论社交网站对青年学生的影响及其发展对策.doc

题 目：论社交网站对青年学生的影响及其发展对策摘 要：通过对社交网站定义，特点的分析总结出社交网站带给青年学生的影响。在针对产生的不良影响，以人人网为例给社交网站消除不良影响提出几点应对策略，使社交网站在正确的推广策略下能够健康成长，树立自己的网站特色，并为维护网络舆情做出贡献。关键词：社交网站 青年学生 网站推广 网络舆情Title：On the social networking site on the impact and Countermeasure of young studentsAbstract：Based on the social networking site definition, characteristics are summarized based on the analysis of social networking sites to the young students influence. In response to adverse effects, in order to Renren for example to social networking sites to eliminate the adverse effects of proposed a few countermeasures, the social networking site in the correct marketing strategy to healthy development, to establish their own web site features, and for the maintenance of the network public opinion to make contribution.翻译结果重试抱歉，系统响应超时，请稍后再试 支持中英、中日在线互译 支持网页翻译，在输入框输入网页地址即可 提供一键清空、复制功能、支持双语对照查看，使您体验更加流畅 Key words：Social networking sites Young students Network promotion Network public opinion 目 录题目2正文3 一3 二5 三8 四10参考文献10致谢12论社交网站对青年学生的影响及其发展对策前言：一个有趣的假说可以引起人们的无限遐想，比如说六度分隔假说。六度分隔假说(Six Degrees of Separation)由美国著名社会心理学家米尔格(Stanley Milgram)于20世纪60年代最先提出。简单地说可以是：“你和任何一个陌生人之间所间隔的人不会超过六个，也就是说，最多通过六个人你就能够认识任何一个陌生人。”这个假说并非刻板的把陌生人之间的相识所涉及的人数规定为六个，而是通过这个现象说明了社会中普遍存在的“弱纽带”，但是它却发挥着非常强大的作用。曾经，六度分隔理论只能作为一种假说来存在，然而在互联网上却让这一切成为现实。在web2.0技术得以推广应用的网络技术环境下，社交网站乘风而上，以六度分隔假说为基础，成为更多刚刚涉足社会的青年用户使用互联网的优先选择。一、社交网站的定义及特点所谓社交网站，是指一种网络服务网站，即SNS网站。从1997年美国出现第一个社交网站Six D开始，几乎每年都有大量的社交网站出现。在年轻人群体中，社交网站备受关注。SNS，全称Social Networking Services，即社会性网络服务，专指旨在帮助人们建立社会性网络的互联网应用服务。但是就目前的态势来看，社交网站已经不是仅仅靠“熟人的熟人”作为主要的拓展方式。而是靠更多的共同话题来凝聚（贴吧），靠共同的学习生活经历来凝聚，根据周末出游的相同地点进行凝聚等。这些基于社会网络关系系统思想建立起来的网站就是社交性网络网站。社交网站它至少向用户提供三种服务：一是建立用户档案，创建一个公开或者半公开的个人页面；二是使用联系人列表，实现交友功能；三是赋予用户查看联系人档案的权限。这些功能使社交网站具有了以下这些特征：（一）、个性化与多样化的统一社交网站使用的是一种非组织性传播方式，传播主体是每一个注册用户。