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文档简介
一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1. 教育岗位上已30多年，有经验。2. 工作踏实认真，课堂教学能力强。3. 有较好的交际能力.喜欢与同伴在一起讨论或进行协作学习。1. 多媒体教学运用不够熟练。2. 平时说话毫无顾忌，有时候会得罪人。3. 对教材研究不够透彻，讲的内容较多，较繁琐。外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）1. 性格随和，结识了很多朋友，可以有很多的机会与他人交流沟通。2. 国家对教育相当重视，通过各类网上学习，提升教师自身素质。3. 能与年轻教师共同学习，一起提高。1. 新老交替，跟不上教学的需要。2. 优胜劣汰，聘任制的实行。3. 接近退休，力不从心。二、我的对策用（优势）停（劣势）1. 总结教学方法，提高教学手段。2. 认真上好每一节课，制定好教学计划。3. 多向年轻教师请教学习。用心专研，多向别人请教，获得更多的知识和技能。抓（机遇）御（威胁）1. 学习相关理论知识，培育教师技能；树立正确的教师心态、人生观和价值观。2. 积极参加学校的各种教育教学活动，努力争取实践机会，巩固所学知识，培养独立自主的品质。利用好自己的优势，看清自身存在的劣势，扬长避短，
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