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教案名称：妈妈的节日（幼儿园三八节教案）教案前言：明天是3月8日，是全世界妈妈的节日，是全世界劳动妇女的节日。今天我们提前准备着给妈妈的礼物，我们的小小心灵就这样等待着给妈妈的惊喜。好像对妈妈说：“妈妈，辛苦了！”，感谢妈妈一直以来的宠爱和关心，我们长大了一定报答。通过本次幼儿园教案让孩子们了解一个新的节日“三八妇女节”。教案目标：1、学习看商品的生产日期及保质期，使幼儿懂得初步的卫生健康知识。2、学习看价钱、计算价钱，提高幼儿的计算能力及初步的理财能力。3、使幼儿了解3月8日是全世界劳动妇女的节日。4、通过为妈妈选购健康礼物、送礼物的活动，激发幼儿爱妈妈、关心妈妈的情感。教案准备：1、活动前相关知识的了解、丰富。（如：三八节的由来，如何看生产日期、保质期及价钱的合计等）2、每位幼儿准备十元钱为妈妈购买健康礼品。教案过程：（一）活动前谈话：1、谈谈自己的妈妈，知道妈妈工作很辛苦，小朋友应该关心、照顾妈妈。2、明确购物活动的目的、要求。（二）幼儿在教师带领下步行至三江购物。（三）幼儿在超市内认真地为妈妈选购健康礼物。（四）回幼儿园，活动后谈话：1、说说自己给妈妈买了什么？为什么买这个礼物？2、谈谈购物用了多少钱？剩余多少？3、交流选购礼物的过程及心情。4、说说自己回家把礼物送给妈妈时，想对妈妈说一句话表示感谢和祝贺。（五）教师小结。中国幼儿网小编总结：“三八妇女节”是所有妇女的节日，也是妈妈的节日，幼儿园的小朋友们都在精心的准备着送给妈妈的小礼物。有很多下礼物都积攒着孩子的心愿和一份心意，这是孩子们的心，这是妈妈收到的最好礼物。教案名称：季防暑办法大全（幼儿园优秀教案）教案目标：1、了解在夏天带草帽的好处引发幼儿用各种方法制作大草帽。2、幼儿探索防暑降温的各种办法。 教案准备：收集各种防暑用品 教案过程： 一、 幼儿互相观察谈谈有哪些防暑用品。你们这几天带来了很多防暑用品，看看都有些什么？这些用品有几种？二、说说用用他们怎样使人们感到凉快。 你用过那些？感觉怎样？有没有让你感觉到凉快？重点介绍遮阳帽：夏天太阳很大，我出门时会戴一顶遮阳帽。你们戴过吗？有什么感觉？在夏天戴遮阳帽可使人们避免阳光的直射，感觉不那么热，脸上的皮肤不容易晒伤。说说你们带来的各种遮阳帽都有什么特别的地方（幼儿介绍）如果让你来做一顶遮阳帽你会怎么做？选用什么材料？样式等我们下次到区角去做做看好吗？三、 幼儿谈论还有哪些防暑降温的方法。 那么除了我们今天带来的还有什么在夏天防暑降温的好方法？我们还可以回去问问爸爸妈妈看他们有什么好办法。中国幼儿网小编总结：最佳的饮料： 白开水中医称白开水是“百药之王”。喝白开水应选择沸腾后自然冷却的新鲜凉开水（20至25），这种白开水具有特异的生物活性，容易透过细胞膜进入细胞内，很快被吸收利用。喝白开水时最好加些盐，盐可以补充体钠的丢失。 茶水钾是人体内重要的微量元素，钾能维持神经和肌肉的正常功能，特别是心肌的正常运动。茶叶含钾较多，占其比重的1.5左右。钾容易随汗水排出，温度适宜的茶水既解渴又解乏，亦是夏季首选饮品。 菊花茶中医称菊花味甘苦，性微寒。本草纲目说菊花有清热解毒，平肝明目的功能。菊花茶能够降温醒脑，清热疏风； 最佳的蔬果： 苦瓜中医称苦瓜味苦、性寒冷、能清热泻火。苦瓜的微苦滋味，吃后能刺激人体唾液、胃液分泌，使食欲大增，清热防暑，因此，夏天食苦瓜是最佳的选择。