第二学期科研工作计划.doc

第二学期科研工作计划文章来源教师范文吧课件第二学期科研工作一、情况上学期针对本园教师科研能力实际，我们以科研为先导，教师发展为本，以科研促，积极营造良好的教科研氛围，充分调动、激发教师参与科研的积极性，加强科研过程管理，深化课题研究，促进教师业务素养的提高，解决教育中的实际问题。如：我们了xx区教科院科研中心的徐xx老师来到我们康桥第二对我园的区级规划课题特色课程实施过程中突出问题与对策的研究进行中期指导，同时参加我园两位教师区级规划课题开题会，并给予建议与指正。徐老师对我们的科研问题一一都进行了讲答，让在座的每一位老师都获益不少。xx年10月，我园选派金xx老师参加xx区第十七期青年教师教育科研骨干培训班，希望通过一年的科研课题，提升该教师的科学研究能力，并在幼儿园内形成辐射和引领，带动本园教师在科研活动的专业能力发展。随着我园的龙头课题特色课程实施过程中突出问题与对策的研究实施，我们先后对4个一活动和混龄与混班活动进行了研究。上学期，我们进行了该课题的中期，经过专家老师的指导，我们对课题中混龄与混班活动的研究有了更加明确的方向，知道该怎样更切合本园实际的将这一课题开展下去。本学期，我们将继续对课题进行进一步的实施，重点将特色课程中的各年龄段“混龄与混班活动”内容进行整理和经验，并收集历年来的语言教案制作成教案集，为完善幼儿园特色课程资源库做出进一步的努力。与此同时，我园现参与了办学联合体的课题依托办学联合体，开展13年新教师培养模式的研究实施，两位教师区级规划课题不同文化背景下幼儿园家长工作实践智慧增长的研究、幼儿园性教学活动中教师有效性刚刚起步，青年教师课题幼儿户外情景性运动中教师有效指导研究面临结题，这些课题的同时研究和开展对我园的科研组管理提出了挑战。二、指导深入学习幼儿园教育指导纲要，把握纲要精髓，高举素质教育的旗帜，扮演好教师的多重角色，充分认知和尊重幼儿生命特性，遵循幼儿身心发展规律和学习特点，自觉创造与生命相和谐、与个体生命相一致的教育；在“存精、吸纳、创新”的课程研究总原则下，突显语言特色，坚持课程与课题研究整合相融求效益，不断深化园本课程建设，推动教育科研向纵深发展。三、工作目标1进一步加强科研工作的组织和管理，完善合理有效的教育科研管理机制和分级管理运作模式，不断提高科研管理水平。2认真实施课题组活动计划，定期组织开展研讨、成果展示等活动，推进教师积极参与的热情，有效提高教师科研水平。3完善课题资料管理，课题资料呈现规范化、多样化。四、具体措施（一）完善科研管理机制、分级管理运作模式，促进各课题有序开展1、完善科研管理条例，2、确定两部科研项目组小组长名单及工作3、形成定期研讨、汇报模式，督促课题有序开展。（二）定期组织科研会议，提高教师科研水平1、制定科研工作计划，并每月一次组织科研会议，认真实施计划内容。2、针对教师中普遍存在的科研理论缺乏，定期组织教师开展理论学习。3、以幼儿园龙头课题为抓手，鼓励教师人人参与、人人研究。（三）建立课题“档案袋”，完善课题资料管理1、抓好科研资料的分类建档工作。（文本材料袋：课题设计、实施计划、评估意见；文献资料袋：文献资料目录表、资料复印件；过程材料袋：活动安排表、活动记录本、其它教案、表等；成果材料袋：教师成果论文总结、案例、证书等学生成果和幼儿作品、获奖证书等）2、定期开展园内园级课题申报、审批、反馈、研究，为区级课题申报做准备。五、时间安排2、3月：（1）制定科研工作计划（2）确定两部科研项目组小组长名单及工作职责（3）讨论各年龄段混龄与混班活动的设计要点（4）优秀语言教案收集与整理（5）我的教学故事征文（6）课题中期汇报及材料上交4月：（1）优秀语言教案集制作（2）按进行“四个一”活动的观摩、研讨（3）园级课题申报、审批（4）科研理论学习（5）浦东教育专刊投稿5月：（1）上交4次不同年龄段同一内容混龄与混班活动的方案和（2）科研理论学习（3）内涵项目申报及专家修改6月：（1）科研工作总结撰写（2）教研组收集语言大活动方案和小范