七年级上思品第4单元检测.doc

七年级上思品第4单元检测班级 姓名 一 单选（每题1分，共15分）1 初中生上网时，网络中的暴力、低俗等信息会对青少年的身心健康构成侵害。下列对青少年的建议，正确的有 树立正确的是非善恶观 提高自控力，拒绝不良诱惑 培养高雅的情趣和爱好 拒绝上网，提高辨别是非能力 A B C D 2 有些同学也知道长时间用手机上网对学习影响很大，但往往不能自我控制。给他们的建议有 以坚强意志抵制不良诱惑 培养学习兴趣，避开诱因 联想长时间上网的危害 请老师或同学帮忙监督 A B C D 3 “黄赌毒”等不良诱惑的危害有 不利于青少年健康成长 可能会使人走上违法犯罪道路，付出沉重的代价 威胁人民生命财产安全和社会稳定 侵蚀人的肌体，毒害人的精神 A B C D 4 小林在放学路上，看见有人拦截本校学生要钱，遂上前制止，却遭到他们的围攻。小林见他们人多势众，假装胆怯躲开，然后迅速到附近拨打110电话报警。小林的行为是 A 制止违法犯罪的唯一手段 B 敢于和善于同违法犯罪作斗争的表现 C 缺乏见义勇为精神的表现 D 合法权益受到侵害时实施的正当防卫5 有些中学生过度沉迷于电子游戏，严重影响了学业和身心健康。可见 玩电子游戏有百害而无一利 沉迷于电子游戏对身心健康有害 玩电子游戏要有节制 我们要以丰富的学习、健身、交友等活动坚决抵制这一诱惑 A B C D 6 大千世界，五光十色，在我们周围存在许多诱惑，对此，我们应有的正确认识是 A 诱惑都是不良的，应拒绝所有诱惑 B 诱惑无所谓好坏，关键是如何对待 C 面对不良诱惑，我们应该自觉抵制 D 面对诱惑，很难有人能把持自己7 谚语：“害人之心不可有，防人之心不可无”说的意思是 A 对所有的人都保持警惕 B 青少年要学会自我保护 C 不要轻易和别人交往 D 做人要心胸狭隘一点8 青少年学会自我保护，不仅需要有保护自己的意识和勇气，也要有 A 胆量与志气 B 社会保护 C 学校保护 D 智慧和方法9 利用闲暇时间读书、上网，可以帮助我们解决学习生活中的问题。但是，网络信息良莠不齐，有些书籍中也可能有不健康的内容。因此，我们要 学会抵制不良诱惑 增强自我保护和明辨是非的能力 趋利避害，学会选择 远离网络和课外书籍 A B C D 10 在放学回家的路上,小林等几位同学遇见一伙盗贼正在盗窃某厂钢材,部分已经装车。面对此景,他们各自提出了不同的应对方法。正确的是 A 事不关己,我们应该绕道走 B 义不容辞,将其扭送公安机关 C 大声呼喊,把盗贼吓跑 D 沉着冷静,记住盗贼特征并迅速报警11 青少年身心尚未成熟,社会经验不足,在面对不法侵害时,往往处于被动地位而容易受到伤害。这要求我们 要提高警惕,增强自我保护意识 面对不法侵害,学会忍气吞声 面对不法侵害,要用智慧保护自己 当合法权益受到侵害时,要善于用法律武器保护自己 A B C D 12 小林晚上独自在家里做作业，突然发现一个小偷正准备翻窗入室。小林见状灵机一动，大喊一声：“爸爸，你该上公安局值夜班去了!”小偷闻讯转身就逃。这说明小林 A 凡事都依赖别人，不能自主处理问题 B 既敢于又善于同违法犯罪行为作斗争 C 胆小、懦弱，不能勇敢面对歹徒，与之殊死搏斗 D 用正当防卫保护了自己13 有些网站上有一些不健康的内容，容易使未成年人误入歧途。张某迷上网上聊天后，结识了社会上一些有不良行为的人，荒废了学业，家长和老师怎样劝也不听，最后他离家出走。这一事实告诉我们 生活中处处有诱惑，未成年人无法摆脱 不良诱惑会影响学业，危害人的身心健康 要提高自己的辨别能力，拒绝不良诱惑 要学会拒绝，坚决不上网 A B C D 14 成功避险的重要前提是 A 冷静判断、不轻信谣言 B 提高警惕、镇静应对 C 躲在房间里不出来 D 冷静判断、镇静应对15 小林放学回家。一进家门，发现几个神色异常的陌生人在家中翻东西，他马上意识到情况不对，故意敲了敲门问：“小林在家吗？我找他有点事。”陌生人回答说：“不在！”小林趁机离开，到邻居家拨打“110”报警，警察及时赶到，抓获了窃贼。这一事例对你的启示有 要勇于和善于同违法犯罪行为做斗争 法律通过制裁违法犯罪来维护公民的合法权益 生命最宝贵，要注意增强自我保护的意识 要掌握自我保护的方法，提高自我保护的能力 A B C D 二、 材料题（共25分）1 学生小李，多次受到三个不法分子勒索。第一次，他们要她交50元“保护费”，声称不给便要打她，她只好把零花钱给他们。三天后，他们又要她交100元，声称不给便要划破她的脸，她只好偷偷地向别人借钱，凑足钱给他们。过了几天，这些人又来勒索，要她再交500元。在校门口，他们打算劫持她，再威胁要钱，幸亏被学校警卫发现报警，她才得救（1）不法分子为什么能再三勒索小李？（2分） （2）结合材料，说说小李应该怎样保护自己？(9分）2 新闻背景：河南一男子受邪教蛊惑，持刀闯入校园砍伤22名学生和一名送孩子的家长。目前，该男子已被警方控制，将受到法律制裁。对这件事，同学们就“如何做好自我安全防护”开展了讨论。同学甲：“不轻易与陌生人交流”同学乙：“如果遇到歹徒，我会用携带的防身武器与他搏斗。”（1）运用所学知识，结合同学回答，说说中学生应如何有效实施自我保护？(10分)（2）“关注安全，健康成长”，请介绍两个安全小常识（4分）第4单元检测 班级 姓名 一 单选（每题2分，共30分）1C 2D 3D 4B 5B 6 C 7 B 8 D 9 B 10 D 11 C 12 B 13 B 14D 15A二、材料题（共25分）1 （1）不法分子为什么能再三勒索小李？（2分） 小李软弱，缺乏自我保护意识，处理问题不当不懂得用智慧和法律保护自己，所以让坏人得寸进尺（2）结合材料，说说小李应该怎样保护自己？(9分）提高警惕。保持高度警惕是避免侵害的前提。小李应该提高警惕，增强自我保护意识用智慧保护自己。不法分子向小李勒索时，她可以依靠自己的智慧迅速而准确地做出判断，采取机智灵活的方法与其斗争。比如可以向周围路人求救，或暂时妥协，事后报案用法律保护自己。小李应该向当地派出所报案，用法律武器保护自己的合法权益（1）运用所学知识，结合同学回答，说说中学生应如何有效实施自我保护？(10分)“不轻易与陌生人交流”，说明学会自我保护要增强自我保护意识，保持高度警惕，是避免侵害的前提“遇到歹徒，用防身武器与他搏斗。”这一做法不可取。侵害发生时，青少年不仅要有保护自己的意识和勇气，更要有自我保护的智慧和方法。遇到意外险情和伤害时，需要冷静，要学会用最有效的求助方法，有能力将其制服时，要勇敢地与歹徒进行斗争。、没有能力将其制服时，可采取“呼救法”