规范自我行为.doc

“规范自我行为，争创文明班级”主题班会四（3）班时间：2013年9月28日下午第2节课. 地点：四（3）班教室 目的：1通过活动，提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。2、增强班级凝聚力,使学生能把规范的要求内化为自觉的行动,做一名文明的小学生。 过程： （一）、揭示主题： 班主任：同学们，中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。小学生日常行为规范和小小学生守则对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。它教育我们养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。今天我们班将举行“规范自我行为，争创文明班级”的主题队会活动， （二）、展开主题 1、知识竟答主持人：这样吧，我们接下来来进行一个知识竞赛。看谁知道得最多，掌握得最好。1）、假如你不小心碰着别人该怎么说？2）、假如别人不小心碰着你该怎么说？ 3）假如别人帮助了你，你会怎么说？ 4）.早晨见到同学，你应该说：“_。” 5.）受到了别人的帮助，你应该说：“_。” 6）.需要别人帮助时，你应该说：“_。” 7）.错怪了别人，你应该说：“_。” 8）、“丁零零，上课了！”你来演演，你会怎么做？9）请说出五种礼貌用语：“_。”10）、放学回到家，看见妈妈在扫地。你会怎么做？11)怎样使用家用电器？12）如果你看到邻居有火灾怎么做？2做游戏主持人：是啊，茫茫人海，我们能相聚在四（3）班，一同学习，一同游戏，一同成长，是多么不容易啊！班级是个大家庭，团结协作很重要。可是，有时候，同学们会打架，欺负弱小，不尊重老师，上课不专心的行为时有发生。特别是欺负女同学的行为，深深地伤透了陈老师的心。3、“我身边的不文明行为”调查 主持人：我们全班同学生活四（3）班这个大家庭里，平时，大家都相互关注着彼此的一言一行、一举一动。那么，大家发现哪些不文明的现象呢？ 4对照规范找差距 5提出要求：根据我班学生存在的实际问题，我们要求每位学生做到“十个一”，“五个无”，“三个轻轻”。 “十个一”： 一次网吧不去，一次打骂不沾，一句谎言不说，一个脏物不扔，一件公物不损，一点他物不拿，一次烟酒不沾，一次荣誉不丢，一分一秒不舍，一角一分不费。 “五个无”：身边无废纸，周围无痰迹，桌面无刻画，墙面无脚印、球印，出言无脏话。 “三个轻轻”：说话轻轻，走路轻轻，举止轻轻。 “五提倡”：提倡文明礼貌，提倡遵章守纪，提倡助人为乐，提倡勤奋学习，提倡艰苦朴素；“五禁止”：禁止吵嘴斗殴，禁止乱涂乱抛，禁止破坏公物，禁止偷窃赌博，禁止抽烟喝酒6、明确-文明学生标准衣着整洁，举止文明，遵纪守法，勤奋学习，生活俭朴，尊敬师长，孝敬父母，团结同学，关心集体，热爱劳动7诗朗诵种下一个好习惯主持人：世界汽车大王卡耐基曾说：“种下一种行为，收获一个习惯；种下一种习惯，收获一个性格；种下一种性格，收获一种命运。”每个人都希望自己一生幸福，那么，快快种下一个好习惯吧！a.你做完作业就帮家长做事这是爱劳动的好习惯。b.你一有空闲就看课外书这是爱读书的好习惯。c.你每天早晨都到室外进行体育锻炼这是爱运动的好习惯。d.妈妈给你的零花钱你都攒起来这是勤俭节约的好习惯。e.课堂上你能严格要求自己这是遵守纪律的好习惯。习惯和我们朝夕相处，良好的习惯帮我们打开成功的大门。中华民族是礼仪之邦，传统美德应该发扬。让我们从点滴做起，学规范， 用规范，争做文明好少年！主持人：今天，我们四（3）班的全体同学在这里郑重宣誓：（全班学生起立，主持人领呼，全体齐呼）学守则，守规范，做文明规范的好学生。（三）总结:同学们，中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。小学生日常行为规范和小学生守则对我