规范化培训.docx

临床护士培训手册（三基、专科）姓 名 学 历 工作时间 启用时间 张家港市乐余人民医院护理部2014年1月制目 录专科理论一、 专科护理理论培训1、 业务学习2、 护理查房、疑难病例讨论3、 护理会诊二、 教学与科研1、 承担见习、实习护士教学讲座2、 参与科学研究、发表论文及读书笔记操作技能一、“三基”，专科操作技能培训与登记1、操作技能培训2、操作技能登记二、基础护理操作考核三、专科护理基本操作考核操 作 技 能 1 基本护理操作无菌技术、铺床、口腔护理、床上擦浴、床上洗头、鼻饲、氧气吸入（氧气筒、管道均可）、雾化吸入、生命体征测量、口服给药、注射法、静脉输液、灌肠、病人搬运、女病人导尿、穿脱隔离衣、吸痰（口鼻腔、气切、气管插管、呼吸机均可）、洗胃、保护带的应用、心肺复苏（成人）、输血法2、专科护理基本操作简易呼吸器使用，输液泵的使用、微量泵的使用、心电监护仪的使用、床单元臭氧消毒机使用流程、血糖仪监测、备皮流程、更换引流袋、更换胸腔闭式引流瓶的方法，翻身、叩背流程、硫酸镁湿热敷、腹部按摩流程、指导有效咳嗽、咳痰技巧、气管切开护理流程、协助患者下床流程、自动洗胃机洗胃、PICC维护换药流程初 级 新 手 培 训考 核 手 册姓 名 来院时间 张家港市乐余人民医院2014年1月修订初级新手培训考核手册使用说明：适用对象：新护士使用期限：来院满12个月要求：新护士轮转时，请务必带上手册至新科室报道，护士长或带教老师按照相应阶段目标完成培训及考核工作，护士长负责督查，手册使用一年（期间不再使用其他考核），一年培养计划结束后交护理部存档，同时，换“三基”、专科护士规范化培训考核本，请各自妥善保管。填写说明：1.认真、如实、客观填写；2.本人应积极主动完成各阶段目标，带教老师及护士长应加强督导，保证培训质量；3.轮转前完成本科室个人小结、参加科内组织的出科考核，由护士长查看、签名后方有效；4.轮转时，请带上该手册到新科室报道。 张家港市乐余人民医院护理部姓名 性别 出生年月 籍贯 学历 政治面貌（党、团员） 毕业学校 特长 爱好 参加工作时间 第一阶段带教老师姓名 第二阶段带教老师姓名 第三阶段带教老师姓名 第四阶段带教老师姓名 备注：1、 初级新手在各周期上主班、连班、中夜班、帮班等班次不少于一周；2、 各科按培养目标进行出科考试（含“三基”理论及专科技能操作）；3、 CPR考核自第二阶段开始至第四阶段结束前，自行向急诊科护士长或护士长提出考核申请。4、 各班岗位职责及风险预案按各科特点培训、考核。关于培养“独当一面”的青年护士核心能力的“五强”计划 为进一步加强青年护士规范化培训，强化我院低年资护士综合能力培养，提高其在临床一线护理过程的“应急抢救、病情观察、穿刺技术、基础护理及沟通能力”，特拟定青年护士核心能力培养“五强”计划，具体内容如下：一、培养对象：3年以下（含3年）的本院在职护士二、“五强”培养内容及评价方法1. 应急抢救能力强：每年至少参与10次本科室或急诊重大抢救、CPR、心电监护等技术考核合格。2. 病情观察能力强：每年至少护理危重症病人20例，参与护理会诊、查房及特护工作，能够熟练运用护理程序对病人进行科学有效的护理。3. 穿刺技术能力强：每年利用业余时间到急诊、输液室帮忙，至少完成100针静脉输液，钢针穿刺考核技术熟练，一针见血，考核优秀。4. 基础护理能力强：每年至少完成50例一级护理病人的床位护士工作，护理服务细心周到，床位病人“三短六洁”好，病人满意度为95%以上。5. 沟通协调能力强：每年至少完成100例特殊病人护患情境实例自学和模拟训练，能够快速有效和病人及其他医护人员建立良好的关系，能够协调解决特殊情境下的护患冲突与矛盾，能够独立为病人进行一对一的健康教育或小讲课。三、考核部门1. 第一年工作的护士携初级新手培训手册按“五强”要求逐级完成培训计划，由所在科室护士长负责半年度进行考核记录成绩后交护理部抽查，该项考核成绩与年终考核及职称定级挂钩。2. 第2-3年工作的护士携专科护理手册按“五强”要求逐项完成培训计划，由所在科室护士长负责半年度进行考核记录成绩，护理部备案该项考核成绩与年终考核挂钩。第一阶段目标（第1-3个月）1. 确定带教老师，评估新手综合素质及个人需要，告知第一阶段带教目标。2. 核心制度学习、培训及考核；3. 了解专科护理常规（各项操作技能、用药、特殊检查与化验的注意事项）；4. 熟悉各班工作职责及流程（各班次，病人出入院等工作流程）5. 熟悉各种护理书写及记录规范；6. 熟悉本专科基本技能及操作规范（心电监护、输液泵、静脉留置针等）；7. 跟随专业护士初步运用护理程序解决病人问题，熟悉常见疾病的健康教育内容，初步在导师指导下与病人交流和沟通；8. 熟悉危重病人的观察、思考和问题的预见及解决；9. 掌握基本技能操作及规范；（1） 生命体征监测（2） 各种注射法（3） 各种铺床法（4） 无菌技术（5） 口腔及皮肤护理（6） 吸氧（7） 导尿、灌肠等10“三基”考试合格11出科时通过各班职责、基础护理的理论与实际能力的考核。评估与告知一、 初步评估资料关护意识： 优 良 中 差沟通能力： 优 良 中 差基本理论： 优 良 中 差基本技能： 优 良 中 差其他： 二、 告知内容 1、 本阶段培训目标及内容（医院、专科）2、 科室环境及特殊要求告知人签名 知晓人签名 日期 日期 第 阶段专科带教目标科室： 自 年 月 日至 年 月 日请根据护理部阶段目标拟定专科带教目标第二阶段目标（第4-6个月）在第一阶段基础上，重点完成如下目标：1、 巩固基础护理基本操作（吸痰、CPR）;2、 熟悉专科护理常规（专科各项操作技能、用药、特殊检查与化验的注意事项；