2020年防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情电视讲话

X县防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情发表电视讲话各位父老乡亲：当前，在我国多个省市发生了新型冠状病毒感染的肺炎疫情。现将我县相关情况告知大家。截至1月26日24时，我县确诊X例从武汉来XX镇X家村探亲的新型冠状病毒肺炎病人XXXX，此病人为外地输入病例，已转诊到X市中心医院治疗，追踪密切接触者X人，已经采取居家隔离医学观察，没有发现异常。1月25日接到县人民医院报告，一例从武汉回来就诊的患者（X某），有相关症状，采样送市疾控中心，结果显示核酸阴性，患者目前病情平稳，体温恢复正常，疑似病例正在核查排除当中。 目前，在县人民医院医学留观患者X例，居家观察X例；对XX个重点管控村实行半隔离管理，全县疫情可防可控、总体稳定。疫情发生以来，习近平总书记高度重视，1月25日农历正月初一，主持召开政治局常务委员会会议，专门听取新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作汇报。特别强调面对新型冠状病毒感染的肺炎疫情加快蔓延的严重形势，必须加强党中央集中统一领导，各级党委和政府要增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，深刻认识做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控的重要性和紧迫性，加强统一领导、统一指挥，坚定不移把党中央各项决策部署落到实处。县委、县政府高度重视，坚决落实中央、省、市决策部署，积极应对、果断处置。1月21日至26日，XX，XX，XX等，先后9次主持召开专题会议部署安排调度疫情防控工作。一是联控防护扎实有力。我县严格落实省重大突发公共卫生事件一级响应要求，迅速成立疫情预防控制应急指挥部，由县委书记任第一指挥长，县长任指挥长，分管副县长任执行副指挥长，建立健全联防联控机制，成立十个工作组集中统一开展工作。制定下发新型冠状病毒感染肺炎的防控工作领导机制X县新型冠状病毒感染肺炎应急预案建立了高效的指挥协调体系、联防联控机制迅速运转。二是处置措施扎实有力。全县各级各部门上下一心、众志成城，以对人民极端负责的态度，全力开展疫情防控各项工作。全县已调集X位主任医师成立县新型冠状病毒感染肺炎病例集中医疗救治专家组。将县人民医院定为定点救治医院，在感染科病房腾空两层，设立隔离救治区。将禾亭镇卫生院定为定点留观医院，由县中医院负责人员、技术、物资支持。按照“对内防扩散、对外防输入”的要求，目前全县已全面关闭活禽交易市场，农贸市场全面消毒；暂停营运县内公交车、农村客运班车，出租车一律严禁出城；在县境X个高速路口、出县跨境公路设卡排查，全面检查过境和进入X车辆，所有客运车辆严格清洁消毒；暂停一切文化、旅游、体育、电影放映等群众集聚性活动，暂时关闭景区景点、酒吧、网吧、歌厅、游艺游戏厅等娱乐场所。三是排查管理扎实有力。全面启动了乡镇（街道）、村(社区)防控工作，组织村(社区)干部、村医、辅警等多方力量，开展地毯式排查，实行网格化管理，及时登记外来人口和湖北返乡人员情况，开展了监测、消毒、劝导等工作。目前疫情防治工作正处在关键节点上，需要全县人民共同携起手来，万众一心、众志成城、科学应对，打赢打好疫情防控歼灭战。希望全体市民积极响应县防控指挥部的倡议，主动参与全县爱国卫生运动，开展村庄清洁行动；春节期间以居家为主，不外出、不集聚，勤洗手、勤消毒，强营养、多锻炼，主动劝导疫区乡友暂时不回X探亲访友。最近半个月内从湖北回X的各类人员要立即到乡镇（街道）、村（社区）登记信息，主动配合医护人员、社区工作人员开展调查、消毒和检测，出现发热症状，必须到辖区内卫生院或者县人民医院就诊，确保早发现、早诊断、早隔离、早治疗。非常时期必须采取非常措施，如果给大家带来了不便，敬请多理解、多支持。请广大商户经营者，严格遵守国家法律法规，对于扰乱经营、哄抬物价的不法行为，我们将组织公安和市监部门依法查处。对于编造散布谣言者，将追究法律责任。我们会通过X电视台、X发布、X新闻网等媒体及时发布疫情信息和预防指引，请您密切关注。同时，请大家一定要做到不信谣、不传谣、不造谣，为疫情防控工作营造一个良好的舆论环境和社会氛围。我们有信心有决心在中央、省市的坚强领导下，在县委政府的周密安排下，在全县广大人民的共同努力下，联防联控，群策群力，全力以赴打赢这场疫情防控攻坚战！谢谢大家！告市民书市民朋友们：近期，湖北武汉市等多个地区发生新型冠状病毒感染的肺炎疫情，引起全社会高度关注。在此，我们向全体市民发出倡议：1、少外出，少聚集。春节期间，人员大范围密集流动，又值冬春季呼吸道传染病高发季节，为保护好您和家人的身体健康，请您减少外出和新春聚会，确有需要外出乘坐公共交通、到人流密集场所、与亲友见面时请戴口罩，做到相互保护。