


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
崔玉涛:高烧,会烧坏孩子吗?文/崔玉涛(北京和睦家医院儿科主任)宝宝发烧时,爸爸妈妈非常焦急,一方面看着宝宝难受的样子非常心疼,另一方面还担心发烧会不会烧坏孩子。那么,发烧到底是不是一种可怕的征象?高烧会不会给孩子造成损害?治疗发烧用抗生素管不管用呢?诊室镜头回放宝宝高热3天,会出问题吗?媛媛已经发烧3天了,每天都烧到39。她体温超过38.5时,父母给她用了“泰诺林”或“美林”等退烧药。吃药后退烧效果倒挺好的,可是吃完药后几个小时,媛媛体温还会回升。父母还给媛媛采用多喝水、温水浴等辅助治疗方法。虽然媛媛除了发烧、有点流鼻涕,没有明显咳嗽、呼吸困难、呕吐和腹泻的现象,可是他们仍然很担心:高烧这么长时间,会不会把孩子烧坏了?发烧是不是一种可怕的征兆? 发烧是位于大脑下丘脑的体温调节中枢上调体温所致。虽然一天内正常人体的体温会有少许波动,但是下丘脑的体温调节中枢会通过增加机体的散热或产热来试图将正常人体温调控于37左右。当病菌(包括预防接种的疫苗在内)侵犯人体后,人体为了对抗病菌的侵袭,会动用一些防御机制,比如具有杀菌作用的白细胞、淋巴细胞等等。动用人体防御机制的启动信号中,发烧就是最为主要的一项。下丘脑的体温调节中枢通过上调控制体温的水平,导致发烧。发烧是人体遇到病菌侵袭后,对抗病菌的一种保护机制,对人体是非常有利的,从这个意义上讲,当然不是一种可怕的征兆。孩子体温多高是发烧?当你亲吻或触摸孩子的前额时,如果感到比较热,就说明孩子可能发烧了。从医学角度讲,虽然每个孩子的基础体温不同(正常体温可波动于35.537.5之间),但是超过37.5就应该认为孩子发烧了。为什么孩子很容易出现38.5以上的高烧?体温调节中枢上调体温的水平与病情有密切关系。由于孩子大脑发育不够成熟,接到体温调节中枢上调信号后,经常会出现调节过度的现象。这就是为什么孩子出现发烧时,总会达到高热的缘故。高热可能导致孩子大脑出现不稳定状况热性惊厥。因此孩子体温高于38.5时,要给孩子服用退烧药。能不能用抗生素对付发烧?遇到孩子发烧时,不要一味以控制孩子体温恢复到正常为目标。只要将孩子体温控制在38.5以下,就既能发挥人体自身抵御疾病的效果,又能够避免高热可能造成孩子大脑不稳定而出现惊厥。很多原因都会引起发烧,但只有细菌感染引起的发烧才能选择使用抗生素治疗。无论是用抗生素还是其他药物治疗,目的都是治疗引起发烧的原因,而不是发烧本身。孩子会因高烧时间长而得肺炎或大脑炎吗?发烧本身如果没有引起热性惊厥,就不会造成人体任何部位实质性的损伤。倒是引起发烧的原因有可能造成肺炎、脑炎或人体其他部位损伤。所以,遇到孩子发烧,在控制高热的同时,要通过医生帮助寻找病因,采用针对病因的得当方法,才能使孩子很快恢复健康。怎么在家护理发烧的孩子? 如果孩子发烧时,仍旧玩耍自如、吃喝正常、交流如前、皮肤红润,说明孩子的病情并不严重。爸爸妈妈可以在家观察孩子,给孩子多喝水,增加排尿和皮肤蒸发水分的机会,这样可以通过增加散热降低孩子的体温。如果体温高于38.5,可以给孩子服用目前非常安全的退热药物,比如对乙酰氨基酚(泰诺林)和/或布洛芬(美林)。退热药物可以下调体温调节中枢,达到退热的效果。下调体温调节中枢是通过增加人体散热来完成的。人体散热主要通过皮肤发汗、增加尿液排出,增快呼吸等完成。如果孩子没有足够水分的摄入,退热药物就不能发挥退热作用。对于孩子来说,引起发热最常见的原因是病毒引起的上呼吸道感染,就是平日常说的“上感”,平均病程35天。只要多喝水,适当使用药物,就能帮助孩子顺利度过“上感”过程。出现什么情况要带他去医院?不满3个月的宝宝体温超过38。3个月以上的孩子体温超过40,还伴有: 拒绝喝水。 即使喝水较多,仍表现出非常不舒服的样子。 排尿很少,而且口腔干燥,哭时眼泪少。 述说头痛、耳朵痛或颈痛等。 持续腹泻和/或呕吐。 发烧已超过72小时。出现这些迹象,一定要马上带孩子去看急诊: 无休止地哭闹已达几小时。 极度兴奋。 极度无力,甚至拒绝活动,包括:爬行、走路等等。 出现皮疹或紫色的针尖大小的出血点或淤斑。 嘴唇、舌头或指甲床发紫。 位于小宝宝头顶部的前囟向外隆起。 颈部发硬。 剧烈头痛。 下肢运动障碍,比如,瘸腿、运动时疼痛等。 明显呼吸困难。 惊厥。诊室小结 发烧是人体一种保护性机制,不是一种可怕的征象。
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 家庭关系与心理健康的关系
- 心理治疗细则
- 园艺工作环境与安全保障
- 2025重庆永川区双石镇招聘1人笔试备考题库及答案解析
- 2025重庆垫江县科学技术局公益性岗位人员招聘1人笔试备考题库及答案解析
- 农产品溯源追溯体系的信息化
- 2025浙江嘉兴市海宁市司法局招聘合同制人员1人笔试含答案
- 2025银行基金笔试题库及答案
- 2025天津市建华中学诚聘教师笔试备考试题及答案解析
- 创意无限的主题乐园
- 幼儿园改造提升项目可行性研究报告
- 2025年贵州省行政执法人员考试题库及答案
- GB/T 26548.5-2025手持便携式动力工具振动试验方法第5部分:钻和冲击钻
- 萝岚呗哥某集团组织管控模式细化项目报告
- 慢粒性白血病护理常规
- 湖北省砂石经营管理办法
- 健康评估心电图检查课件
- 信息技术课件打字指法
- 2025年华住酒店考试题库
- 高考历史一轮复习 阶段性检测卷01 中国古代史(一)(原卷版)
- 贵州省贵阳市2025年中考数学试卷(含解析)
评论
0/150
提交评论