四年级阅读理解题及答案.pdf

一 阅读理解 一 最贵的项链 店主站在柜台后面 百无聊赖的望着窗外 一个小女孩走过来 整 张脸都贴在了橱窗上 出神地定着那条蓝宝石项链看 她说 我想买给我姐姐 您能包装得漂亮一点吗 店主狐疑的 打量着小女孩 说 你有多少钱 小女孩从口袋里掏出一个手 帕 小心翼翼地解开所有的结 然后摊在柜台上 兴奋地说 这些可 以吗 她拿出来的不过是几枚硬币而已 她说 今天是姐姐的生 日 我想把它当作礼物送给她 妈妈去世以后 她就像妈妈一样照顾 我 我相信她一定会喜欢这条项链的 因为项链的颜色就像她的眼睛一 样 店主拿出了那条项链 装在一个小盒子里 用一张漂亮的红色包装 纸包好 还在上面系了一条绿色的丝带 他对小女孩说 拿去吧 小 心点 小女孩满心欢喜 连蹦带跳的回家了 在这一天的工作快要结束的时候 店里来了一位美丽的姑娘 她有 一双蓝色的眼睛 她把已经打开的礼品盒放在柜台上 问道 这条项 链是从这里买的吗 多少钱 本店商品的价格是卖主和顾客之间的秘密 姑娘说 我妹妹只有几枚硬币 这条宝石项链却货真价实 她买 不起的 店主接过盒子 精心将包装重新包好 系上丝带 又递给了姑 娘 她给出了比任何人都高的价格 她付出了她所拥有的一切 1 根据意思从文章中找出相应的词语 写在括号里 1 形容非常谨慎和小心 2 实实在在 一点不假 2 根据文章内容填空 小女孩很想买那条项链 这可以从文章第一自然段中 这两个词知道 第三自然段中 连蹦带跳 一词写 出了小女孩买到项链之后 的心情 3 根据文章内容可以知道 题目 最贵的项链 中的 贵 有 两层意思 一是 二是 4 请选择店主 小女孩和小女孩的姐姐这三个人物中的一位 说说他或她给你留下了怎样的印象 二 我学作文的小故事 我学作文的 历史 中 曾有这么一件十分有趣的小故事 那是 我读三年级的时候 很调皮 手脚总是闲不住 做什么作业都不认真 特别是三年级开始作文了 更不习惯 一个星期天 老师布置写一篇作 文 记一件趣事 一早 我在妈妈的督促下拿纸笔来做作文 心里 一边想着玩 一边想着应付检查 总得写几句呀 但是想来想去 有什 么趣事好记呢 心里就暗暗埋怨起老师来 你什么题目不好出 偏偏出 这个题目 趣事 趣事 一点趣味也没有 想了半天 连一个开头还 写不出 就心一横 自言自语说 对 还是先去玩一会再来写吧 于是我避开妈妈 猫着腰 溜到隔壁李明家 隔着门缝 把李明叫 出来 李明问 你叫我干什么 我说 我们到小溪里去捉虾好 吗 李明一听 乐了 立即回去拿了个瓶子 和我一起向村外小溪跑 去 我们在小溪里捉虾 不一会就捉到好几只小虾 它们在玻璃瓶里东 冲西撞 逗得我俩哈哈大笑 玩着 玩着 我忽然想作文还没写呢 不禁轻轻喊了声 糟 糕 就快步向家里跑 弄得李明莫名其妙 他也只好恋恋不舍地离开 小溪回家去 到了家 我一看 上帝保佑 还好 妈没醒呢 大概她夜班回 来又料理了家务太累了 我赶紧溜到房里 翻开作文本写起作文来 这 时 不知怎的我的大脑转动得很灵了 我把在小溪里怎样捉虾 怎样 看瓶中小虾惊慌失措 东冲西撞 甚至把李明笑得跌坐在溪水中湿了 裤子的狼狈情景 也写进去了 写好作文 我情不自禁地笑了 妈妈被我笑醒了 看了我的作文 直夸我的作文写得好 不知怎的 从此 我不但不感到作文难 好养成 了随时把亲自做的 看到的 听到的有意义的事情记下来的习惯 因 此 我的作文成绩也一年比一年有了提高 这次毕业考的作文我也感到 没有什么困难了 1 从文中找出五个成语写下来 2 作者在 学作文 的小故事时 依次都写了什么 3 第六自然段写了作者 