用鲜苦瓜捣汁或煮汤，对肝火目赤、胃热烦渴、胃脘痛、湿热痢疾，皆为辅助食疗佳品。苦瓜泡制的凉茶，饮后消暑怡神。我国民间自古就有“苦味能清热”、“苦味能健胃”的经验之谈。 番茄中医称番茄甘酸、微寒、入肝、脾、肾经脉，其功效可养颜美容、消除疲劳、增进食欲、提高对蛋白质的消化、减少胃胀食积。夏令多喝用番茄煮的汤。既可获得养料，又能补足水分，一举两得。 绿豆中医称绿豆具有消暑益气、清热解毒、润喉止渴、利水消肿的功效，能预防中暑。绿豆对减少血液中的胆固醇及保肝等均有明显作用，用绿豆煮汤有独特的消暑清热功效。惟一不足之处是绿豆性太凉，体虚者不宜食用。 最佳的肉食： 鸭肉中医称鸭肉味甘咸，性微寒，具有滋阴养胃、清肺补血、利水消肿的功效，可用于血晕头痛、阴虚失眠、肺热咳嗽、肾炎水肿、小便不利、低热等症。本草纲目称鸭肉“主大补虚劳，最消毒热，利小便，除水肿，消胀满，利脏腑，退疮肿，定惊痫。”鸭肉不仅富含人在夏天急需的蛋白质等养料，而且能防疾疗病。引言：我们生存的地球是人类的家园，在这里人类已经繁衍了几个世纪，当我们在文明的社会脚踏大地的时候，大自然正处在着危机，人类将大自然慢慢的耗尽，我们仿佛看到了地球灭亡的一幕，通过我们设计的本次幼儿园教案让孩子们了解大自然对人类生存的必要性，让孩子从小养成保护环境、爱护大自然的先进道德观。从小培养孩子的环保意识。教案名称：大自然的宝藏在哪里？（幼儿园优秀教案）材料：大自然寻宝卡；旧信封、纸袋规则：小组成员一起活动；不得采摘或伤害动植物；遵守时间。材料：自然寻宝卡、草地寻宝地图若干份活动地点：幼儿园草地活动目的：让幼儿了解世界地球日的有关知识，并懂得保护地球的重要性，让保护环境成为幼儿的一种自觉行动。活动过程：讲述生物与非生物，讨论非生物的重要性。幼儿分为2人或3人一组。分给每组幼儿9张寻宝卡、一张活动页、一个旧信封及寻宝地图。把幼儿带到草地，给他们1520分钟时间去寻找、收集卡上的东西，放入袋中。每位幼儿记下找到这些东西的地点。1520分钟后，集合幼儿，回到教室。各组向大家展示他们找到的东西，并讲出它对自然环境的重要性。大家一起讨论自然界中各种事物之间的联系及各自独特的作用。总结：地球只有一个，若我们不珍惜它的话，它会报复我们的。每组展示完毕，让他们将这些东西再次放回原地。中国幼儿网总结：通过本次幼儿园教案的设计活动，孩子们懂得了保护环境的基本方法，比如：不随手丢垃圾，不随地吐痰等。孩子们学的很认真，听的很认真，将环保完全放到了心里，孩子们还说要回家教给爸爸妈妈保护环境的小知识呢！看着这些可爱的小精灵，我看到了地球环境美好的未来。大班艺术活动花儿朵朵活动目标：1、在轻松愉快的氛围中熟悉旋律。2、在教师的引导下，尝试创编各种花儿开放的动作。3、从小培养幼儿对自然、对艺术、对生活的热爱。活动准备：1、场地布置花园。2、录音机，音乐磁带。3、幻灯片，花朵开放课件。活动过程：一、引题：小朋友们，今天何老师带你们到花园里玩，你们排好队，咱们出发啦！（绕场两圈：音乐1）到我身边来，随便找个空位子坐好！（提示：分开点）二、引导幼儿尝试创编各种表现花朵的动作1、在花园里，你们都看到了什么？小结：看到了许多美丽的鲜花。2、咦！花朵是怎么开放的？谁知道？（1-6名幼儿）3、何老师要请小朋友们用动作表现花朵开放的样子？哪个小朋友愿意来？（音乐1） （音乐1） （音乐1） （音乐1） （音乐1） 4、哇！好美呀！我们都来学学花朵开放的样子，美一美！集体表演（音乐1），教师巡回指导！