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文档简介

知行中学高一年级下学期班级工作总结 一、岗位工作情况 回顾本学期，在管理方面我做了如下的工作： 1制定明确的班级奋斗目标：让一班变得名副其实是我们的奋斗目标。同时也指导学生制定自己的，认真考虑自己的现实水平，制定阶段性的学习目标和详细的学习计划。 2创设良好的学习，营造学习、竞争氛围。在班风建设方面，重视学生的自律教育，以及重视班级学习气氛的养成和凝聚力的形成。 3及时了解班级学情，关注每个学生的学习动态。第一，抓生,密切关注这类学生的各次成绩及动态，及时帮助和解决问题。第二，抓中等生，采取自我竞争原则，要求在习惯、基础、意志、方法等方面与过去的我展开竞争，取得进步。第三，协调每个科任老师根据学科需要侧重关注的学生，着重对他们薄弱的科目加以辅导，并让每一位同学感觉到老师们的鼓励和关怀，树立孩子们的信心。 4科任老师之间相互协调，密切配合，形成合力，争取总成绩提高。我班的每个科任老师工作尽心尽职，甚至都充当了的角色，既细心又有耐心，时时关注学生的动态，经常反馈情况，让我能及时了解每一个学生。作为班主任的我最重要的是支持和配合科任老师做好各项工作，协调好各科之间的平衡。 5、注意给予学生良好的指导。我班本学期有两位同学获得了清华加30分的资格，这给班上的其他带来了不小的促动，大家的学习情绪开始不稳定，开始担心自己将来考什么样的。这些情况都是正常现象，不同的学生在不同的阶段都多少会出现一些烦躁情绪，及时的采取一些方法进行疏导是很有必要的。我平时注意从各种不同的渠道了解学生的心理动态，主动和学生交流，成为学生可信赖的朋友。理性的对待每个学生所犯甚至常犯的错误，以说服教育为主，不伤害学生的自尊，不打击学生在各方面的积极性，不轻易请学生家长到学校，尽量通过沟通达到教育目的。 6、积极配合学校布置的各项任务。鼓励学生积极参加学校组织的活动，认真对待学校的各类评比，重视实践过程，理性看待评比结果，和学生们享受其中的乐趣。 二、班级特色 高一（1）班是实验班，共54人，期中男生31人、女生23人。我班学生思维活跃、能力较强、有主见有想法。管理这样的班级，光靠 严格 是难以让学生信服的，因此，对于班级的管理，我重在管理学生的 心 ，以身立教，我喜欢 做给学生看 ，以自己规范的言行潜移默生的言行：垃圾扔进垃圾桶、离开教室光灯关门、打扫不留死角等等，我用身边的小细节来感染学生，慢慢地，我班学生养成了良好的习惯，班级常规工作变得非常顺利。 三、今后打算 我班 喜动 ， 动 多于 静 。活跃有余沉稳不足，所以难以潜心研究学问，学习成绩不稳定，难以再有大的提高。因此，在接下来的学期里，我想针对我班的缺点，进一步加强班级管理，严肃班级纪
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