j q x与ü相拼 微课堂进阶练习.doc

_j q x与相拼 微课堂进阶练习（一）一 把声母宝宝送回家，根据儿歌内容选择对应的声母（填序号）。1. 像个9字（ ）。 p q b2. 竖弯加点（ ）。 j l i 二 我会拼，我会写。1. j （ ）ju 2. g （ ）gu 3. d （ ）du 4 .x （ ）xu 三 给加点的字选择正确的读音（填序号）。1 橘子（ ） j j 2 小鹿 （ ） l l 四填一填。（ ）太狼呜呜叫，（ ）（ ）（ ）赶紧跑。（ ）宝宝有礼貌，见到（ ）（ ）（ ），脱帽行礼问声好。五跟着爸爸妈妈读句子，选择正确的答案，标上序号。qi tin do ， j hu ki ， h di wn xin li 。 秋 天 到 ， 菊 花 开 ， 蝴 蝶 闻 香 来。 音节含有单韵母“”的字是（ ）。 菊 花 蝴j q x与相拼 微课堂进阶练习（一）答案一1. 2. 错误原因分析：学生容易混淆b p d q这几个声母，而i j l外形相似，学生书写不到位时，三个声母也会混淆，通过该练习帮助学生记住j 和q的外形。二 1. 2.u 3. u 4. 错误原因分析：j q x 与相拼，要省写去两点，但仍读成。学生拼写时容易忘记省写两点的规则，或是将读作u。三1. 2. 错误原因分析：j q x 与相拼，要省写去两点，但仍读成。学生拼写时容易忘记j q x 与相拼的规则，或是将读作u。也有出现学生泛化省写两点的规则，认为所有声母遇到都要省写，因此选错选项。四（u）太狼呜呜叫，（j）（q）（x）赶紧跑。（）宝宝有礼貌，见到（j）（q）（x），脱帽行礼问声好。错误原因分析：复习巩固视频中的儿歌，帮助学生记忆j q x 与相拼规则，学生可能会容易混淆b p d q这几个声母，写q时写成其他声母。五错误原因分析：j q x 与相拼，要省写去两点，但仍读成。学生拼写时容易忘记j q x 与相拼的规则，或是将读作u。也有出现学生泛化省写两点的规则，认为所有声母遇到都要省写，因此选错选项。j q x与相拼 微课堂进阶练习（二）一 读一读，填一填。 1. gg （ ） 2. xx （ ） 3. （ ） k 4 .q （ ）q二 连一连。切个西瓜 j鸡吃小虫 q气球拖线 一条小鱼 x三 读一读，写一写。 h x j zi 四 给加点的字选择正确的读音（填序号）。1 绿叶（ ） l l 2 弯曲（ ） q q 五 我是小裁判，对的打“”，错的打“”。1. xx（ ）2. nn （ ）3. jj （ ）j q x与相拼 微课堂进阶练习（二）答案一1. 2. 3. k 4. 错误原因分析：j q x 与相拼，要省写去两点，但仍读成。学生拼写时容易忘记省写两点的规则，或是将读作u。二切个西瓜 j鸡吃小虫 q气球拖线 一条小鱼 x错误原因分析：“一条小鱼”在教学视频中未直接提到，但通过读音和确定其他选项，不难判断“一条小鱼”与“”相连。三 h x j zi 错误原因分析：j q x 与相拼，要省写去两点，但仍读成。学生拼写时容易将读作u。此外学生容易把“u”的尾巴写得太长，超出中格。“j”占三格，有些学生没把弯写到下格。四1. 2.错误原因分析：j q x 与相拼，要省写去两点，但仍读成。学生拼写时容易忘记j q x 与相拼的规则，或是将读作u。也有出现学生泛化省写两点的规则，认为所有声母遇到都要省写，因此选错选项。五1. 2. 3.错误原因分析：j q x 与相拼，要省写去两点，但仍读成。学生拼写时容易忘记省写两点的规则，或是将读