（适当表扬有创新的幼儿）5、好漂亮，好漂亮，我们来玩个游戏吧！我来当园丁，你们来学当花骨朵，我给你们浇水，你们就开放，看哪朵“花”开的最漂亮，和其它“花朵”不一样。开放后保持不动哦！我要把最漂亮的几朵花画下来的。6、定型表演（第1个、第2个、第3个开始合音乐2前面部分，一直到浇完水。）7、教师画完后，小结：你看你们多棒，编了这么多花朵开放的动作。8、现在我们一起来互相学习一下吧！先来开这朵花，喝水会怎样？（音乐2中间部分）风吹来会怎样？（音乐2最后部分）9、先“开”第一种（音乐2）。10、开第三种（音乐2）。三、进一步引导幼儿创编集体合作的动作。1、小朋友，有些花有好几层花瓣的，那又是怎样开的呢？先开哪一层？（3名幼儿）2、到底怎样开的呢？（放课件）3、（放课件第二次）大家齐说，原来先开外面层，再开里面层。这朵花更美、有花蕊、里面有花瓣，外面也有花瓣，如果我们能用动作把它表现出来一定很美？可它有这么多的花瓣，我们一个人根本表现不出来，那该怎么办呢？4、幼儿讨论5、多叫几人，请几名幼儿表演，指导幼儿想出办法！6、一组幼儿，请他们自己选一组动作（师：你们选哪个动作？）7、一组幼儿表演。（音乐2）8、几组共同表演。（音乐2）9、刚才我们这么多人表演了两朵花，那可不可以让我们这么多人来表演一朵花呢？（可以）那我们来试试？何老师也很想当花蕊！这次就让我来当花蕊好吗？那谁来当我里面的那层花瓣呢？谁来当外面层花瓣？ 先开第一种花。小结：花瓣是整体不能乱丢落。你们千万不能分开噢！师生表演：（音乐3）。10、换花蕊，第2种花（音乐3）。11、自由选择表演，第3种花（音乐）。四、结束部分，品德教育：花儿好看我不摘！师：春天到了！花朵盛开了，好美好美！我们要跟花朵做朋友花儿好看我不摘！现在我们去请所有的花朵和我们跳起舞来吧！听音乐离开活动室。小班语言：找朋友设计意图： 最近，我们正在开展“学本领”的主题活动，孩子们了解了部分小动物们的特征。同时，考虑到我们班级孩子的特点，孩子们不太愿意在集体面前大声的表达自己的意见，我便设计了这样一个活动，通过情景游戏，让幼儿跟着“小鸭”一起大声的说完整的话语，并在此基础上通过改变名称来尝试简单的仿编。活动目标：1、在学念儿歌过程中，根据朋友的名字改变儿歌。2、激发幼儿喜欢同伴的情感。活动重点：在游戏情境中学念儿歌。活动难点：替换儿歌中的名称，尝试改变儿歌。活动准备：课件，毛绒玩具、小鸡、小鸭、小牛头饰。活动过程：一、观察树林场景，激发幼儿兴趣。1、师：这是什么地方呀？原来这是一片树林。2、师：今天有个小动物也来了这里，那我们来听听看，是谁来了？我们请它出来看看是不是小鸭？（今天的客人是小鸭）师：原来嘎嘎叫的是小鸭子。你们看这是一只怎样的小鸭呀？师：你们看这是一只怎样的小鸭呀？（引导幼儿用完整的话表述小鸭特征）3、过渡：宝宝们真有礼貌，告诉你们哦！今天，我要去找朋友玩，找呀找呀找朋友，（点击）看看我找到了谁做朋友啊？二、欣赏课件，在情境中学念儿歌。1、小鸭走呀走，走呀走，瞧！它找到了哪个好朋友呀？（出现小兔耳朵画面）你是怎么知道的？ 哦！长长的耳朵是小兔。2、听听小鸭对小兔说了什么话？（放录音）3、小鸭是怎么说的？哪个宝宝听清楚了，来告诉老师。（个别念儿歌） 我们也来学学小鸭跟小兔说一说，好不好？（集体念儿歌）4、小鸭有这么个好朋友，她遇见朋友会用这么好听的话来说，好朋友听了可高兴了。她又开始找了，找呀找呀找朋友，咦，地上有两只小脚印，会是谁呢？（出示小鸡脚印画面）你是怎么知道的？ 