八年级上第一月考物理.doc

八年级上物理第一次月考试卷一填空题（每空1分，共17分）1声音的传播需要_，平时我们听到的声音，一般是靠_来传播的。2生活中，我们在描述声音的特性时很随意，因此描述也不太清楚，下面是一些对声音特性的形容：(1)细声细气；(2)尖叫；(3)高声呼喊；(4)低沉语调；(5)大喊大叫；(6)引吭高歌；(7)男高音；(8)说话像蚊子叫；(9)震耳欲聋。其中形容声音音调的是，其中形容声音响度的是。3你知道吗?蛇是没有耳朵的。不过，如果蛇将头贴在地面上，头中的一块骨头就会接收到正在接近它的动物活动时发出的声音。由此可见，蛇是利用去“倾听”敌人和猎物的声音的。4如图所示，用一只手将钢锯条压在桌沿上（也可用塑料尺代替），另一只手轻拨锯条一端，听其响度；再用力拨动锯条，这时锯条的振幅_，听其响度_，这说明响度与_有关。响度跟发声体的有关，还跟有关。5 “皮影戏”是我国的民间艺术，演员只要在屏幕和灯光之间抖动拴在道具“小兔”身上的细线，屏幕上就能出现生动活泼的小兔形象并且与道具“小兔”动作完全一致，可谓形影不离，这其中所涉及的光学知识主要有 。6为了把太阳光反射到一座洞口朝向正东方向的水平涵洞中去，小明设计安装了一块能自动调节方向的平面镜M，如图所示正午时刻，太阳光垂直于水平地面照射，图中表示平面镜方向的那个角度；午后，随着太阳西斜，应适当。(选填“增大”或“减小”)7某酒店的一个大厅里，为了使客人感觉厅内宽敞明亮，主人在迎面墙上装了一面与墙等大的平面镜，这是利用了的原理达到这一目的的，这样使人感觉房间大小是原来的倍。8如图所示，一束光在空气和玻璃两种介质的界面上发生了反射和折射，请判断：是入射光线，玻璃在(选填AB面的左方”、“AB面的右方”、“CD面的上方”或CD面的下方”)二选择题（每题3分，共39分）1. 下列的实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的一组是 ( )在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；放在真空罩里的手机当来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同；锣发声时用手按住锣，锣声就消失了。A B C D 2在敲响大古钟时，有同学发现，停止对大钟的撞击后，大钟“余音未止”，其主要原因是（ ）A钟声的回音 B大钟还在振动C钟停止振动，但空气还在振动 D人的听觉发生“延长”3玻璃缸的水中有金鱼，用细棍轻轻敲击鱼缸的上沿，金鱼立即受惊，这时金鱼接收到声波的主要途径是（ ）A鱼缸空气水金鱼 B空气水金鱼C鱼缸水金鱼 D水金鱼4新年联欢会上，小王在演出前调节二胡弦的松紧程度，他是在调( ) A音调 B响度 C音色 D振幅5古诗少小离家老大回,乡音无改鬃毛衰中的乡音无改主要是指没有改变的是( )A.音调 B.音色 C.响度 D.方言、土话6从环境保护角度看，以下不属于噪声的是 ( )A图书阅览室内的絮絮细语声B上语文课时，听到隔壁教室上音乐课传来的歌声C深夜，人们正要入睡，忽然传来弹奏很熟练的钢琴声D吸引着人们的雄辩有力的演讲声7下列现象中不能用光在均匀介质中沿直线传播解释的是 ( )A小孔成像 B手影游戏 C激光掘进机 D隔着火焰看东西在晃动8入射光线跟镜面的夹角为15，则反射角为 ( )A15 B30 C75 D609要使眼睛看清一个物体，则 ( )A这个物体一定是光源 B物体和眼睛在一条直线上C物体肯定有光线进入眼睛 D无论在什么情况下都能够看到10下列说法中不正确的是 ( )A光线垂直照射在平面镜上，入射角是90B漫反射也遵守反射定律C反射光线跟入射光线的夹角为120，则入射角为60D太阳发出的光传到地球约需500s，则太阳到地球的距离约为km11小刚同学站在竖直放置的平面镜前5 m处，沿着垂直于平面镜的方向前进了2m，此时他在镜中的像与他本人的距离为 ( )A2 m B3 m C5 m D6 m11当光从空气斜射到一块玻璃表面时，下面可以较全面反映光传播路径的是 ( )12在研究平面镜成像特点的实验中，在竖起的玻璃板前后各放一支蜡烛，对着玻璃板既可看到前面蜡烛在玻璃板后所成的像同时又可看到放在玻璃板后的“蜡烛”下列说法中正确的是 ( )A两者都是光的反射形成的像 B两者都是光的折射形成的像C前者是光的折射形成的像，后者是光的反射形成的像D前者是光的反射形成的像，后者是光的折射形成的像13如图，在平面镜前有A、B两光点，欲使通过镜子观看时，它们的像刚好重叠，则观察的方向应在 ( )A通过A垂直于镜面的直线上 B通过B垂直于镜面的直线上C通过连接A、B的直线上 D通过连接A像、B像的直线上三作图题（共20分）1在图中画出入射光线，反射光线。2如图所示，根据平面镜成像特点作出， AB的像。3如图所示，发光点S射出的光线，经平面镜反射后过B点，请完成光路图4如图所示，图中已知反射光线，请补画出入射光线、折射光线的大致位置四实验探究题（共24分）1在探究声音的特性时，进行如下实验：（9分）实验1：如图(a)所示，先拨动张紧的细橡皮筋，再拨动粗橡皮筋，观察先后两次发声时橡皮筋振动快慢及声音的特点，记录如下表： 序号橡皮筋长短橡皮筋粗细振动快慢声音甲相同细快尖锐乙相同粗慢低沉实验2：如图 (b)所示，两次敲打音叉，观察泡沫球被弹起，第一次轻敲音叉，发现泡沫球被弹起的高度较小；第二次重敲音叉，发现泡沫球被弹起的高度较大，而且音叉前后两次发出的声音是前者较小后者较大。 分析以上实验，回答下列问题：（1、2题每空1分，3题3分） (1)实验l主要是研究声音的与发声体振动频率的关系：发声体振动的频率越快，声音的越。 (2)实验2主要是研究声音的与发声体振动的幅度的关系：发声体振动的幅度越大，声音的越。 (3)如果还要研究声音的第三个因素，你打算设计一个怎样的实验?请举一例。2从如图所示的实验中，你可以获取哪些物理信息?请写出两条：（6分，）；3在“研究平面镜成像特点”时，某同学利用一块玻璃板代替平面镜图所示是这位同学做完实验后在白纸上留下的记录，其中MN是他实验时画出的玻璃板的位置，A、B是两次实验中点燃的蜡烛所在的位置，A、B分