倡导以音频、视频等方式互送祝福。2、勤洗手，勤消毒。外出后、吃饭前请流水洗手不低于20秒钟。常通风、勤清理，家庭杂物和生活垃圾不乱堆乱放。讲卫生，不随地吐痰。共同保持社区环境整洁卫生。3、体有恙，即就诊如果出现发热、呼吸道感染等症状，请佩戴口罩，及时就近到市卫健委公布的全市发热门诊机构就诊，并主动告诉医生发病前14天内的旅行史、禽类和野生动物接触史、类似病例接触史等。4、强营养，多锻炼。保持良好的作息习惯，饮食清淡营养，适度运动锻炼，不断增强身体免疫力。5、不信谣，不传谣。不信谣，不传谣。县委县政府高度重视新型冠状病毒感染的肺炎防控工作，各部门通力协作，联防联控，正在依法科学、有序有效地开展各项防控工作。请广大市民不要听信未经证实的消息、药方等，我们会及时面向社会通报信息。6、有情况，早报告。如您近期去过湖北或者接触过从湖北回来的人，请第一时间告知所在村委会或社区干部，并主动居家隔离不少于14天。若出现发烧、呼吸道感染症状，请及时和县联防联控办公室联系。如您身边有湖北访客或到过湖北的亲人朋友出现乏力、干咳、发热等症状，也请及时和县联防联控办公室联系。7、有信心，显担当。有信心，显担当。疫情防控从我做起，请广大市民们保持信心，我们一定会严防严控、群防群控、众志成城，全力保障人民健康。县24小时值班电话：XX热线情况反映电话：XX或XX祝愿您及全家春节快乐，身体健康，阖家幸福，鼠年吉祥！的“大词”和“套话”，似乎这就很“人文”了，其实未能关照儿童认知的特点，也未能发挥语文课熏陶感染的功能，难于起到好的教学效果。新教材的使用，应当注意克服这种偏向，要“立德树人”，但这是“润物无声”的教育，别弄得“教化”味太浓。举个例子，比如，四年级上册第一单元，首页引用王维的诗句“江流天地外，山色有无中”，主题不那么明显，如果结合课文，包括“钱塘观潮”、洱海“走月亮”，还有“月夜繁星”等内容，可以理解这个单元的人文主题是“人与自然”。不过，对四年级小学生来说，我们不一定非得从“人与自然”这样哲学的高度去归纳主题，而应当考虑到儿童认知的合适角度。其中布置“口语交际”练习，有这样一句话提示：“和大自然接触，让人们心旷神怡。”我看，这就可以作为整个单元的人文主题。在这个单元教学中，能够让学生去体会这一点，感受大自然，认识大自然，就有人文性，也就是在做“立德树人”的教育了。当然，教材的习题中还提示了这么一句，“不难发现人类的许多行为正破坏着我们的生活环境”，也是想突出主题吧，不过这有点拔高了。课文本身很难提炼出这个意思，还不如就扣住“和大自然接触”，启发孩子们的想象与感受。实现人文教育，切忌穿鞋带帽，不要动不动就套用“大词”。如五年级下册第四单元，标示语是林则徐“苟利国家生死与，岂因祸福避趋之”，这个提示有点“严重”，很容易让人想到这个单元又是“爱国”主题，而林则徐的那种悲愤与感慨，不是这个年龄段孩子们能够完全理解的。单元所收课文有的写刘伯承忍痛动手术，有的写方志敏的“清贫”，还有的写南海无名岛上海军陆战队的艰苦生活，与林则徐那两句话又不完全联系得上，我看还不如贴近小学生的认知特点来突出本单元主题，就从坚毅、清贫、奉献等角度去启发学生体会和思考。我举这些例子，是想说明，教学把握各个单元人文主题，应当结合课文的内容和学生容易理解的生活经验，去激发对美好品质的思考与向往。这种教育不是外加的，教化的，而是自然的，发自内心的，浸润式的，也就是“润物无声”的。在这套新教材中，“立德树人”是全覆盖，无论课文选取还是教学设计，可以说处处渗透这一理念，有时不用专门去讲，但已经在起作用。“立德树人”不是教学中要显示的一个标签，语文课的人文教育，包括革命传统教育，应当是“语文”的，是通过语言文字运用的学习在起作用的，是“润物无声”的。这和历史、品德课应当有所不同。二、立足“语文核心素养”，克服教学的随意性。语文教学容易被人所诟病的，是随意性。部编语文教材想在减少随意性，加强科学性方面下功夫。希望老师们使用新教材，能关注如何克服“随意性”这个问题。最重要的，是理解和把握好语文学科的性质与定位，有这种理论自觉。语文是什么？语文课要教什么、学什么？“人文性和工具性”的统一就把语文学科性质解释清楚了吗？所谓“大语文”“真语文”等等提法有意义吗？多年来，这些问题一直都在争论，我们当老师的好像是明白的，事实上又未见得清楚，这才有“随意性”。可喜的是，2017年发布修订后的高中语文课程标准，在语文学科的性质定位方面做了一些理论推进，值得注意。我们是小学语文老师，对于高中语文新课标如何定义语文课程，应当关心和了解，这对于用好部编语文教材，克服教学的“随意性”，会有很大帮助。高中语文“新课标”开宗明义，把这个概念亮了出来：语文学科核心素养是学生在积极的语言实践活动中积累与构建起来，并在真实的语言运用情境中表现出来的语言能力及其品质；是学生在语文学习中获得的语言知识与语言能力，思维方法与思维品质，情感、态度与价值观的综合体现。