小鸭又找到了小鸡做朋友，小鸭刚才用好听的话和小兔做了朋友，她会不会也用一样的话和小鸡做朋友呢？你来做小鸭，我是小鸡，你会对我说什么？（继续学念儿歌）5、宝宝们真聪明，小鸭继续找朋友了，看得清是谁吗？ 猜猜小鸭这会儿会对小牛说什么？6、小鸭一共找到了几个好朋友啊？数一数。过渡：小鸭和朋友们可高兴了，它们一起做游戏呢，宝宝们想不想找好朋友啊？三、游戏：找朋友1、小鸭子有那么多朋友，好会用好听的话对好朋友说，你们有朋友吗？（幼儿自由说）赵老师也有一个好朋友，不告诉你们，你们听听看我的朋友是谁？找呀找呀找朋友，找到*做朋友，*我爱你，你是我的好朋友。2、我的好朋友是谁？我把他的名字说进去了，你们就知道是谁了是吧。那你们也有好朋友，你们找到朋友的时候也要把名字说进去哦，那我就知道你的朋友是谁了，好不好，那一起找朋友吧。3、教室里还有好多我们的朋友，我们一起回教室找找吧。反思：亮点：1、老师考虑了小班孩子的年龄特点，用情景贯穿整个活动，激发了孩子的兴趣。 2、老师的在制定目标时考虑了适切性和挑战性。不足：1、由于是语言活动，所以老师在对孩子的语言要求上要从头贯穿，这样孩子的语言才能得到发展。 2、老师可以有意识的让幼儿发散语言，提问：你看到了怎样的小鸭。丰富幼儿的词语。 3、地上的小脚印制作的不明显，可以减少小脚印的数量，提问时可直接导入。 4、由于是小班孩子，所以念儿歌时可以角色扮演，请幼儿参与到游戏中，动静交替效果更加。 5、活动可以从情感处挖掘。如小鸭会对好朋友说什么话，好朋友听的才高兴。中班健康活动：能干的小手活动目标:1.认识手的结构和功能，了解五个手指的名称。2.帮助幼儿理解，体会自己的小手很能干。3.简单了解保护手的方法。活动准备:1.手的图片2.动物大指偶5个小指偶若干(与幼儿人数相同)3.操作材料: (1)夹珠子(筷子、木珠)(2)穿珠子 (3)绘画(涂色:“手套”)活动过程:一、幼儿操作老师简单介绍操作内容和材料，请幼儿操作，让幼儿在操作的时候想一想:“你是用什么来做这些事的?”二、引导幼儿说说自己的小手能做什么，使他们体会到自己的小手很能干。提问: 1.刚才你做了什么? 是用什么做的?2.除了刚才做的事以外，你的小手还会做什么?(个别回答，与旁边的幼儿交流)老师小结: 小朋友的小手真能干，可以做这么多的事，那么，小手为什么会这么能干呢，手上有些什么呢? 请小朋友伸出自己的小手仔细地看一看。三、观察认识手1.幼儿观察手提问: 你的手上有什么? (手指)2.认识手指名称。(1)介绍手指名称。出示图片，分别介绍五个手指的名称。最矮最粗的叫大姆指，让幼儿伸出大姆指表扬表扬小朋友，也表扬表扬自己，最细最小的叫小指，让幼儿伸出小指；中间最高的是中指，让幼儿伸出中指；中指和大姆指中间的叫食指，请幼儿伸出食指；中指和小指中间的叫无名指，幼儿伸出无名指。(2)巩固认识手指。a.老师分别将动物指偶戴在五个手指上，幼儿说: 老师将* *戴在* *指上。b.游戏:“戴指偶”老师说一个手指的名字，幼儿取一个指偶戴在相应的手指上。3.认识手的其它部分。(1)手指长在哪里? (手掌)(2)手还可以怎样分? (手心、手背)老师伸出手心，手背提醒幼儿。四、幼儿讨论: 如果没有 手会怎样? 怎样保护手?讨论后请个别幼儿回答，老师小结: 勤洗手，保持手的清洁，不玩刀和其它尖的东西，以防触伤自己的小手，冬天外出戴手套，涂一些护肤品等。五、引导幼儿想想怎样使自己的小手更能干，教育幼儿多动手，勤动手。