初2016级补差语文答案.doc

初2016级语文补差试题集锦（一）一、会读会写 1、请根据下面的拼音写出汉字或者根据加点的汉字写出拼音 克 (k) 隆 (ln) 繁 (fn) 衍 (yn) 胚 (pi)胎 蟾 蜍 (chn) (ch) 鳞 (ln)片 脊 (j) 椎 (zhu) 两 遗 骸 (hi) 难 追 失 衡 hn) 藩 (fn) 篱 (l) 褶 (zh)皱 殷(yn) 红 日薄(b)西山 奄(yn) 奄(yn) 2、 选择题（1）下列字音字形不正确的一项是（ C ） 物竞天择A.文绉绉(zhu) 接(ji)济(j) 风尘(chn) 苦(k) 旅B.鸡零(lng)狗(u)碎(su) 归(u) 咎(ji) 五彩斑斓(ln) c.束(s)手无策 物竟(jn) 天择(z) 无动于衷(zhn) D.幻觉(ju) 吟(yn) 咏(yn) 绮(q) 丽 二、会释会用1.解释下列词语啸聚山林：旧指盗贼盘踞山林。啸聚，形容其互相呼叫，拉帮结伙。天衣无缝：比喻事物完善周密，找不出什么毛病。前瞻后顾：形容做事以前考虑周密谨慎，或形容顾虑很多销声匿迹：原是不公开讲话，不公开露面。现多用于指无声无息，无影无踪。低眉顺眼：形容驯良，顺从。不可名状：不能够用言语形容。拍案叫绝：拍着桌子叫好，形容非常赞赏。2. 选择题 (1).请选择下列加点词语使用不当的一项（B ） A.鲤鱼细胞核和鲫鱼细胞核居然能相安无事。 B.李娜终于获得了第一个大满贯，这个不足为道的新闻一下子就被全世界所瞩目。C.在综合实践活动中，小明别出心裁，与众不同，一举夺魁。D巴蜀中学图书馆前的假山石路的铺设，巧夺天工，令人叹为观止3、 文言文填空 答谢中书书山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。一.基础知识演练1.注音颓（） 鳞（） 遂（） 荇（） 与（）奇者 藻、（）荇（）2. 根据课文填空并解释字词。两岸石壁，五色（）：_晓雾将（）：_（）竞跃：_未复有能（）其奇者：_3.解释加下划线的字词五色交辉： 晓雾将歇 夕日欲颓 沉鳞竞跃：念无与为乐者：未复有能与其奇者：相与步于中庭： 庭下如积水空明： 4.文学常识填空答谢中书书的作者是_，字通明，号_。题目中的第二个“书”字的意思是_。记承天寺夜游选自，作者是_，字子瞻，号_，是_朝的_家。他与父亲_、弟弟_合称为“_”，都被列入“唐宋古文八大家”之中。5. 判断下列说法的正确与否，对的打“”，错的打“”。A “月色入户”把月光拟人化，写得自然而生动。月光似乎懂得这位迁客的寂寞无聊，主动地与他作伴，有意慰藉我们这位失意的诗人。（）B“念无与为乐者”写出作者被贬期间难寻知己，迫不得已才去找了一下正好也睡不着的叫张怀民的人。（）C“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。”短短三句话，没有写一个月字，却无处不是皎洁的月光。作者采用的是动静结合，正面形容与侧面烘托相结合的方法。（）D“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”寥寥数语，感慨深长。它包含着作者宦海沉浮的悲凉之感和由此领悟到的人生哲理，在痛苦中又得到某种慰藉的心情。（）2. 语段阅读 1记承天寺夜游作者_，字_，号_，_（朝代）_家、_家，与父_、弟_合称“三苏”，三人同为_之列。苏轼死后谥号_。2解释加点的词语。遂至承天寺_ 庭下如积水空明_但少闲人如吾两人者耳_3“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”一句中蕴含着作者怎样微妙而复杂的思想感情？ 