重庆市南岸区中小学教师教育工作考核评价表.doc

重庆市南岸区中小学教师教育工作考核评价表系统项目考核评价标准及权重考核评价细则及依据自评分区评分A组织领导（10分）A1（4分）校长为第一责任人，全权负责校本培训工作的策划设计（2分）。主持校本培训活动每期不少于2次（2分）。1、 教师队伍建设规划及年度工作计划有校本培训安排校长任工作领导小组组长（查资料）缺一项，扣一分。2、 校长主持校本培训，缺一项，扣一分。2次以上为2分（查资料）A2（6分）建立工作领导小组和完备的培训组织系统，分工明确，职责到位（2分）。教师继续教育纳入学校总体发展规划、年度计划和部门工作计划中（2分），并有校本培训五年规划和年度计划（2分）。1、 有培训组织系统1分，分工明确、职责到位1分（查资料）2、 有规划年计划，缺一项，扣一分。3、 校本培训规划和年度计划，缺一项，扣一分。（查资料）B制度管理（10分）B1（2分）制度健全，有考勤制度、考试评价制度、学分登记制度（2分）。1、三项制度，缺一项，扣一分。扣完为止。（查资料）B2（4分）管理严格，培训考勤严格，参训实到人数达95%以上，学分登记规范，教师参训纳入年度任职考核中（4分）。1、 考勤记录，实到人数少5%则扣1分，共2分（查资料）2、 教师参训纳入年度考核，无则扣2分。（查资料、记录）B3（2分）校本培训及区级以上培训纳入学校管理中，建立了教师教育奖励制度（2分）。有奖励制度得1分，有执行记录得1分（查资料、记录）B4（2分）建立了教师教育档案库，管理规范，查阅方便（2分）。有档案库得1分，有管理制度、管理有序得1分（实地检查）C保障条件（15分）C1（6分）经费列入年度预算，总额不得少于全校人员工资总额0.75%（6分）。经费总额每少5%则扣1分，扣完为止（查资料）C2（6分）配有多媒体教室一间以上，配有教师电子备课室，保证每5名教师配一台电脑，有教师阅览室（6分）。1、多媒体教室有则得2分；2、电子备课室有则得2分；3、教师阅览室有则得2分（实地检查）C3（3分）有专或兼职的培训教师和固定的工作人员、专门的工作设施、设备（3分）。有专兼职培训教师得1分；2、有固定工作人员得1分；3、有专门设施办公设备得1分（实地检查）D运作实施（30分）D1（10分）教师每年集中培训不得少于50学时（4分），自学100学时，阅读教育专业书刊10万字以上完成自学笔记、论文等一篇以上（2分），参加区级以上集训或教研活动不缺席（4分）。1、集训每少5学时则扣1分（查记录）；2、教师学习笔记，有80%以上则得1分，有90%以上则得2分；3、区级培训或教研活动，每缺1人则扣1分，扣完为止。（查资料、原始材料）D2（10分）每项培训活动有明确的目标（2分），选题针对性强（2分）活动组织有力，开展有序，有书面记录（2分），座谈、论坛有讲稿或记录（2分），培训紧密结合实际，渗透教育科研（2分）。1、培训有目标设置2分；2、活动开展有序2分；3、教师交流活动书面记录2分，无则全扣4、培训与教育发展结合1分，体现教育科研1分，（以上均查书面资料。）D3（10分）校本培训分类指导得当，五年以下教龄教师均有指导教师帮带（4分）名优教师、骨干教师每学年承担培训项目人均一项以上（4分）。聘有专家、名师指导学校教师专业发展（2分）。1、有帮带制度并开展活动2分，应结对每少1人次扣1分，2分扣完为止；2、校内优秀教师，骨干教师均承担校本培训任务，有1人次则得1分；3、有外聘教师指导得2分。（查资料、记录）E教育培训效果 （35分）E1（8分）在职教师参训合格率在95%以上，考核合格率在95%以上（8分）1、参训考核合格率共8分，少1%则扣1分，扣完为止（查记录）E2（8分）学历达标率95%以上，高学历3%以上，中级以上职称达30%以上，（区级骨干教师5%以上，）形成校级骨干教师队伍（8分）。1、学历达标共4分，少1%则扣1分；2、中级以上职称2分。少5%则扣1分；3、有校级骨干教师队伍得2分。（查资料、统计）E3（4分）各学科、各年级、各部门均有不少于一项的教育教学研究成果并有推广记载，每学年有继教总结材料（4分）。1、有教研成果的书面记录得1分有推广记载得1分，共2分；2、有教师教育年度总结材料得2分。E4（15分）学校整体教学质量达到区教委规定的相应级别学校质量标准（15分）。根据当年区教育督导评估结果量分，一等奖为15分、二等奖为12分、三等奖为9分。F教育创新附加分（10分）F1（3分）校本培训已形成学校特色的培养模式，有独特的组织形式、制度、方法、措施(3分)。有特色总结材料或交流材料得2分，参加区级以上交流（学校或个人）得1分。（查资料、）F2（3分）独立开发研制校本培训课程、教材，实用效果明显，教师评价高（3分）。有校本培训课程安排得2分，有自主研发校本培训教材得1分。（见书面材料）F3（2分）交际交流合作开展得好，开发校本培训资源成效显著（2分）。有校本培训资源开发成果（见书面材料）教师评价高2分（召开教师座谈会）F4（2分）其它各项制度、技术、组织、方法创新（2分）。有其它教育教学的创新书面资料证明得2分（查资料）考核组评语总分说明：一、本表供学校自评量化计分用，学校自评计分后将此表汇同年度校本培训工作总结一并交区中小学教师继续教育中心办公室（区教师进修学校培训部）。二、区政府教育督导室组织考核评价，采取到校现场听取意见、汇报、座谈、查资料、听课等方式进行，运用量化与质性评价结合的方法。三、考核评价等级分值为：60