提问: 怎样使自己的小手更能干? 启发幼儿想想: 如果什么事都请爸爸、妈妈或爷爷、奶奶做，小手会不会很能干? 教育幼儿自己的事情自己做，还要帮助大小做一些力所能及的事。活动延伸:1.让幼儿继续操作2.在日常生活中提醒、督促幼儿学着自己的事自己做。 勇敢的消防队员（体育）一、 设计意图 为了克服幼儿过去单一地、机械地模仿教师动作进行练习的传统的教学方法，因此创设情景游戏，幼儿以角色身份参与游戏，让幼儿在游戏中不仅学习锻炼身体的基本动作技能，也让幼儿在游戏中学会自己探索、尝试，体验游戏带来的乐趣。二、 目标与任务 1、 练习走、跑、钻、跳等相结合的动作； 2、 对幼儿进行保护动物、，保护森林、保护环境教育； 3、 培养幼儿相互合作的精神。三、 游戏器械 轮胎、竹梯、钢圈、体操垫、橡皮筋、动物模具、红丝带。四、 游戏玩法 1、 角色分配：教师消防队长；幼儿消防员 2、 某消防训练基地，消防员正在进行训练，突然，接到火警119指挥中心命令，市郊森林发生大火，全体官兵赴失火现场进行灭火，抢救被大火围困的动物，经过激烈的战斗，终于把火扑灭，救出了被围困的小动物。 3、 规则：A、严格按照游戏路线进行游戏；B、注意安全。 1,FLASH是什么? FLASH电影是专为网页服务的画像或动画(当然，也可用于其它用途)。主要含有矢量图形，但是也可以包含导入的位图和音效，还可以把浏览者输入的信息同交互性联系起来，从而产生交互效果，也可以生成非线性电影动画。该动画可以同其它的WEB程序产生交互作用。网页设计师可以利用FLASH来创建导航控制器、动态LOGOS、含有同步音效的长篇动画、甚至可以产生完整的、富于敏感性的网页。 2,怎样做一个简单地FLASH动画? 首先,打开你的FLASH软件,绘制一个圆形(左面地圆形工具可以直接绘制),然后按F8添加为一个Symbol,再图层第十祯地位置按F6键添加一个关键祯,并适当移动该Symbol的位置,最后在第一祯位置点鼠标右键选择Motion就行了. 3,什么叫矢量图? 矢量图可以任意缩放而不影响Flash的画质，位图图像一般只作为静态元素或背景图，Flash并不擅长处理位图图像的动作，应避免位图图像元素的动画。 4,如何迅速地对齐不同Frame中的物件? 用 Inspector “Ctrl+Alt+I” 直接输入坐标。 或是工具栏窗口面板排列“Ctrl+K” 调出排列面板来。图例 5,怎样调节一个Symbol/MC地透明度? 选中Symbol/MC,菜单栏找到Modify(修改) Instance (实例)Color effect (效果) Alpha(透明度) 调整就可以了 6,做好地Flash放在html上面以后,它老是循环,怎么能够让它不进行循环？ 最后一个祯地Action设置成Stop(停止) 7,怎样给我的FLASH做一个预加载地LOADING? 用Action语法地if frame is loaded来实现,新建一层，这层专门放Action, 第一帧， ifFrameLoaded (场景, frame) /假如场景中地祯数已经载入 goto and play() /跳至并播放某某祯(自己设定) 第二帧， goto and play(场景1, 1)/跳至并播放第一祯循环 再加上一个load地MC循环播放在这两帧的中间，就OK了。 什么?你要非常详细地LOADING?那就当这个源码吧,够详细了. 源码下载 8,怎样点击一个按钮打开一个页面html而不是一个祯. 