4简要说说这篇文章表露了作者什么样的特殊心境。 三峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”1下列加点词意义解释有误的一项是（D ）A略无阙处（阙：通“缺”） B良多趣味（良：实在）C晴初霜旦（旦：早晨） D林寒涧肃（肃：严肃）2翻译：虽乘奔御风不以疾也 3文章花了大量笔墨，运用正面描写的手法直接描绘三峡的景物，而第四段中却写到“渔者歌曰”，这是采用 侧面描写 的描写手法，其作用是 渲染凄凉气氛 4文中对三峡景物的描写很有特色。请从文中再选出两处景物，仿照例句进行描写。例：碧绿的潭水，怪异的松柏。 回旋的清波，倒立的树影。 5对文章赏析有误的一项是（A ）A文章按照春夏秋冬的顺序写三峡之水，突出了其不同季节的特点。B文章使用了大量极富表现力的骈散句，语言清新俊逸。C文章的第二段关于三峡江水的描写与李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”有异曲同工之妙。D文章布局自然，先写山，后写水，突出了三峡山高水险的特点。【参考答案】一.1、tulnsuxng4、陶弘景；华阳隐居；信东坡志林；苏轼；东坡居士；宋；文学；苏洵；苏辙；三苏2、交辉：交相辉映。歇：消散。沉鳞：潜游在水中的鱼。与：参与，这里指欣赏。3.交相辉映消散坠落潜游在水中的鱼考虑、想到参与，这里指欣赏共同，一起形容水的澄澈愉快地，高兴地交叉错杂语气词，相当于“而已，罢了”单扇的门，一说指堂屋的门连词，承接上文，解释原因，相当于“原来是”连词，只是，不过5.ABCD6.两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。早晨的雾气即将消散，猿猴和鸟的叫声杂乱无章。(交织在一起)实在是人间天堂。月色洒满庭院，如水一般清明澄澈，水中藻荇纵横交错，原来是竹子和松柏的影子。哪一夜没有月光？哪里没有竹子和松柏？只是缺少像我俩这样的闲人罢了。二(一)1何夜无月何处无竹柏2月光竹柏影比喻3只是缺少像我们两个一样清闲而有雅趣的人。4qn友好亲睡觉，废寝忘食等。5但少闲人如吾两人耳。(二)3.5既有欣喜愉悦，又有落寞孤寂的心情。这是因为苏轼政治上失意，内心苦闷，才纵情山水，在江山月夜中找到美景寄托自己的苦闷；另一方面大自然给了作者无穷的愉悦，令作者陶醉，远离人间世俗，使作者感到了世人难以得到的满足和自慰。4.应是相同时间不同地点.四、古诗文默写1 _，云外一声鸡。（梅尧臣鲁山山行）2 谁道人生无再少？_，_。（苏轼浣溪沙 3 _ ，铁马冰河入梦来。（陆游十一月四日风雨大作）4 记承天寺夜游中的“_ ，_，盖竹柏影也。”这一句描绘了一空明澄澈，疏影摇曳，亦真亦幻的美好境界。5 _，家书抵万金。（杜甫春望）6 坐观垂钓者 ，_。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）7 予独爱莲之出淤泥而不染 ，_。（周敦颐爱莲说）8 谈笑有鸿儒 ，_。（刘禹锡陋室铭9 劝他人要老当益壮，珍惜时间，可引用苏轼浣溪纱中诗句： 10 表达豪迈乐观之情，引用秋词中的诗句应是： 。11 常有_，_，空谷传响，哀转久绝。（郦道元三峡）12 _，铁马冰河入梦来。13 大漠孤烟直，_。14 ，落日故人情。(李白送友人)15 此地一为别， 。 (李白送友人)16 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥， 。(苏轼浣溪沙)17 夜阑卧听风吹雨， 。(陆游十一月四日风雨作)18 ，尚