熔化和凝固 升华和凝华导学案.doc

龙文教育您值得信赖的专业化个性化辅导学校 龙文教育个性化辅导授课案 教师: 学生: 日期: 星期: 时段: 课 题学情分析教学目标与考点分析教学重点难点教学方法教学过程班级:_ 姓名:_三、熔化和凝固（第1课时）【课前预习】1、 叫熔化，熔化要 热（填“吸”或“放”）2、晶体是指_。3、松香、蜡烛、玻璃、冰、萘、海波、沥青、金属， _、_、_、_是晶体； _、_、_、_是非晶体 。4、你体验一下，用手摸0的水和0的冰，哪一个更冷一些？你知道其中的原因吗？【课堂重点】学习过程 一、熔化和凝固 根据实验，多媒体展示，生活中的经验，得出熔化和凝固的概念。 熔化： 凝固： 举出生活中发现过哪些熔化和凝固的现象呢？二、探究冰、烛蜡的熔化特点 （1）探究冰的熔化实验 观察实验，每隔0.5min记录一次温度计的示数，同时注意观察杯中冰状态的变化，直到冰全部熔化后为止。记录实验数据，填入下表时间/min冰温度/状态在书上42页画出冰的温度时间图像时间/min 温度/时间/min 温度/ 归纳：对照图表，你发现冰熔化时，温度_，需要_（吸热/放热）（2）探究烛蜡的熔化实验观察实验，每隔0.5min记录一次温度计的示数，同时注意观察杯中烛蜡状态的变化，直到烛蜡全部熔化后为止。记录实验数据，填入下表时间/min蜡烛温度/状态在书上42页画出烛蜡的温度时间图像 归纳：对照图表，你发现烛蜡熔化时，温度_，需要_（吸热/放热）归纳小结：冰、烛蜡熔化过程中的异同点：固体不同点相同点冰烛蜡 总结：有些固体在熔化时，虽然受热，但_保持不变，即有一定的熔化温度，这一类固体叫晶体。晶体熔化时的_叫熔点。另一类固体在熔化时，温度不断升高，没有一定的熔化温度，这种固体叫做非晶体。 归纳小结：（1）晶体和非晶体的熔化特点晶体：熔化过程_（吸/放）热，温度_非晶体：熔化过程_（吸/放）热，温度_（2）晶体熔化条件：_ _。三、介绍几种常见的晶体和非晶体常见的晶体有： 常见的非晶体有：四、介绍几种物质的熔点：要点归纳1、 物质由_态变为_态叫熔化。熔化过程 热（填“吸”或“放”）2、 晶体有_，非晶体_（有/没有）熔点。3、晶体熔化特点：_ _。 非晶体熔化特点：_ _。 4、 晶体熔化条件：_ _。5、常见的晶体和非晶体有哪些当堂反馈1、物体在固态和液态之间变化需吸、放热，条件与汽化相同的应是 ，此过程物质由 态变为 态。2、如下图所示，属于晶体的熔化图线的是（ ）3、右上图是冰吸热时温度随时间变化图象，试根据图象回答：冰的起始温度是 ，刚开始加热最初5min内冰为 态，熔化过程经历了_min，此过程物质的状态是 共存，到达20min时，冰全部变成 的水。4、用冰冷却比水好，这是由于（ ）A 冰比水冷 B冰是固体使用方便 C 冰比水传热快 D冰熔化时要吸热【课后巩固】见评价手册P22-23班级:_ 姓名:_三、熔化和凝固（第2课时）【课前预习】 1、 叫凝固，凝固要 热（填“吸”或“放”）。2、同种晶体的熔点和凝固点_（相同/不同）。3、在寒冷的北方，气温常常在零下50，为什么不用水银温度计来测量气温？4、你知道改变冰的熔点的方法吗？下了雪的路面，为了使雪尽快的熔化，人们在雪地里洒盐，你知道其中的道理吗？【课堂重点】学习过程 一、研究凝固过程 凝固是熔化的反过程，请联系熔化过程的学习来推导凝固过程的特点。 