我的专业见习报告.doc

郑 州 轻 工 业 学 院实习报告 实习名称： 专业见习 姓 名： 成姣姣 院 （系）： 经济与管理学院 专业班级：信息管理与信息系统 11-01学 号： 54110604010 指导教师： 王初建 成 绩： 时间： 2013年 5 月 13 日至 2012 年 5 月 19 日 大学的学业已经过了一半了，在这个春光明媚的日子里，我们进行了一场很有必要的专业见习。我们的见习只是在学校做做会谈，听听讲座，但是，对于我们想在正处于迷茫徘徊的大二学生来说，听一听别人的经验、介绍还是很有必要也很及时的。这对于广大学生明确今后学习目标，激发学习信息，准确定位自己，指明了前进的方向！所谓专业认识，是信息管理与信息系统专业教学计划的重要组成部分，是对学生进行理论联系实际，在实践中分析和解决问题的训练性教学环节。通过学习专业课程、职业生涯规划了解信息管理和信息系统在企业中的具体应用，初步了解信息管理与信息系统专业发展情况，使我们能够在对四年大学学习生活进行良好的学习规划，从而有目的的学习专业课程，塑造其就业岗位能力。这次专业见习对即将迈入大三的我们是很有必要的，通过实习使我们对自己的专业有了更多的认知，从而为今后的学习，工作指明了方向。对于这个专业，我的感觉是复杂的。一方面，它的发展方向、就业领域以及发展潜力是有很大的空间的，但同时，也因为其领域涉及太广，所学的课程也是十分广泛的，有经济学、会计学、市场营销学、生产与运作管理、组织战略与行为学、管理学原理、应用数理统计、运筹学、系统分析与系统设计、ERP原理及应用、管理信息系统、业务流程优化与重组、数据挖掘、数据结构与数据库等。而太多的课程也就意味着学的东西“多而不精”，比起那些专门学习会计、经济类的学生，少了专业性的东西。所以，明明学了那么多的东西，却感觉什么也没学会，令我感觉十分苦恼。一、见习目的1、明确学习目的2、准确把握本专业专业课的内涵3、了解今后的就业情况与就业前景4、说明课堂上学习问题，改变学习态度二、见习内容听说是专业见习，大家满怀好奇的来到教室，希望在这里边见到一番惊奇的景象，走进这天天见得教室，一个简短的讲述完毕后，老师给我们发了一份调查问卷，上面主要是对专业的认识及相关方面的问题。之后我们被分为两个小组，分别由一个老师解决有疑问的地方，大家彼此了解交流下学习感受。之后，我们参加了一个经验交流会，老师请了学校08年毕业的学生来给我们讲一些关于专业上的问题，参加工作的他们让我们对毕业后的去向有了了解，不至于迷茫。这次的专业见习，我也对信管专业进行了更深层次的了解。三、见习感想（一）对信息管理与信息系统的理解简单来说，我们这个专业有三块可做：1、以计算机为依托的高级管理人才2、做系统分析及开发3、市场调研，信息整合，为企业售后服务，信息采集等4、其他21世纪是信息科学技术飞跃发展的时代，信息技术在经济管理领域应用广泛，网络经济的发展对电子商务、金融工程等人才的需求势必增加，随着全球经济一体化形势的发展，信息管理与信息系统专业培养的人才将受到人才市场的青睐。 经济全球化和我国加入WTO，IT企业迎来前所未有的发展机遇和压力，这些企业不仅需要计算机软、硬件工程师，网络工成师，通信工程师，更需要信息化建设的复合型开发和管理人才，以便进行企业事业和部门的应用系统的开发、维护，进行信息资源的开发利用。 进入新世纪，我国开始了第三步战略目标的奋斗历程，国家提出了“以信息化带动工业化，以工业化促进信息化”的战略举措，提出了我国国家信息化宏伟蓝图。对于这样一个伟大的历史进程，应该而且必须有强有力的学科支持，以便培养数以千万计、几千万计的管理人才、IT人才及其综合型的复合人才。（二）就业前景 毕业后可报考信息管理与信息系统专业及相关专业的研究生；国家和省市各级信息产业、财政和金融部随着信息技术的迅猛发展，信息技术与管理的关系日渐紧密，也日趋融合，信息和信息技术已经并将进一步对经济社会发展产生巨大影响。以管理信息系统规划，开发与管理，信息产业管理，系统仿真与知识管理等内容为主的该研究方向一直是重点研究领域，而且随着我国国民经济和社会信息化进程的加快，研究方向近年来除了在原有领域继续开展研究外，加强了对电子商务和企业管理信息化的研究。 （三）工作领域 主要到国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的工作。据最新全国普通高校本科毕业生就业基本情况统计分析，不同行业单位，不同省市地区对专业人才的需求有所不同，下面就是有关详情： 1、机关单位接受本科毕业生数量最多的10种专业是：法学、计算机科学与技术、侦察学、英语、电子信息工程、通信工程、汉语言文学、交通运输、刑事科学技术、会计学等。 2、科研设计单位接受毕业生最多的10种专业是：土木工程、机械设计制造及其自动化、电子信息工程、自动化、计算机科学与技术、建筑学、电器工程及其自动化、通信工程、测控技术与仪器、热能与动力工程。 3、高等学校接受本科毕业生专业最多的10个专业是：英语、计算机科学与技术、体育教育、法学、临床医学、数学与应用数学、机械设计制造极其自动化、电子信息工程、思想政治教育、会计学。 4、医疗卫生单位接受本科毕业生最多的10种专业是：临床医学、预防医学、药学、口腔医学，护理学，医学检验、中医学、麻醉学、医学影象学、公共事业管理。5、金融单位接受本科毕业生最多的10种专业是：金融学、会计学、法学、计算机科学与技术，国际经济与贸易、经济学、信息管理与信息系统、工商管理、财政学、英语。 （四）毕业去向 毕业生可在银行业、服务业、证券业、图书馆、学校、机关等担任计算机工程助理师。主要从事信息系统的开发与维护，负责管理信息领域和计算机信息系统的开发、维护、使用和管理工作；大型数据库数据管理员，在信息管理领域内负责大型数据库的系统管理、安全管理和性能管理工作；网站，在工程师的指导下，负责网站的日常维护工作；计算机高级文员。 （五）就业分布 国有企业1603；录取研究生1263；三资企业913；民营及私营企业906；金融单位632；高等学校576；机关5 56；科研设计单位435；中小学及其它教学单位414；其它事业单位273；出国112；部队034；医疗卫生单位004；其它056。（六）考证方向ERP管理咨询师，CFA金融分析师，注册会计师，程序员，网络管理员，多媒体应用制作技术员，电子商务技术员，信息系统运行管理员，信息处理技术员，软件评测师，软件设计师，信息技术支持工程师，网络工程师，多媒体应用设计师，嵌入式系统设计师，计算机辅助设计师，电子商务设计师，信息系统监理师，数据库系统工程师，信息系统管理工程师，系统分析师，信息系统项目管理师，系统架构设计师,系统集成项目管理工程师。（七）知识能力1、掌握信息管理和信息系统的基本理论基本知识2、掌握管理信息系统的分析方法、设计方法和实现技术3、具有信息收集、组织、分析研究、传播与综合利用的基本能力4、具有综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力5、了解本专业相关领域的发展动态6、掌握文献检索、资料查询、收集的基本方法，具有一定的科研和实际工作能力。7、掌握软件设计流程，熟悉互联网产品开发流程。8、掌握HTML语言，CSS，JavaScript以及WEB标准思想。9、具备信息资源管理的综合能力，胜任“IT+管理”类深具发展潜力的工作。 总的来说，信管专业侧重于管理与计算机，相对来说，数据库是非常重要的，是一定要学好并掌握的。所以，以后的学习过程中，我会更加注重计算机方面的学习，毕竟对于女生而言，计算机是相对薄弱的一点的。（八）专业认识通过上述知识，我对本专业有了进一步的认识，不敢说有多深入的了解，但对本专业确实有了一定的认知，没有了以往的迷茫，对以后的发展也有了大概的方向，有了规划。本来以为自己学习的东西到社会上根本没有用，这点是大错特错。其实在大学里我们学习的是一种思路，一种态度，一种处世的勇气。这些无关专业课，是我们的内心深也处培养一种，大气、睿智的神态。在社会上，看别人一面就知道他是什么文化水准了，因为这种内在的气质，在别的地方是很难培养！此外我们不仅学到的是知识，更多的是人脉资源。这么多同学，到社会上，就成为我们的人脉资源了，大多是一个专业的，到社会上所做的行业基本上市大同小异，因此联系起来就更优势。其次，是我们生活的交往圈就比没有上过学的更高一层，我们今后接触的就是管理、信息管理等高技术含量文化水平的