捕虾 很开心 但为什么要略写 4 作者是怎样养成写作的好习惯的 三 狐狸和猴子 河中央有一个土墩 墩上长着一株桃树 树上结满了大桃子 狐狸想吃桃子 可是过不了河 猴子想吃桃子 可是也过不了河 狐狸便和猴子商量 一同想办法架桥过去 摘下桃子各分一半 狐狸和猴子一同花了很大力气 扛来一根木头 从这边架到河中央 的土墩上 成了一座独木桥 这座桥太窄了 它们不能同时过去 只能 过去一个 再过一个 让我走过去 你再过去吧 狐狸对猴子 说 狐狸走过去了 狐狸想独自吃桃子 便故意把木头推到河里去 猴子 请你回去吧 狐狸哈哈地笑了起来 说 你没有口福 吃桃子 猴子非常生气 可是它马上也笑了起来 哈哈 你能够吃到桃 子 但是你永远回不来啦 狐狸听了非常着急 没有办法 只好苦苦哀求猴子说 猴子大 哥 我们是好朋友 请你替我想个办法让我回去吧 猴子一句话也不说 独自走了 1 思考课题 理解内容 选择准确的答案 画 1 本文主要写狐狸过河拆桥 狡猾自私 没有好下场 2 本文主要写猴子聪明能干 不再上狐狸的当 3 本文主要写狐狸狡猾自私 猴子识破狐狸的诡计 2 读下面的句子 理解带点的词 选择正确的答案 画 1 猴子 请你回去吧 句中 请 的含义是 A 讽刺 B 尊重 C 请求 2 猴子大哥 我们是好朋友 请你替我想个办法让我回去 吧 句中的 请 的含义是 A 讽刺 B 尊重 C 请求 3 读一读 比较一下 笑 字所表达的不同的含义和思想感 情 1 猴子 请你回去把 狐狸哈哈地笑了起来 说 你没 有口福吃桃子 笑 2 猴子非常生气 可是它马上也笑了起来说 哈哈 你能够 吃到桃子 但是你永远回不来啦 笑 4 结合上文理解句子 在正确的答案后画 猴子一句话也不说 独自走了 是因为 A 猴子没有吃到桃子 很生气 B 看着狐狸吃桃子 只得无可奈何地走了 C 它知道不能和狐狸这样的坏东西交朋友 5 这个故事告诉人们一个什么道理 四 桥颂 弯弯的拱桥如彩虹横跨江面 坚实的桥墩屹立江心 桥上是过不完 的行人 过桥的人啊 成千上万 有谁注意过这普通的拱桥 然而 桥是值 得赞美的 我要赞美这平凡的桥 我要赞美桥的朴实 比起那几十层的高楼大厦 也许它算不上雄 伟 比起那玲珑的建筑物 也许它算不上精致 然而它朴素 庄重 你 看 不管人们把它安置在哪里 它总是默默地在那里承担着自己的义务 它把为人民开辟一条伸向彼岸的通道 当作最大的快乐 我赞美桥的辛勤 清晨 拱桥迎来了第一辆早班汽车 深夜 桥上闪 烁的灯光送走了最后的一批夜班工人 每日里 无数车辆从它身上驶过 成千上万的人从它身上走过 脚下的流水也一刻不停地冲击着它 然而 它从未有过半点儿倦怠 从未有过半点儿怨言 它只是埋头在自己的岗位 上 履行着自己的职责 我赞美桥的无私 桥 是通向目的地的必经之路 人们在为到达终 点而欢欣时 往往忘记了这曾经走过的桥 而桥却无私地甘当人们的垫脚 石 我赞美桥 更赞美我们敬爱的老师 老师像桥一样朴实 他既不像 著名科学家那样驰名中外 也不像电影明星那样引人注目 他们普通而平 凡 但他们担负着培育下一代的重任 老师像桥一样辛勤 多少个静静 的深夜啊 老师还在灯下备课 那作业本上的条条批语 不全都凝聚着老 师的心血吗 老师像桥一样无私 他们把一批批学生送到各个工作岗位 上 而在培养学生的过程中 却像火炬一样燃烧着自己 老师用自己的身 躯为我们架起了通往成功之路的桥梁 老师啊 您为我们奉献了一切 1 从文中找出含有下列意思的成语 1 形容数量极多 2 不怕辛劳 艰苦 3 高大的楼房 4 必须经过的道路 5 名声广为传播 各地都知道