凝固点：讨论后完成下面的表格：液体不同点相同点有无凝固点熔融状态的晶体熔融状态的非晶体根据前面对熔化和凝固图像的研究，做出晶体和非晶体的凝固图像时间/min 温度/时间/min 温度/凝固特点和条件。 （1）晶体和非晶体的凝固特点晶体：非晶体：（2）晶体凝固条件：（3）同种晶体的熔点和凝固点的关系：二、熔化和凝固的应用 自主阅读课本，了解其应用。要点归纳1、物质由_态变为_态叫凝固。凝固过程 热（填“吸”或“放”）2、晶体有_，非晶体_（有/没有）熔点。3、晶体凝固特点：_ _。 非晶体凝固特点：_ _。4、 晶体凝固条件：_ _。当堂反馈1、物体在固态和液态之间变化需吸、放热，条件与液化相同的应是 ，此过程物质由 态变为 态。2、如图所示，属于晶体的如图所示，属于晶体的凝固图线的是（ ）3、焊锡来焊接无线电零件时，整个过程的物态变化图线应是（ ）4、冬天司机把水和酒精的混合物装入发动机的水箱中，这样做的目的是（ ）A 使水沸点降低容易汽化吸热 B 使水熔点降低不容易熔化C 使水熔点降低不容易凝固 D使水的导热性加强容易散热5、北方冬天菜窖里放几桶水，可以利用水在 时需要 热而使菜窖里的空气的温度不致 ，使菜冻坏。 四、升华和凝华1 _叫升华;_叫凝华。升华过程 热（填“吸”或“放”），凝华过程 热（填“吸”或“放”）2 吸收热量的物态变化有_、_、_.放出热量的物态变化有 _、_、_.3 露是_态,它是_形成的。4 雪是_态.霜是_态,它是_形成的。冰花是_态,它是 _形成的。冰花在窗玻璃的_侧。【课堂重点】学习过程 一、观察“碘锤”中的物态变化1、演示碘锤实验，观察，回答: 实验中给碘加热，碘由_态直接变成_态。冷却时，碘由_态直接变成_态。2、介绍升华和凝华概念物质由_直接变为_的现象叫升华，这个过程_热。物质由_直接变为_的现象叫凝华，这个过程_热。 说出生活中还有哪些升华和凝华现象.二、介绍人工降雨 学生阅读书上生活物理社会要点归纳1、物质由_直接变为_的现象叫升华，这个过程_热。2、物质由_直接变为_的现象叫凝华，这个过程_热。当堂反馈1、樟脑丸消失了是_现象，冰冻的衣服变干了是_现象。2、干冰升华时会看见周围有_,它是干冰升华_热使周围空气温度下降,空气中的水蒸气_而成的小水滴.舞台上的烟雾就是这样形成的3、寒冷的冬天，房间的窗子常在玻璃_面出现一层冰花，这是_现象，要_热。4、放在箱中的樟脑丸越来越小，这是_，在这各过程中要_。5、做碘升华实验要用酒精灯微微加热，这说明升华需要_；冷却后在玻璃内表面看到了晶体，这是_凝华而成的，这个过程要_热。6、在人工降雨时，向高空撒下干冰，由于干冰_而_热，使空气中的水蒸气直接_成小冰晶，下落时_热_而成小水珠。落到地面上成了雨。7、普通电灯泡用久了会看到灯丝变细，这时发生的物态变化是_；在灯丝变细的同时看到灯泡玻璃发黑，这是_现象。【课后巩固】 见评价手册P25-26班级:_ 姓名:_五、水循环【课前预习】1、物态变化有_、_、_、_、_、_六种。2、物态变化中吸热的是_、_、_三种。物态变化中放热的是_、_、_三种。3、云是由_和_组成的。雨是由小冰晶_而来的，它是一个吸热的过程。雪是由小水滴_形成的，它是一个放热的过程，所以下雪时不是太冷就是这个道理。雾和露都是由空气中的水蒸气_形成的，它们是放热过程。樟脑丸消失了是_现象。窗户上的冰花是由屋内热的水蒸气遇到冷的玻璃直接_成小冰晶，它在玻璃的_侧表面上。