在其为注册用户提供包括发表日志，上传照片，添加分享，更新个人状态等个人信息发布工具的同时也体现了传播方式个性化的特点。社交网站的多样化主要体现在传播内容与途径方面。随着技术进步，互联网上呈现的如博客，播客，IM，流媒体等内容载体日益使其成为一种音频以及文本兼具的集大成式媒介。从人们获得信息的途径来看，网络具有电视，电台，报纸，杂志等传统传播载体难以替代的独特性，而社交网站的传播渠道多样化，用户可以通过访问社交网站满足自己各种媒介渠道的使用，了解各方面信息和观点。同时能够获知好友动态，在现如今的手机客户端的不断渗透下，对于社交网站的使用更加依赖。（二）、开放性与超链接的统一社交网站的在线属性使得注册用户可以随时发表个人观点，这就降低了信息传播的门槛，使得信息传播更具开放性。由于操作简单，用户不需要掌握更多网络技术就可以实现个人信息的发布。同时，因为多数社交网站采用了开放的RSS技术，使得注册用户能够自由的共享信息，思想，经验等。现如今国内比较成功的社交网站则更多的建立在用户真实信息的基础上。相对于虚假信息充斥的互联网而言，从某种意义上讲，社交网站的这种开放性能够体现为现实社会在互联网上的映照。此外，由于这类社交网站中的用户具有传播者和受众的双重身份，也是的传播方式具有了现实的影子。而超链接技术的应用更是将六度分隔假说中社交圈拓展与凝聚体现出来。注册用户不仅仅停留在单一的页面，还可以通过一个网页或者一个图片，一个文件指向另一个目标，用户在发表个人信息或建立个人日志时可以通过添加图片，音乐，视频或其他文本建立连接关系。这不仅节省了网络空间，也使得网络资源得到更加有效的利用，用户观点得到更加清晰准确的表达。另外，社交网站的注册用户可以用过朋友圈，粉丝圈目录和照片的圈人功能，快速地连接选定用户的个人主页，使得这种超连接功能更为直观。（三）、及时性与交互性的统一社交网站提供多样化的社交工具，包括即时通讯工具，比如，在线聊天，站内信等也包括访者在主页中的留言，对个人日志或图片的评论等，这些交流工具都能够及时记录个人信息，感情，思想，心得体会等。彰显了社交网站大众传播的特点。另外，社交网站还具有人际传播的特点，使信息可以在类似于好友，同学，同事等传统的社会关系人之间传播，也可以在网络中确定的虚拟关系者之间传播。体现为一种多项自主传播和扩散开放的信息，在社交网站中瞬间即可实现。这种及时实现的信息传播也使信息交流更加顺畅，传播效果的反馈更加迅速，或者简单的称之为交互性。主要体现在来访者在留言板上给好友的非好友留言，而网页拥有者也可以在留言板中回复留言者。除了留言板，在日志，相册，甚至分享中浏览者都可以给页面主任留言，页面拥有者也可以随时回复，从而保证了顺畅的互动交流。二、社交网站的发展以及产生的不良影响社交网站的不断盛行也在不断加扩大着其对用户的影响范围，从2005年底起，社交网站在中国大陆迅猛发展。时至今日社交网站已成为继门户网站，搜索引擎，视频播放之后的重要网络平台之一。根据2009年9月7日中国互联网协会主办的中国网站排名（）显示，在综合网站排名中，开心网（）和人人网（原名校内网）（）分别以442461百万人和392261百万人的一周平均日流量居第13位和第15位。然而社交网站的主要用户同时也是使用最频繁的用户正是青年用户。由于青年用户在年龄段上存在着特殊心理身体特征，出现了自我概念的增强与认知能力发展不协调的问题。他们热衷于融入社会，但由于生活阅历有限而与现实产生了一定的距离。社交网站正是以丰富的资讯见长，能够满足青年用户的情感表达，自我实现的需求。现以人人网为例阐述社交网站对青年用户产生的不良影响，并在下文中分析理出社交网站应该逐步改良推广方式，使其强大的影响力发挥应有的舆论引导效果，网站管理也不断健全和强化。（一）、是社交网站带给青年用户的虚化现实感。从现在青年面对的社会环境来看，文化断裂，教育模式老式死板不能完全满足青年跳跃的思维模式，造成了青年精神空虚，人际关系冷漠等问题。然而，虚拟社交则是青年用户弥补冷漠人际关系的一个容易得到的场所。免去了面对面与陌生人交往的心理胆怯和繁琐礼节，让青年用户反倒觉得轻松自在，使用户对虚拟社区中的逐项事宜的关心代替了对身边现实事务的关注，但不得不引起重视的是青年用户对同学之间的关系发生疏离。由于这样的替代效用，青年用户在某种活动上花费的时间越少，他们在该活动领域的各种技能水平也将较差。