验；DNA分子的半保留复制等高中生物实验常见试剂、药品的种类和作用 斐林试剂：甲液：质量浓度为 0.1g/mlNaOH；乙液：质量浓度为0.05g/mlCuSO4；现配现用，等量混合；鉴定可溶性还原性糖：C6H12O6、果糖、麦芽糖、乳糖等；还原性糖与斐林试剂在水浴加热下发生反应，生成砖红色沉淀。如用于鉴定组织液中有否含有还原性糖、糖尿病人尿成分分析、酶专一性探索等。班氏尿糖定性试剂：使用方法同斐林试剂，所不同的是班氏试剂可长期使用。双缩脲试剂：A液：质量浓度为 0.1g/mlNaOH；B液：质量浓度为0.01g/mlCuSO4。使用时，先加A液，后加B液；作用：鉴定蛋白质，蛋白质与双缩脲试剂发生作用，可产生紫色反应。也可用于鉴定多肽。苏丹：鉴定脂肪，脂肪可以被苏丹染成橘黄色（或被苏丹染成红色）。7解离液：质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精溶液的混合液（1：1）。用于洋葱根尖的解离，即使组织中的细胞相互分离开来。能杀死细胞固定。用于观察细胞的有丝分裂、低温诱导染色体变异的实验中。染色体染色剂 质量浓度为0.01g/mL的或0.02g/mL龙胆紫溶液（或醋酸洋红溶液），使细胞核内的染色体着色质量浓度为0.3g/ml的蔗糖溶液：观察成熟植物细胞质分离时用。经此处理细胞仍具活性。酒精：无水乙醇，用于溶解叶绿体中的色素；95%冷却酒精：用于析出较纯的DNA分子；95%酒精也用于配制解离液（有丝分裂）；脂肪切片被苏丹III染色后，用50%酒精洗去浮色。层析液：由20份石油醚（在6090下分馏出来的）、2份丙酮和1份苯混合而成。是一种脂溶性很强的有机溶剂，叶绿体中的色素在层析液中的溶解度不同：溶解度高的随层析液在滤纸上扩散很快；溶解度低的随层析液在滤纸上扩散得慢。代用品：93号汽油、四氯化碳SiO2、CaCO3：少许SiO2是为了研磨得充分；少许CaCO3是为了防止在研磨时叶绿体中的色素受到破坏。以下的试剂也很重要：碘液：淀粉遇碘后，形成蓝色的复合物；二苯胺：DNA遇二苯胺（沸水浴）会染成蓝色；吡罗红甲基绿染液：该试剂现用现配。用于观察DNA和RNA在