4、汽化的两种方式：_和_，它们是_热过程。液化的两种方法：_和_，它们是_热过程。5、自然界中不少高山冰川就是大江、大河的_，河流及渗入土壤、植物中的水分会通过_升腾到空气中成_。当高空遇冷时，空气中的_液化成_或_成小冰晶，到一定程度后又降落回地面，这就是自然界中_的大致过程。【课堂重点】学习过程一、认识水循环1、学生自主阅读水循环示意图，完成下列问题： 上升的水有：冰山上的积雪_，直接变成水蒸气，升入天空。 江河、湖海、土壤、植物中的水通过_变成水蒸气，升入天空。 云的形成：水蒸气随气流运动到各处，水蒸气在高空遇冷时，有的_ 成小水滴，有的_成小冰晶,形成千姿百态的云。云中的小水滴也会_成小冰晶。 流入江河中的水有: 云中的小水滴长大到一定的程度后，向地面降落，形成雨；由云中的小冰晶长大到一定的程度后，形成的雪，降落到高山、地面和高山上的积雪_后变成水共同汇入江河2、指导学生根据水的三态变化时的吸热、放热情况思考、讨论，分析其能量变化： 归纳小结：吸热的物体能量_; 放热的物体能量_（）（）（）（）（吸热）（放热）（）（）二、节约用水和水资源保护要点归纳当堂反馈1关于冰山上的积雪，说法正确的是（ ）A.积雪只能熔化成水，流入江河湖海 B.积雪只能升华成水蒸气散布在空中C.积雪既能熔化成水，也能升华成水蒸气 D.积雪变成水蒸气只能先熔化再汽化2下列物态变化中，全部需要放热条件的是（ ）A汽化、熔化、升华 B液化、熔化、凝固C液化、凝固、升华 D液化、凝固、凝华3某种物质在物态变化过程中能量增加了。则下述结论正确的是（ ） A该物质可能正在汽化 B该物质一定正在熔化 C该物质可能正在凝华 D物质只要发生变化，能量都会增加4塔里木河等内河流的断水期变得越来越长，你认为造成这种后果的原因是（ ） A雪山上的雪越来越少 B人类无节制使用及破坏两岸植被 C河底出现了大漏洞 D雪山熔化的雪水从另外河道流走了5目前很多城市内的河流逐渐变黑变臭，下述各原因中，不可能造成此后果的原因是（ ） A生活垃圾污染 B工厂废水污染C鱼儿太多污染 D河道被堵塞不通6在水资源比较缺乏的我国西部地区，对农作物灌溉最适宜的方法是（ ） A浇灌 B喷灌 C 滴灌 D 三种方式都可以7云、雾、雨、冰、雪、霜、雹都是水循环过程中的产物，并在水循环运动中不断改变着自身的状态。大气中的水蒸气主要来自地球表面。江、河、湖、海中的水，潮湿的土壤，动、植物中的水分，时刻被_到空气中变成水蒸气。冰山上的积雪，虽然温度远低于0，但也在缓慢地_变成水蒸气。水蒸气进入大气后，有的_形成小水滴，有的_形成小冰晶，形成千姿百态的云。云中的小水滴也会_小冰晶。在一定条件下，这些小冰晶下落形成雪。温度较高时冰晶还会_变成小水滴，与空中下落的水滴一起形成雨。8如图3-5是大自然中水循环现象的示意图。江、河、湖、海以及大地表层中的水不断蒸发变成水蒸气。当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度降低凝成小水滴或凝成小冰晶，它们被上升的气流托起，这就形成了云。在一定条件下，云中的小水滴不断变成水蒸气再凝华到小冰晶上，有的小水滴也会变成小冰晶，云中的小水滴和小冰晶越来越大，就会下落。在下落过程中，如果温度低于或接近0，就形成雪。如果温度高于0，小冰晶又变成小水滴，与原来的水滴一起落到地面，这就形成了雨。