制作一个按钮,上面地AS直接写: on (release) $nbsp$nbsp$nbsp$nbspgetURL (*.html); 这里地*.html就是你要打开地页面文件名,当然也可以是某某URL地址,比如说 fscommand (showmenu, true/false);（右键菜单设置，TRUE显示，FALSE不显示） fscommand (allowscale, true/false);（缩放设置，TRUE自由缩放，FALSE调整画面不影响影片本身的尺寸） fscommand (trapallkeys, true/false);（快捷键设置，TRUE快捷键开，FALSE快捷键关） fscommand (exec);（EXE程序调用） fscommand (quit);（退出关闭窗口） 11,在FLASH中的字体总是很模糊,用变清晰地办法吗? 写好文本以后CTRL+T打开文本设置面板,在最后地文本框选项那里框选使用设计字体就行了.(注意最好使用宋体,尺寸为12或者8,这样比较工整) 12,我想做一个MTV,怎么导入声音呀? 很简单,CTRL+R导入你地声音文件就行了. 13,我制作地MTV声音和歌词总是不同步.CTRL+F打开祯控制面板,右边找到声音选项卡,调整声音地同步效果为STREM(音频数据流)模式就行了. 14,为什么我做出来地MTV文件很大呀? 在做MTV或是动画时一定要注意以下几点： (1)尽量少用位图做放大缩小等动画 (2)在动画中少用虚线，点和不规则的图形 (3)尽可能的用同一symbol，减少Library里symbol不必要的重复 (4)少用逐帧动画 (5)关键帧不要乱用，可以不要的就要去掉 (6)少用形变动画，在做动画时，布置好场景中MC的位置，不要出现叠层！ 15,FLASH地发布设置都有些什么?透明背景怎样设置? 在制作网页时有时候为了让页面显得更有动感，用flash是一个比较好的选择，不过有时不必再去非常麻烦的去制作一个FALSH，在页面上合适的位置加入一个FLASH特效完全就能达到很好的效果。选择一个比较合适的背景图，再加上一个FLASH特效，就是这么简单。这里提供一个能把FLASH背影变为透明的代码，如果你网页制作技术还行的话，就应该知道这个代码，不过要是一时想不起来（针对我这种人），这个也可能当做参考。（很简单，毕竟我也不专业。嘿嘿：）就是这句代码，只要在FLASH代码中加入就可以实现这个特效。16,怎样可以做出很漂亮地字体特效? 用第三方软件Swish和Swfx这些,先飞网字体资源(font)有下载. 17,如何优化我地FLASH? Flash作为Macromedia公司出品的网页制作与动画创作的专业软件，操作简便，功能强大，现已成为交互式矢量图形和Web动画事实上的标准。 但是，如果制作的Flash电影文件较大，动辄几百k的话，常常会让网上浏览者在不断等待中失去耐心。对Flash电影进行优化就显得很有必要了，但前提是我们不能有损电影的播放质量。 1多使用符号（Symbol）。如果电影中的元素有使用一次以上者，则应考虑将其转换为符号。重复使用符号并不会使电影文件明显增大，因为电影文件只需储存一次符号的图形数据。 2尽量使用渐变动画。只要有可能，应尽量以“移动渐变”（Create Motion Tween）的方式产生动画效果，而少使用“逐帧渐变”（FrameByFrame）的方式产生动画。关键帧使用得越多，电影文件就会越大。 