数字媒体技术专业技能考核10(2011级).doc

数字媒体技术专业2009级学生技能训练计划（20097）一、考核项目，考核时间和考核方式我们对数字媒体技术专业学生的培养目标有个量化标准，简化为“三个一”要求，即：。为此，数字媒体技术专业教研室制定了每个项目的考核时间，考核要求和考核方式，具体如下：考核时间考核项目考核要求考核方式第5学期网站设计与开发熟练掌握网络编程技术和网页制作工具的使用，具备网站设计、开发、管理、发布的能力开发一个网站，刻成光碟上交第6学期影视剧本创作(数字影视技术方向)第6学期动画设计与开发(游戏与动画技术方向)第7学期影视创作(数字影视技术方向)能自己设计，导演，制作一个较好的影视作品创作一个DV作品，刻成光碟上交第7学期游戏设计与开发(游戏与动画技术方向)二、各项目考核细则与量化标准计算机辅助设计在第5学期进行考核，对应的课程是计算机辅助教育，考核成绩占期平成绩的40%。考核形式为：制作一个CAI课件,以班为单位，刻成光碟上交教研室保存。课件不限制作软件和制作工具，不限风格形式，可为单机版也可为网络版。课件的制作者原则上不超过3人。课件内容由教师限定，单纯的PowerPoint等电子讲稿无效。具体评分标准如下：序号评价标准指标达到度指标权数指标要求完 全达 到（A）大部分达 到（B）基 本达 到（C）部 分达 到（D）1教学内容26教学内容正确，无政治性、科学性错误和严重的文字错误10-98-76-54符合教学要求，体系规范、完整，结构严谨876-54充分的资料或网络资源链接，资料来源清楚，无侵权行为876-542技术方面24界面人性化，操作方便、灵活；没有导航、链接错误；启动、链接转换时间短；具有良好的稳定性与安全性876-54能根据需要选用最适当的工具，应用效果好876-54充分利用多媒体技术，如视频、声音、动画，并具有相应的控制技术；素材结构规范合理876-543教学设计20教学目标清晰，定位准确，启发引导性强，有利于激发学生学习876-54交互良好，模拟实践环境，注重能力培养6543配有适当习题，有对习题的在线评判或学生自学的效果评价，有作业提交和反馈65434艺术性22界面布局合理，整体风格统一，色彩搭配协调，符合视觉心理6543文字、图片、音频、视频、动画、配合恰当，符合教学主题87-65-43制作精细，吸引力强，能激发学生学习兴趣87-65-435其他8课件具有较大推广价值，设计新颖且有创意87-65-43影视创作在第6学期进行考核，对应的课程是电视节目编导与制作，考核成绩占期平成绩的40%。考核形式为：创作一个DV作品，以班为单位，刻成光碟上交教研室保存。DV制作者原则上不超过3人，具体评分标准如下：序号评价标准指标达到度指标权数指标要求完 全达 到（A）大部分达 到（B）基 本达 到（C）部 分达 到（D）1内容表达30内容健康，有意义，主题突出；以小见大，选材角度新颖。30-2726-2120-1817-102结构安排20纪实片能根据主题需要做到详略得当，重点突出。剧情片能具有一定的情节，情节能吸引人。20-1918-1615-1211-63拍摄手法30能根据内容表达的需要，恰当运用景别（远景、全景、中景、近景、特写）、拍摄角度（平拍、俯拍、仰拍）、镜头运动方式（推、拉、摇、移、跟）。画面清晰、不晃动，有美感。30-2726-2120-1817-104后期剪辑20能根据主题内容的需要进行剪辑、配乐和解说，剪辑流畅，配乐和解说动听。字幕清晰。20-1918-1615-1211-6网站设计与开发在第6学期进行考核，对应的课程是动态网站设计与开发，考核成绩占期平成绩的40%。考核形式为：开发一个网站，上交源码，以班为单位，刻成光碟上交教研室保存。网站制作者原则上不超过3人，具体评分标准如下：序号评价标准指标达到度指标权数指标要求完 全达 到（A）大部分达 到（B）基 本达 到（C）部 分达 到（D）1网站版式设计15网站版式设计美观合理，界面标题设计美观醒目，有logo（网站标志）和banner（宣传条），具有较强的艺术感染力。10-98-76-54各种媒体运用恰当合理，用多种形式生动有效展示相关内容。54322网站内容15栏目设计合理，结构清晰简洁，版面划分科学。体现网站主题，具有鲜明的个性特点，内容丰富详实，严谨准确。15-1413-1211-98-73网站功能开发50网站导航详尽便捷，链接准确，能提供网站的信息检索功能。10-98-76-54具有注册、登陆、信息查询、个人信息更新、留言本等基本网站功能。15-1312-109-76-4能够实现新闻动态更新与管理、在线发布，用户信息与用户留言的在线管理。10-98-76-54ASP.NET控件使用正确合理，程序编写简洁实用。5432服务器配置正确，网站发布并能被访问。10-98-76-544数据库建设15数据库设计符合范式要求，数据冗余量少，数据字段格式正确。10-98-76-54数据安全性设置正确。54325网站特色5使用AJAX，RSS等新型技术。5432 教育教学能力在第7学期进行考核，由各实习带队教师负责。考核形式为：学生在实习学校上一堂教学示范课，进行录像，以班为单位，刻成光碟上交教研室保存。（自主实习的学生在系里进行录相）本项考核成绩占实习总成绩的30%，具体评分标准如下：序号评价标准指标达到度指标权数指标要求完 全达 到（A）大部分达 到（B）基 本达 到（C）部 分达 到（D）1教学目标及内容18教学目标准确具体适度，符合课程标准（大纲）要求和学生实际。10-98-76-54注意讲授知识的思想性、科学性、系统性和逻辑性，无知识错误。876-542教学过程与教学方法40整体设计合理，重点突出，突破难点，方法有效。876-54教学内容正确，容量适当，讲解准确恰当。876-54教学过程紧凑，课堂活动充分，反馈及时，教学效果好。876-54教学方式、方法、手段的选择和使用符合教学内容需要、学科特点和学生实际。876-54启发思维，指导学法，注重探究，重视操作，培养能力。876-543教师基本素养18讲普通话，语言流畅、准确、简炼。6543教态亲切自然，师生平等和谐。6543演示操作熟练、规范；板书、图示设计合理；字迹工整、规范。65