PEP小学英语五年级上册UNIT 6 In the Nature Park Lesson1教案.doc

PEP小学英语五年级上册UNIT 6 In the Nature Park Lesson1教案教学目标：1能够听、说、读、写本课时主要单词：flower, grass, river, lake, forest, path。2能够听、说、认读单词：sky, cloud, mountain及句子：There is a forest in the nature park3能够完成Lets find out 中找图片区别的任务。4学唱歌曲: “The Panda”。教学重点：掌握有关自然景物的单词：flower, grass, river, lake, forest, mountain, sky, cloud, path及相关的句子There is a forest in the nature park教学难点：“找找图片的区别”，引导学生找出区别并最终用存在句式表达。教具准备：挂图、词卡、录音机及录音带等教师活动学生活动集体研讨意见个人修改意见 实施目标Step 1. Preparation（1）教师放歌曲“The Panda”的录音。（2）日常口语练习 Step2. Presentation:（1）教师出示Lets start 的两幅挂图，然后手指上面一幅图的天空说：Look! This is the sky. What color is it?然后教师手指下面一幅图的天空说：Look at picture 2. This is the sky. What color is it?。教师继续问：What can you see in Picture 1/2?。教师问：Which picture do you like?教师注意适时进行环境保护的教育。（2）教师向学生展示第五单元 B Lets try 部分的挂图，教师可用问句提示：Whats in the room? Whats near the closet ? Whats behind the door ? Whats over the bed ? （3）Lets learn教师从学生的回答：There is a picture over the bed中引出问题：Whats in the picture ? A nature parkWhat can you see in it? 教师利用简笔画向学生呈现新词：mountain, forest, river, grass, path, lake, cloud, flower。 （4）教师从上到下慢慢展示自然公园的挂图，提问：Whats in the picture / nature park ?教师边继续展开挂图边问：What else can you see? （4）教师放Lets learn录音（5）教师把表示各种自然景物的图片贴在黑板上。Step 3.Practice（1）教师出示Lets find out 中的第一幅图片教师出示第二幅图片问：Is it a nature park ? Whats in it ? What differences can you find ? （2）教师放一段山谷中小鸟歌唱、流水丁冬的音乐，鼓励学生闭上眼睛想象：Whats in the nature park ?Step 4. Production小小设计师：让学生自己设计一座自然公园，以小组为单位先说一说自己的设想，然后用英语介绍，下列句子供参考：Look at the . There is a river in the nature parkThe water is cleanIts so beautifulStep 5. Progress学生跟唱参考内容如下：What can you do?Can you do housework?Can you clean the bedroom? Ss: Its .Ss: Its .学生分别作答学生回答学生试着描述该部分的房间图。学生回答出tree, sky等词学生正确理解认读学生作答学生给出完整回答：There is a lake / mountain / forest / river / grass / flower / path in the nature park学生听录音边听边指, 跟读Lets learn 部分的词汇全班学生分成两大组，每组选出一个同学，比赛看谁的反应快。学生按座位顺序依次描述图画：There is a mountain / forest / river / grass in the nature park学生作答，找出图1与图3、图4的区别并用恰当的语言表述。学生想象学生完成后比一比谁设计的公园最好（1）回家把今天学到的知识读给自己的朋友听。（2）做本单元A 部分Lets learn的配套练习相关题目激发学生学习的兴趣引导学生学习新知识力求学生做 到眼到、手到、口到、心到练习和巩固所学的知识强化学生对所学知