（1）请依此写出上文四个画线处涉及到的物态变化的名称：_、 _、_ 、_、 _。（2）上面五种物态变化中属于吸热的是：_。教学反思学生归纳总结：1：这堂课你掌握了什么？答： 。 三、本次课后作业： 四、学生对于本次课的评价： 特别满意 满意 一般 差 学生签字：五、教师评定：1、 学生上次作业评价： 非常好 好 一般 需要优化2、 学生本次上课情况评价：非常 好 好 一般 需要优化 教师签字： 龙文教育教务处教务主任签字： _1. 、 、 是物质存在的三种状态，物体从 、叫做熔化，物质从 叫做凝固.2.固体分 和 两类，它们的一个重要区别是 .3.晶体在熔化过程中， 热量，温度 ；非晶体在熔化过程中， 热量，温度 .4.如下图是某种固体加热变成液态时的温度随时间变化的曲线图，观察图象并回答：（1）固体在开始加热时的温度为 ，固体的熔点为。（2）这种物质在固态时的名称为 .（3）图中BC段表示物质处于 状态，物质在熔化过程中共持续了 分钟5.水银的熔点是-39，则它在-42时一定呈 态.6.关于熔化，以下说法正确的是（ ）A.晶体熔化时吸热，非晶体熔化时不吸热B.晶体熔化时不吸热，所以温度不变C.非晶体熔化时温度也在升高，一定吸热D.晶体、非晶体在熔化时温度都是不变的7.我国南极科学考察基地长城站的平均气温为-25，最低气温达-88.3，在那里用的是酒精温度计，这是因为酒精（ ）A.凝固点较低 B.凝固点较高C.密度较水银小 D.对温度变化敏感8.纯铁的熔点为1535，如果液态铁中存在有固态铁块，则此时（ ）A.液态铁和固态铁的温度都是1535 B.液态铁的温度高于1535C.液态铁的温度低于1535 D.固态铁的温度低于液态铁的温度9.关于物质的熔化和凝固，下列叙述中正确的是（ ）A.各种固体都有一定的熔点B.各种固体都有一定的凝固点C.各种晶体的熔点相同D.非晶体熔化时要吸收热量，且温度会不断上升10.物体吸热之后（ ）A.温度一定升高 B.晶体温度不变C.非晶体温度不变 D.温度不一定改变11.用学过的知识解释：“下雪不冷化雪冷”的原因.12.北方冬天菜窖里放入几桶水，可以保证窖内温度不至于太低为什么？试卷答案：1固态 液态 气态 固态变化为液态 液态变化为固态 2晶体 非晶体 晶体有一定的熔点和凝固点，而非晶体没有 3吸收 保持不变 吸收 不断升高 4（1）-5 0（2）冰（3）冰水共存 4 5固 610C A A D D 11熔化吸热 12水凝固放热一、填空题：（每空2分，共30分）1、下列现象属于什么物态变化？春天，冰雪消融是：_； 铁水浇入模子铸成铁件是：_。2、固体分晶体和_两类。在松香、萘、冰、玻璃、铁、蜂蜡中，属于晶体的是：_，它们都有固定的_。3、一同学做某种物质熔化的实验。当这种物质的温度达到36时，每隔1分钟记录一次温度，得到下面一组记录数据：36、39、42、45、48、48、48、51、54、57这种物质是：_体，这种物质是：_。4、夏天喝饮料常加些冰块，这种做法用到的物理知识是：_。5、人们用钨做灯丝，是因为钨具有：_。 6、有甲、乙两盆水，里面都有没有熔化的冰块，甲盆放在阳光下，乙盆放在阴凉处，在冰块未熔化完以前，甲盆水的温度_乙盆水的温度。