实验小学“二级导师制师徒工作小组”个人专业发展计划.doc

实验小学“二级导师制师徒工作小组”个人专业发展计划 实验小学 二级导师制师徒工作小组 专业发展 一、三年工作目标 根据z实小 二级导师制师徒工作小组 实施的要求以及本小组的工作方案，我确定工作目标主要从和业务水平两方面来拟定。 （一）师德方面： 根据实施方案提出的要求，我打算从以下几方面提高自己的师德。 1努力做一个品德高尚的教师。斯霞说过： 要使学生的品德高尚，教师自己首先应该是一个品德高尚的人 。学生都有向师性，教师的理想人格会像一丝丝春雨，影响着学生的一生， 随风潜入夜，润物细无声 。 2关心学生身心健康。教育的问题归根到底是人发展的问题。在平时教育过程中关心学生问题，从小处看可以扭转班里的问题学生，可以避免不良分子的危害，从大处看更始促进学生身心健康的不二法门。 3严于要求自己。平时严格要求自己，不以教师的身份谋求从学生家长身上获得任何名目的利益。 （二）业务水平 1认真。积极向教师学习，主动请教。在一、二级导师的指导下，根据备课组的安排，认真参与小课题研究，在教学中确实提高自己的各项业务水平。 2.更新观念。用新的教育理念武装自己的头脑。在课程改革中，我们面临的最大挑战还是观念更新问题，尤其需要强化课程意识，更新知识观、教学观和学生观，把课程改革过程当作一场解放、观念更新的过程，切实把自己的教育观念统一到素质教育的要求上来，统一到新课程的方向上来。为此，我要积极参加各级教育主管部门和举办的各种培训，认真学习新课程，钻研新教材使自己对课改有明确的方向。 3培养深厚的文化底蕴。拥有广博的知识是学生心目中教师应具备的优秀品质。很难想象一个虽知识渊博但观念陈旧的老师，会赢得数码时代学生们的认可和尊重。所以我制定了一个计划，每月读12本好书，并做好摘录与感，涉猎的范围应囊括教育学、教法、各种人文札记与人物传记等等；每天按时在网上收集相关信息，关注时事，丰富课堂，紧跟时代步伐。 4厚积薄发，开拓创新。在课堂教学方面形成自己的特色。积极参加各级各类的课堂教学比赛，不断的磨练自己，在挫折中不断的成长、完善。同时，虚心向导师、其他教师、学者、专家请教，在教学模式、教学方法、教学艺术等方面有所突破，形成自己独特的完整的教学体系，创出自己的教学特色。 5作为信息时代的教师，应努力学习并不断提高自己计算机水平以及应用能力，因此我决定积极、努力自学或者参加培训班，不断巩固和增强课件制作能力，为今后教学软件的运用和改进提供实用的技术。 6加强教育教学研究，推出1节有意义的教学观摩课，拿出2篇以上有质量的教学案例或论文。为达此目的我将不断自己的教育行为，学习各类教育教学理论，通过实践与理论的对话，超越自己的思维，反思自己的行动，在实践中增强才干。 二、2013-2014学年度第二学期工作目标 1加强对自己和上课的标准，探讨课堂教学结构、模式和方法，多向其他有经验的老师虚心学习和请教，使自己尽快成为熟悉教学业务，具有一定教学业务水平合格教师。 2加强对自己知识水平的提高，俗话说，要想给别人一杯水，自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充足的知识，才能在教学上能够左右逢圆，得心应手，使学生能够对知识更加理解得透彻。 3本学习上一次展评课，在公开课中提高自己的教学水平。4积极参加各种教研活动，在活动中提高自己的理论水平。 4每周至少听二级导师一堂课。听课是新教师成长的最快方法，听课可以学得的教学方法，提高自己的教学水平。 5针对不同学习基础的学生的不同情况，进行不同的教育方式，既让后进的学生认识到自己仍然是老师的好学生，又使学习较好学生意识到自己还有不足之处，始终保持奋斗和旺盛的精力和乐趣，并注意做好学生的思想教育工作，寓思想教育于中。 6