所以说，社交网站带给青年用户虚化中的“真实”，在某种意义上会让他们更加依赖于网络交流，懒得再去现实中学着用语言，肢体，表情来表达自己，渐渐的就会降低他们对现实交往，表达自我的重要性的认识。人人网（原名校内网）正是在青年用户享受虚拟现实的过程中越走越远，逐渐偏离了网络人人网（原名校内网）最初是大学生自己建设的校内网站，为的是用户方便寻找从高中升入大学后分布到全国不同区域同学，增进彼此之间联系以及本校学生的线上交流。最初人人网（原名校内网）的兴起发展不得不说为刚从较为闭塞的中学时代进入丰富多彩的大学生活的青年学生提供了一个优秀的交流平台。同时，基于其最初的网站建设目的，人人网（原名校内网）也从此树立起自己的特色，那就是实名制注册，上传真实头像变为星级用户。网站采用鼓励用户成为星级用户的基础上可以享受网站提供的更多服务为推广方法，促使人人网（原名校内网）成为红极一时的“真实网络”，并发挥出独特的魅力。人人网（原名校内网）已开通国内3000所大学，注册用户已达2000多万，基本上相当于2007年中国在校大学生的总量，其中每月活跃用户量在70%左右。但是随着靠网络建立起来的联系的新鲜感逐渐消退，青年用户使用人人网（原名校内网）的动机转变为了解朋友近况和资讯的获取。然而，人人网（原名校内网）的网站建设模式却仅仅停留在吸引青年用户依赖此网站获取各类信息的经济目的，无形中却让青年用户失去自主选择获取信息，沟通交流的能力。网站上出现过这样既调侃又讽刺的“状态”（人人网为用户提供的表达近况方式的一种，位置位于用户个人主页的顶端名字后面，字数限制在140字内。类似于微博）：掏出手机想看看几点，然后登陆人人网，各种浏览，放回手机后才发现忘记了看几点。这无疑是青年用户频繁使用社交网站造成的沉迷虚化真实现象的形象表述。由此可见，失去现实意义的登陆只能造成频繁刷新网页却仍旧找不到自我。（二）、社交网站带给青年用户看待问题的刻板成见，影响其看待社会问题的态度和处理社交问题的方式。由于青年用户对社交网站的依赖逐渐增强，再加上便捷的移动终端上网设备，不断扩大的无线上网覆盖范围，三者相互作用的基础上使得社交网站不再仅仅是沟通联系，获取信息的的渠道，更是如影子一般和用户相伴相随。根据CNNIC的统计，2009年社交网站的使用率达到了45.8%。再加上人人网（原名校内网）增加新颖的鼓励用户线上活跃的功能，比如，“报到” （人人网为手机用户提供的GPS定位功能，使用户能够及时将所在位置公布在个人主页。）功能，让用户不光局限室内网络终端使用，也乐忠于室外移动网络终端设备对人人网（原名校内网）的使用。多媒体的网页集合，从简短的状态发表，到日志发表与分享，再到图片配文字的生动相册，成为无时无刻摄入用户心中的鲜活的“信息兴奋剂”。有调查显示，就人人网（原名校内网）而言，将使用分享功能作为使用频率最高的功能的用户占63.5%，是在所有功能里最高的。人人网（原名校内网）的公共主页和分享首页的日均访问量统计显示，公共主页的日均浏览量约为126,360，分享首页的日均浏览量约为65,046,240。可见，在人人网（原名校内网）上，分享功能在微内容传播中使用的频率最高。分享功能使用频率之高从另一个侧面体现了此功能使用的随意性。分享功能使用的随意性一方面丰富了网页的内容，另一方面就是减少了被动分享者个性魅力的体现。但且不说诸如像的学不好数学的女生更可爱，好男（女）朋友应该做到这些此类分享频率较高但不具有任何实际价值和娱乐价值的日志，单是那些鼓励女生独立，男人统统不可靠这样的日志，虽说鼓励女孩子要自强，但却在一定程度上增加了不蔼世事的青年用户对爱情，婚姻的风险性自我评估。大量的公共主页的主页管理员一味的为了增加访问量或者链接站外网站的点击率而毫无选择的发表分享煽动性强，略带色情，文不付题，主观性极强的日志，视频，相册。这些日志泛滥于人人网（原名校内网），在很大程度上影响了青年用户看待社会问题的态度。由此可见，太多的玩世不恭，太多的左右摇摆，太多的娱乐八卦占据了青年用户的眼睛和精神世界。在一定程度上左右了青年用户在现实生活中的选择。但是这样一时的网站活跃度并非建设社交网站的可取之道，而是走向没落失去个性的表现。（三）、社交网站对青年用户接受和传播信息渠道选择的失衡，造成的自我形象塑造意识的缺乏。