二、选择题：（每题3分，共30分）1、下列现象中，不属于熔化的是：（ ）A、40的水银变成0的水银 B、冰变成水C、食盐放入水中化成盐水 D、玻璃在高温状态下变成液态玻璃2、萘的熔点是80，则80的萘：（ ）A、一定是固态 B、一定是液态C、一定是固液共存的状态 D、以上情况都有可能3、水结成冰的条件是：（ ）A、水和周围的温度都是0 B、水和周围的温度都低于0C、水的温度是0，周围的温度低于0D、水的温度可以高于0，周围的温度必须不高于04、用质量相等的水或冰冷却食品时：（ ）A、用水效果好，因为水容易流动 B、用冰效果好，因为冰温度低C、用水和冰的效果一样 D、用冰的效果好，因为冰熔化时吸热5、在寒冷的北方，使用酒精温度计而不使用水银温度计，是因为：（ ）A、酒精的熔点高 B、酒精的沸点低C、酒精的凝固点低 D、酒精可染成红色6、水的凝固点是0，如果把0的冰放在0的房间里，则：（ ）A、冰一定会熔化，但不会全变成水 B、冰一定不会熔化C、冰可能会熔化也可能不会熔化 D、冰将全部熔化7、下列属于熔化的是：（ ）A、糖放在水中逐渐化成了糖水 B、露水的形成C、夏天放冰棒的杯子外壁的小水珠 D、冰棒变成糖水8、关于物质的熔化和凝固，下列叙述中正确的是：（ ）A、各种固体都有一定的熔点 B、各种固体都有一定的凝固点C、各种晶体的熔点相同 D、非晶体熔化要吸热，温度不断上升9、纯净的48的海波是：（ ）A、液态 B、固态 C、固液混合 D、以上状态都可能10、在铅的熔化过程中：（ ）A、铅的温度升高，同时吸热 B、铅的温度降低，同时放热C、铅的温度不变，不吸热也不放热 D、铅的温度不变，同时吸热三、实验探究题：（第1题12分，第2题9分，第3题9分，共30分）1、下表是做海波熔化实验的记录数据，试根据记录回答问题： 海波是_（选填“晶体”或“非晶体”），其熔点是：_；t2min时，海波的状态是_，表中第_min的数据有误，正确的记录应该为_；海波在整个融化过程中只用了_min。2、某故态物质加热后成了液体，然后停止加热让它冷却，记录开始冷却后温度和时间的关系如下表。在测量温度时，由于疏忽，可能有个别的温度值读错了。如果你认为有，请把它纠正过来，然后在坐标上作出它的温度随时间变化的曲线，并回答：该物体是不是晶体？你的依据是什么?四、应用简答题：（每题5分，共10分）1、有一种聚乙烯材料可以在1530的范围内熔化和凝固，将这种材料掺入水泥中制作地板或墙壁，可以起到调节室温的作用，你能说出其中的道理吗？2、为什么说“无论外界气温如何，冰水混合物的温度始终是0”？一、填空题1.物质存在三种状态是_、_和_.物质处于哪种状态与_有关.物质由一种状态变成另一种状态，称为_.2物质由固态变成液态的过程叫_，要_热;它的相反过程叫_，要_热.3.固体分为_和_二类.它们的重要区别是_有一定的熔化温度，而_没有一定的熔化温度.4.晶体熔化时的温度叫做_，液体凝固成晶体时的温度叫_.同种物质的 _和_是相同的，5.海波、水晶、玻璃、蜂蜡、石英等物质中，_是晶体，_ _是非晶体.6.铝的熔点是660，当铝的温度是660时，铝的状态可能是7.现有两盆水，里面都有没有熔化的冰块.甲盆放在阳光下，乙盆放在阴凉处，在冰块未全部熔化前，则甲盆水的温度_乙盆水的温度.(选填大于、等于或小于)8.古代阿房宫大殿内的部分支柱是空心的，夏天在空心柱内放入大冰块就能使宫殿内格外凉爽，这是因为_. 二、选择题9.把正在熔化的冰拿到0的房间里，下列说法中正确的是 A，冰继续熔化，在熔化过程中温度保持不变 B.冰不再熔化，因为冰不能从周围吸热 C.