3多采用实线，少用虚线。限制特殊线条类型如短划线、虚线、波浪线等的数量。由于实线的线条构图最简单，因此使用实线将使文件更小。4多用矢量图形，少用位图图像。矢量图可以任意缩放而不影响Flash的画质，位图图像一般只作为静态元素或背景图，Flash并不擅长处理位图图像的动作，应避免位图图像元素的动画。 5多用构图简单的矢量图形。矢量图形越复杂，CPU运算起来就越费力。可使用菜单命令Modify （修改）/Curves（曲线）/Optimize（优化），将矢量图形中不必要的线条删除，从而减小文件。 6导入的位图图像文件尽可能小一点，并以JPEG方式压缩。 7音效文件最好以MP3方式压缩。MP3是使声音最小化的格式，应尽量使用。8限制字体和字体样式的数量。尽量不要使用太多不同的字体，使用的字体越多，电影文件就越大。尽可能使用Flash内定的字体。 9不要包含所有字体外形。如果包含文本域，则应考虑在Text Field Properties（文本域属性）对话框中选中Include Only Specified Font Outlines（只包括指定字体外形），而不要选择Include All Font Outlines （包括所有字体外形）。 10尽量不要将字体打散（菜单命令为Modify / Break Apart）。字体打散后就变成图形了，这样会使文件增大。 11尽量少使用过渡填充颜色。使用过渡填充颜色填充一个区域比使用纯色填充区域要多占50字节左右。 12尽量缩小动作区域。限制每个关键帧中发生变化的区域，一般应使动作发生在尽可能小的区域内。 13尽量避免在同一时间内安排多个对象同时产生动作。有动作的对象也不要与其它静态对象安排在同一图层里。应该将有动作的对象安排在各自专属的图层内，以便加速Flash动画的处理过程。 14用Load Movie命令减轻电影开始下载时的负担。若有必要，可以考虑将电影划分成多个子电影， 然后再通过主电影里的Load Movie、Unload Movie命令随时调用、卸载子电影。 15使用预先下载画面。如果有必要，可在电影一开始时加入预先下载画面（Preloader），以便后续电影画面能够平滑播放。较大的音效文件尤其需要预先下载。 16电影的长宽尺寸越小越好。尺寸越小，电影文件就越小。可通过菜单命令Modify（修改）/Movie（电影），调节电影的长宽尺寸。 17先制作小尺寸电影，然后再进行放大。为减小文件，可以考虑在Flash里将电影的尺寸设置小一些，然后导出迷你SWF电影。接着将菜单File（文件）/Publish Settings（发布设置）中HTML选项卡里的电影尺寸设置大一些，这样，在网页里就会呈现出尺寸较大的电影，而画质丝毫无损、依然优美。 在进行上述修改时，不要忘记随时测试电影的播放质量、下载情况和查看电影文件的大小。18,如何加载一个SWF文件 loadMovieNum地技巧 添加一个空地MC。实体名为ok，ACTION： loadMovie (dr/test.swf, _root.ok); 控制这个MC的位置，大小等相对属性（Property）就会影响调入SWF的位置和大小。 setProperty (mc, _xscale, *); setProperty (mc, _yscale, *); setProperty (mc, _x, *); setProperty (mc, _y, *); setProperty (mc, _Alpha, *); . 