体育课课时计划第八周5.doc

体育课课时计划年级：五年级 学生55人 第8周 第1节本课教材.复习广播体操 复习侧手翻；游戏：运球比赛课的任务1.通过复习广播体操使同学们能更加熟练的掌握动作的要领，提高动作的质量和整齐划一度2 通过复习使学生进一步巩固侧手翻的技术动作要领，同时加强保护帮助的学习，提高学生的安全意识3.通过游戏发展学生的运球能力，提高学生的身体协调性，同时培养学生团结互助的精神重点知识动作要领: 由侧面站立，两臂侧举，左腿前举下落蹬地，右腿向后上摆，上体稍向右转，含胸前倒，两手腕稍向外转，在在左脚前依次撑垫，经分腿手倒立，两臂依次顶肩推垫，两脚在右手前依次落地成两臂侧举的分腿侧立，并右腿成直立。保护与帮助：站在练习者背后，两手先后扶腰，帮助立腰和翻转。教学重点和难点重点：技术动作要正确依照要领 难点：身体翻转尽量在一个平面上。教学内容时间组织、教法与要求学生活动练习次数一、上课常规1.体育委员集合整队2.检查服装3.宣布课的任务和目标4.安排见习生二：开始部分：1.体委组织学生一路纵队绕操场跑一圈2.各组组长带准备活动 3.复习广播体操三：复习侧手翻1.身体柔韧练习2.分小组练习四：游戏： 运球比赛五：结束部分：.1.体委整队2.学生小结，教师总结3.宣布下节课的内容4.收归器材28315102组织：体委负责，成四列横队集合，如图所示： 要求： 1. 集合快、静、齐；2. 服装整齐、统一；3. 注意力集中，精神饱满；4. 体委认真负责。 组织：学生跑一圈之后将学生分成四个小组，由每组的组长带领到老师指定的地点做准备活动。然后复习广播体操男，女生成两列横队面对面的进行复习教师进行指导。要求： 1. 学生队伍整齐.2.学生认真听从组长指挥并且练习积极主动，动作整齐规范.3.学生的身体要充分的活动开 . 组织：学生四列横队面向老师站立 如图所示：教法：老师提示侧手翻动作要领，然后组织学生分组练习，练习中教师到各组进行巡视、指导、帮助学生解决动作的难点、同时让学生在练习中勇于发现问题和解决问题，与次同时让学生牢记动作的重点和难点并且教师要在学生练习中及时的提问，让学生当堂课掌握.要求1.学生精神饱满，练习积极踊跃.2.学生在遇到问题时要及时向老师提出. 3.身体翻转尽量在一个平面上。. 传 球 区 组织：将学生分成男女各两组，进行游戏。游戏方法：游戏开始时，各队排头运球绕过标志物返回传球区，将球传给第二人后排到排尾，依次进行。最后一人完成后将球传给排头，排头将球举过头，按举球顺序排列名次。 规则：1.听开始的信号或接到球后才可跑出起跑线 2.运球必须绕过标志物，运球进入传球区才可传球 3.不得抱球跑，运球失误必须在失误地点重新开始。教法：教师讲解游戏方法和规则并且做示范，然后组织学生进行游戏与此同时教师进行指导要求：1每组.队伍整齐，学生精神饱满 2.各组的组长负责本组纪律.3学生要认真、注意力要集中 组织：.体委集合整队，四列横队 如- - - - 教法：在教师的引导下让学生对本课所学的知识进行小结.使学生养成课后总结的良好学习习惯.要求：1.集合快、静、齐； 2.小结认真、细心、全面； 3.主动、积极地帮助老师收归场地器材体委提前2分钟带队到上课场地，并积极组织同学准备场地和集合整队各组的组长认真的贯策老师的要求带准备活动。2.组内的同学积极的配合组长的工作，认真的做好准备活动学法：组长按老师的要求带领学生积极主动的完成练习任务并检查练习情况，组内的同学相互的展示学生以组为单位进行复习，同学间相互学习。