因为冰熔化时，温度高于0，所以冰不再继续熔化 D.因为冰熔化时，温度低于0，所以冰将继续熔化10.奈的熔点是80，则80的萘 A.一定是固态 B一定是液态 C.一定是固液共存 D 以上情况都有可能11.下列现象中，不属于熔化的是 A.-40的水银变成0的水银 B.冰变成水 C.食盐放人水中变成盐水 D.玻璃在高温加热下变成液态玻璃12.在寒冷的北方，使用酒精温度计而不用水银温度计，这是因为 A.酒精可染成红色 B.酒精的熔点高 C.酒精的沸点低 D.酒精的凝固点低13.水结冰的条件是 A.水和周围的温度都是0 B.水结冰后体积会变小 C.水和周围的温度都低于0 D.水的温度是0，周围温度低于014.雪天路面有厚厚的积雪，为了使积雪很快熔化，常在路面积雪上喷洒盐水，这是 A.盐水使冰的熔点降低 R盐水使冰的熔点升高 C.使冰雪的温度升高到0而熔化 D.洒上盐水后，使冰变成冰水混合物，温度为0，而使冰雪熔化1、固体物质分成_和_两类，它们的主要区别是_有熔点， _没有熔点。2、冰的熔点是_，水的凝固点是_。同种晶体的熔点和凝固点是_。3、在冰、石蜡、萘、沥青中，属于晶体的有_。4、要使晶体熔化必须具备两个条件：一是_，二是_。5、关于物质的熔化和凝固，下面哪句话是正确的（）A、各种固体都有一定的熔点；B、晶体在熔化时要吸收热量，但温度保持不变；C、各种晶体的熔点都相同；D、非晶体在凝固时要吸收热量，温度不断上升。6、把冰水混合物拿到0的房间中，下列说法正确的是（）A、冰可以熔化，因为冰的熔点是0；B、水可以凝固，因为水的凝固点是0；C、冰不能熔化，水也不能凝固；D、条件不足，无法确定。7、海波的熔点是48，那么48的海波所处的状态是（）A、固态 B. 液态 C. 固液并存 D. 无法确定8、下列说法中错误的是：（ ）A、一小块铜和一大块铜熔点相同；B、一小块铜和一小块铝的熔点相同；C、一小块铜的熔点和凝固点相同；D、一小块铝和一大块铝的凝固点相同。9、对冰水混合物均匀加热，下面几种说法中正确的是：（ ）A、冰和水的温度同时升高；B、冰的温度不变，水的温度升高；C、冰的温度升高，水的温度不变；D、冰和水的温度不变，直到冰全部熔化成水后，温度才能升高。10、常温下能看到冰化为水，而看不到铝块化为铝水，是因为：（ ）A、冰块比铝块硬 B、铝块比冰块硬C、冰的熔点比铝的熔点更接近常温 D、以上说法都不对11、火热的夏天，放在碗中的冰棒慢慢的熔化，在熔解的过程中冰棒的温度：（ ）A、降低 B、不变 C、升高 D、先降低后升高12、下列哪种物质不是晶体：（ ）A、冰 B、食盐 C、海波 D、松香13、物体放出热量，它的温度（ ）A、一定降低 B、一定升高 C、一定不变 D、可能降低也可能不变14、将0的冰投入0的水中，过了一段时间（周围空气是0），下面说法正确的是：（ ）A、冰的数量增多 B、水的数量变多C、冰和水的数量都没变 D、以上三种情况都有可能15、在做研究某物质熔化时的规律的实验时得出如下数据：加热时间（分）0246810121416182022温度（）646872768080808084889296则由上表可知：（1）此物质一定属于_体（填“非晶体”或“晶体”）（2）此物质的熔点是_，开始加热10分钟时，物质处于_态。（3）在下图中用笔线画出温度随时间变化的图线：16.如图4-3所示,为锡熔化或凝固的图象,根据图象可知(1)