青年用户正处于对新事物容易接受的年龄阶段，对于各种各样的新事物新信息都有着无限的热情，所以对新闻的关注也是青年用户上网的主要内容之一。但是随着社交网站的不断深入，越来越多的青年用户将人人网（原名校内网）作为或许信息的第一选择，这其中有主动原因同样也存在被动因素。当社交网站的使用已经变成青年用户精神生活的一部分的同时，从社交网站上获取或者发布信息必然成为用户的第一选择。人人网（原名校内网）上大学生们发布的“新闻”多数是从其他网站转载过来的，少有原创，消息可靠性值得怀疑。但是通过对大学生日志下面好友回复的统计发现，有不少大学生是在人人网（原名校内网）上第一次获知新闻的详细情况，特别是地方性新闻，比如地震时，四川地区大学生通过手机拍照、上网发布的现场日志就非常受欢迎，被外地的同学好友分享的情况非常多。然而，值得注意的是，人人网（原名校内网）并非专业的新闻网站，从信息的发布到传播都具有一定的不确定性。这种不确定性包括主观不确定和客观不确定。当主观不确定性占到上风并利用了人人网（原名校内网）最初的“真实性”时，社交网站很容易沦为网络推手的施展平台。比如苏紫紫的炒作视频，甘露露的裸露相册等都曾经成为分享率较高的微内容，被不知内情的用户分享。于此同时，有些商家为了享受人人网（原名校内网）的知名度而在发表“标题党 ”式日志，在日志内加入自己所要推广的网站或者商品，更有甚者甚至直接撰写虚假经验来推广自己的网站或商品。“国货”化妆品曾一度成为众多女生热衷的选择对象，不得不说人人网（原名校内网）上的经验日志起到了很大的作用。但实际化妆品的效果如何，恐怕还要因人而异。另外，像一些介绍旅游景点的相册，主观性强，实际操作性差，与其说是攻略介绍倒不如说是景点的广告，商业意图明显，给青年用户带来困惑，并没有起到真正的引导作用。同样，对于人人网（原名校内网）的使用，一些青年用户并没有真正理解这个网站存在的意义，只是简单的把它当做了个人发泄的场所。一味悲情的日志和状态，大量个人信息的暴露，不仅仅影响了用户在朋友们心中的形象，现实中的社交关系，更会泄露大量个人信息，为用户自己的安全埋下祸根。所以说，以正确的态度和方式来使用社交网站不仅仅是用户个人媒介素养提高所能搞达到的，更需要从网站主办方做出表率，用恰当的推广方式引导用户合理使用，达到网站建设的更高水平。三、社交网站落寞以及应对策略由于社交网站问题不断的暴露，2012年国内SNS网站遭到了前所未有的困难，行业站点击数量产生了大幅度滑落。2010年12月，SNS社交网站的行业站点数为680个，相比2009年1月下降了34.8%。SNS的活跃访问数更是不尽如人意，2010年12月，活跃访客仅仅为2478万，相比2009年1月减少了0.3%。面对活跃访客的活跃程度降低，社交网站需要认清自己发展的环境，以及对自己准确的竞争力的评估。很明显，人人网（原名校内网）作为社交网站已经失去了自己的特色，单从受众年龄段来说就可以看出来，成熟的80后已经渐渐远离它而崭新的90后却没有被人人网（原名校内网）所吸引，成为新一批青年用户的生力军。从本人对人人网（原名校内网）用户的访问总结出以下三点对策，增加网站内聚力，来缓解其对青年用户的不良影响，重新树立特色，赢得受众。（一）、增强网站内聚力。内聚力是群体的一个重要特征，指的是影响群体成员留在群体中的力量，也就是群体对成员的吸引力。所以将用户群体作为一个联系紧密的整体来把握其心理特征，适当增加用户群体的内聚力，才能够维持用户群体持续、稳定的互动关系，逐渐改善用户流失的现象。在现实中实际的网站建设就有很好的例子，比如：“宝贝回家”网站的注册用户只有一万人，但是分布在全国各地，从多次集中行动中，失去孩子的家长们通过网络交流信息，约定活动内容和时间，帮助越来越多的家庭完成了团圆梦。正是该网站具有明确的共同目标，能够抓住用户的共同心理，强有力的信息吸引力，良好的用户关系。一批批通过网站获得信息，亲人得以团聚的真实情况使得用户对网站有了强烈的认同感，在这些条件都具备的情况下，用户的注册量和活跃程度必然增加。这些同样值得社交网站学习，人人网（原名校内网）中小组活动，公共主页同样具备将共同目标付诸行动的能力，值得期待。（二）、内容为王，增加正面信息，缓解杂乱信息对青年用户的不良影响。优化网站发布内容并不是只有强制监管一条道路可以走。社交网站可以通过增设