19,如何导入一个背景透明度效果比较好地位图？ 推荐使用PNG格式（FIREWORK），FLASH对PNG位图地融合透明效果支持相当好。20、用flash 做那种弹出的小窗口分两步：给flash中的按钮加入如下action:on (release) getURL (javascript:MM_openBrWindow(newweb.htm,width=600,height=100);在HTML页面的.之间加入下面的javascript代码.21、如何使得flash一打开就是全屏？fscommand(fullscreen,true)如何不能使用右键?fscommand (showmenu, false);22、用命令载入一个动画，我需要确定载入动画在画面中的位置，用什么语言来设置？例如载入名为dd.swf的动画，我要确定这个动画的中心位置在（205，250），该怎么设置？在要加载动我的这个动画制作方法需要一个小软件，这个软件的名字叫：Ulead GIF Animator，这款软件网上有下载，如果哪位朋友在网上找不到这个软件或是怕麻烦不想在网上找的话，可以向我索取，你只要发个邮件到：，并说明需要索取动画软件，我会把这个软件发到你的邮箱里。制作动画前先要把软件安装好，如果是我提供的软件，那么这个软件是不需要安装的，你只要把我提供的这个名为UleadGIFAnimator-v5.05.rar的压缩文件解压到你的的电脑硬盘中（最好是先在硬盘里新建一个文件夹，然后把文件解压到这个文件夹里），这时，这个软件就可以使用了。下面我就介绍利用这个软件二种制作动画的方法：一、图象动画1启动软件：启动软件的方法是打开前面解压的那个文件夹，找到一个Ulead GIF Animator 5.exe的文件，文件的图标如下图： 双击即可启动程序了，出现软件界面：2打开原有图片：点击“打开一个现有的图象文件前面的”图标，选择你电脑中已有的图片文件，并打开。这时一张图片就插入到动画里面了，这幅图将成为动画的一个帧。如下图：3添加帧：点主菜单中的“帧”选下拉菜单中的“添加帧”或是界面最下边工具图标中的 ，此时界面中添加了一个空白的帧，如下图：4在空白帧里添加图片：点主菜单中的“文件”选择下拉菜单中的“添加图象”，然后选择你电脑中的另一个图象文件，并打开，这时另一幅图片就插入到空白帧里了，如下图：5预览动画：点主菜单中的“查看”选择下拉菜单中的“播放动画”或直接点最下边工具栏里的 图标，这时2帧图片就交替播放了。要停止动画的播放只要点主菜单中的“查看”选择下拉菜单中的“停止动画”或直接点最下边工具栏里的 图标。6调整速度。每一帧的播放时间是可以调整的，调整帧时间的方法是：双击每一帧图片下面的时间如下图：此时出现一个画面帧属性卡，如下图：调整“延迟”后面的数字到需要的数值（数值为100时为1秒），然后按确定即可。7在图片上添加文字。点击工具栏中的 图标，并点击中间图象区，如下图：出现一个“文本条目框”如下图：此时便可输入自己需要的文字了：按“确定”后，中间图象区和先前点击的位置便出现了刚才输入的文本了。8调整文本位置。要调整文本在图象中的位置，只需要点工具栏上的 图标，然后按住文本拖动到合适的位置即可。9编辑文本。如需要对文本进行编辑修改，只要用鼠标右键单击文本处，在快捷菜单中选择“文本”“编辑文本”，这时又出现了“文本条目框”，此时便可在“文本条目框”中对文本进行编辑，包括修改文字的字体、大小、