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第三节 原子的构成 (第二课时)主备人:李希峰 编制时间:9 月 23日【学习目标】一、知道原子核外电子是分层排布的;了解原子结构示意图涵义及原子最外层电子数与元素性质的关系。二、通过想象、猜想探索证明归纳和学生间相互讨论、交流,增强学生归纳知识、获取知识的能力,培养空间想象力三、培养学生对微观世界学习的兴趣;初步体会物质构成的奥秘,树立“结构决定性质”的辩证唯物主义观点。【学习重点、难点】(一)知道原子核外电子是分层排布的;(二)了解原子结构示意图涵义及原子最外层电子数与元素性质的关系。【思考】原子是怎样构成的?你能想象电子在核外的空间作怎样的运动么?引入新课 :100多种元素的原子中,除氢原子核外只有一个电子,运动情况比较简单外,其他原子核外都有多个电子,这些电子在原子核外是如何运动的呢?(画简图表示),它们能否挣脱原子核的吸引呢?【阅读教材】:第45页,原子中的电子,思考下列问题:一、核外电子是如何运动?怎样排布的?二、如何画“原子结构示意图”?各部分的意义是什么?并试着画出质子数为6的碳原子的结构示意图。【探究活动】展示1-18号元素的原子结构示意图,学生观察、互相讨论,从中你可以获得哪些信息,发现哪些规律?找到之后记录下来,看谁找的多。【交流】电子在各层的排布规律:1、第一层电子数目不超过几个?2、第二层电子数目不超过几/个3、最外层电子数目不超过几个?【讨论】这些原子分别属于哪类元素?(金属、非金属、稀有气体)三类元素的电子排布有什么特点?并填入下表:元素分类、化学性质与最外层电子数的联系元素种类最外层电子数化学性质(原子易得、失电子)结构是否稳定金属非金属稀有气体【知识链接】:稀有气体的化学性质怎样?人们认为,像稀有气体原子这样,原子的最外层电子数达到8个(如果第一层是最外层的,达到2个)化学性质就比较稳定。这种结构叫做相对稳定结构。【讨论】金属元素和非金属元素的原子达到稳定结构了么?他们在化学反应中总是要想尽办法达到稳定结构。以Na为例,金属元素怎样才能达到稳定结构呢?像Cl这样的非金属又怎样达到稳定结构呢?【探究活动】在氯气与钠的化学反应中,当氯原子遇到钠原子,会发生什么变化?【讨论】得失电子后的粒子还是原子么?【交流】离子的形成、分类及表示方法练一练:镁离子、铝离子、氧离子的符号可表示为 【想一想】:原子与离子有何区别与联系?【归纳小结】:1、元素的性质与核外电子的排布,特别是 数目的关系最密切。2、在本节课中,你学到了什么?你还想知道哪些问题?【课堂检测】:1、元素周期表是学习和研究化学的重要工具,它的内容十分丰富。下表是依据元素周期表画出的118号元素的原子结构示意图。我对它进行研究:第一周期第二周期第三周期 1 H 2 He 3 Li 4 Be 5 B 6 C 7 N 8 O 9 F 10 Ne 11 Na 12 Mg 13 Al 14 Si 15 P 16 S 17 Cl 18 Ar(1)原子序数为16的元素名称是 ,在化学反应中,该元素的原子容易 电子,变成 (填符号);原子序数为11的元素属于 元素,上述两种元素所形成的化合物的化学式为 。(2)我发现如下规律:原子最外层电子数一般不超过8个;金属元素的原子最外层电子数一般少于4个,非金属元素的原子原子最外层电子数一般多于4个; ; ; 。2、构成物质的基本微粒有 、 、 。铜是由 构成的,二氧化碳是由 构成的,氯化钠是由 和 构成的。3、原子失去电子带 电,形成 离子;原子得到电子带 电,形成 离子。化苑漫步狮子与羊羔的启示按一般的常识,猛兽如狮子、老虎是要捕食活羊羔、兔子的,但在现实中也会有少数特例。在茶余饭后的闲聊中,卢瑟福特别注意自己谈话的句子结构,他常常恰到好处地插进一些轻松生动的材料,使之绘声绘色,活灵活现。像这样的事对卢瑟福来说,是轻而易举,随手可得的,这也可以说是他的一个典型特点吧!在伦敦市政厅举办的一次宴会结束后,卢瑟福对大家讲了狮子和羊羔的故事:一个住在美国西部边远地区的农民,有一天在报上看到一条新闻,在毗邻城市的一个动物园里,每天都能看到一头狮子和一只羊羔躺在一起。他对这件事感到非常好奇,于是就乘火车到那个城市,特地游览了那里的动物园,使他大为惊奇的是;狮子和羊羔确实居然非常安宁地,几乎是合抱着躺在一起。然后,他就向动物园里的饲养员打听这件事的真相。“是的,”饲养员回答他说:“这是千真万确的,到现在为止,它们在一起已经度过三个月了。”饲养员发现这位农民这样激动和深感兴趣,就补充说:“不瞒你说,我们已经更换过好几只羊羔了。”那么,这个故事给了我们什么启示呢?按原有的经典力学常识,带电粒子运动速度如果变化,是会由于放出某种辐射而损失能量的。这样一来,原子里的电子绕核旋转,是不断变速的运动,它将会不断损失能量,使得卢瑟福所建立的原子是电子围绕原子核运动的“小太阳系”的图象不能稳定,电子会落到核上的,犹如羊羔必定会被狮子吞食掉一样。但事实上却并非如此。尼尔斯玻

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