，相互帮助要求：1.学生认真听游戏的规则和方法 2.在游戏的过程中要遵循游戏的规则和方法.3游戏要在活泼欢快的气氛中进行认真按照教师的引导进行有效地总结，组长认真组织本组学生的小结每节操各做一遍4次教具准备体操垫8块篮球4个课后记载大部分学生表现良好，基本完成了本课任务体育课课时计划年级：五年级 学生55人 第8周 第2节本课教材.复习广播体操； 考核侧手翻； 游戏：小手球课的任务1.通过复习广播体操使同学们能更加熟练的掌握动作的要领，提高动作的质量和整齐划一度2通过考核前滚翻技术，使学生掌握前滚翻的技术动作，发展学生灵敏、柔韧、协调等身体素质；3.通过游戏练习，发展学生腿部力量和弹跳能力。培养学生团结协作、积极进取的优良品质；集体主义精神与安全意识教育。重点知识动作要领: 蹲撑，两手撑垫，同时屈臂、低头两脚蹬地、提臀收腹，重心前移团身向前滚动。前滚时，枕骨、肩、背、臀部依次触垫，然后抱小腿团身蹲撑。教学重点和难点重点：使学生在做前滚翻时对低头含胸动作有的正确理解。难点滚翻肩贴上体成蹲撑的动作教学内容时间组织、教法与要求学生活动练习次数一、上课常规1.体育委员集合整队2.检查服装3.宣布课的任务和目标4.安排见习生二：开始部分：1.体委组织学生一路纵队绕操场跑一圈2.各组组长带准备活动 3.复习广播体操三：复习前滚翻在垫子上做团身滚动练习(2)在帮助下前滚翻四：考核前滚翻五：游戏： 小手球五：结束部分：.1.体委整队2.学生小结，教师总结3.宣布下节课的内容4.收归器材28551082组织：体委负责，成四列横队集合，如图所示： 要求： 5. 集合快、静、齐；6. 服装整齐、统一；7. 注意力集中，精神饱满；8. 体委认真负责。 组织：学生跑一圈之后将学生分成四个小组，由每组的组长带领到老师指定的地点做准备活动。然后复习广播体操男，女生成两列横队面对面的进行复习教师进行指导。要求： 1. 学生队伍整齐.2.学生认真听从组长指挥并且练习积极主动，动作整齐规范.3.学生的身体要充分的活动开 .组织：学生两列横队面向老师站立 如图所示：教法：教师语言提示前滚翻的技术动作要领和保护帮助的方法并找学生回答问题，然后组织学生分组练习，、练习时教师及时进行巡视指导帮助学生及时解决问题同时让学生练习时注意动作技术较差的同学，鼓励他们，使他们对练习产生兴趣，并进行有针对性辅导。让学生当堂课掌握.要求1.学生精神饱满，练习积极踊跃.2.学生在遇到问题时要及时向老师提出.组织：每人一组，各3次要求：按技术动作要领进行考核组织：将学生分成人数相等的两队，各设守门员一人，其于的人分散在本队半场内。如图所示：教法：教师讲解游戏的方法和规则。方法：1.游戏开始时，在中圈跳球。获球的队组织进攻，通过传球，运球向前进攻，寻找有利的射门机会，守队则努力组织防守，积极的抢截球保护球门努力转手为功，凡将球由守门员头部以下的高度射进球门则得1分，然后由对方再端线外发球，游戏继续进行。规则：1.不得推人、拉人从对方的手中不得发生接触。2.球出界由对方掷界外球3.不得带球跑，不得用脚踢球，不得用脚踢球4.违犯1、3条规则时由对方在犯规地点掷球可直接射门，情节严重可判罚5米点球。罚球时只准守门员接球，其于的人不得接近罚球人组织：.体委集合整队，四列横队 如- - - - 教法：在教师的引导下让学生对本课所学的知识进行小结.使学生养成课后总结的良好学习习惯.要求：1.集合快、静、齐； 2.小结认真、细心、全面； 3.主动、积极地帮助老师收归场地器材体委提前2分钟带队到上课场地，并积极组织同学准备场地和集合整队1.各组的组长认真的贯策老师的要求带准备活动。2.组内的同学积极的配合组长的工作，认真的做好准备活动2.组长按老师的要求带领学生积极主动的完成练习任务并检查练习情况，组内的同学相互的展示学生以组为单位进行复习，同学间相互学习。，相互帮助要求：1.学生认真听游戏的规则和方法 2.在游戏的过程中要遵循游戏的规则和方法.3游戏要在活泼欢快的气氛中进行认真按照教师的引导进行有效地总结，组长认真组织本组学生的小结每节操各做一遍教具准备体操垫12块篮球2个课后记载大部分学生表现良好，基本完成了本课任务体育课课时计划年级：五年级 学生55人 第8周 第3节本课教材1 .后滚翻 2.游戏：快找同伴课的任务1.通过学习使大部分学生能掌握侧手翻的技术动作，使一小部分同学能所学的技术动作要领有一个较为深刻的认识，发展学生的手脚协调配合的能力。2.通过游戏发展学生的身体协调性，培养学生团结协作的精神。3.培养学生积极进取、乐观向上的精神重点知识动作方法：由右脚站立、左腿侧举、两臂侧举的姿势开始，上体向左侧倒，左脚落地，接着右腿向侧上方摆起，左手外旋撑地，左脚蹬地侧摆，然后右手撑地经分腿倒立的姿势后，依次的推离，落下成两臂侧举的分腿站立。教学重点和难点重点：两手依次撑地时要顶肩、含胸、立腰、手稍外展，推手、蹬地应快速有力难点：上下肢的协调配合 教学内容时间组织、教法与要求学生活动练习次数一、上课常规1.体育委员集合整队2.检查服装3.宣布课的任务和目标4.安排见习生二：开始部分：1.200米2.准备活动3.队列队形练习三：学习侧手翻1.身体柔韧练习肩绕环纵叉，横叉立位体前屈2侧手翻四：游戏快找同伴四：结束部分：.1.体委整队2.学生小结，教师总结3.宣布下节课的内容4.收归器材21015103组织：体委负责，成四列横队集合，如图所示： 要求： 1.集合快、静、齐；2.服装整齐、统一；3.注意力集中，精神饱满；4.体委认真负责。 组织：学生成四列横队在体委的带领下作准备活动然后组长带领学生进行队列队形练习。 如上图要求： 1.学生队伍整齐.2.学生练习动作整齐规范.3.学生的各关节都要充分的活动开 . 4.体委口令声音洪亮组织：学生成四列横队集合 如下图： 教法：教师讲解侧手翻的技术动作要领并作示范，然后讲解保护帮助的动作方法和辅助练习的动作方法并做示范，提出练习中易犯的错误和改正的方法，最后分小组进行练习，与 此同时教师进行巡视指导，帮助学生在练习中及时发现问题和解决问题、让学生当堂掌握。要求：1.集体练习中学生要听从教师的指挥认真的练习 2.学生精神饱满，练习积极踊跃. 3.同学之间互帮互助及时发现和解决问题直径10米 2人 3人 4人 组织：一路纵队沿直径十米的圆圈慢跑或在圈内外两侧向相反方向行进，听到“几人一组”的口令后了，立即按口令要求的人数聚集并手拉手结成若干小组，剩下的为失败规则：1聚集的时候不允许撞人和推人2.必须按规定的人数结组，不满或超过规定数目的必须重新结组，否则算失败 如上图 教法：教师讲解游戏方法和规则并且做示范，然后组织学生进行游戏与此同时教师进行指导要求：1每组.队伍整齐，学生精神饱满 2.各组的组长负责本组纪律.3学生要认真、注意力要集中 组织：.体委集合整队，四列横队 如图- - - - 教法：教师引导学生对本课进行小结、让学生总结本课所学知识并加深印象同时培养学生养成课后总结的好习惯要求：1.集合快、静、齐；2.小结认真、细心、全面； 3.主动、积极地帮助老师收归场地器材体委提前