九语文总复习.ppt

马龙县大庄中学初三复习 2013年初中学业水平考试语文复习 第一块复习 语文积累与运用 马龙县大庄中学 孔子云 天下大事 必做于细 天下难事 必做于易 一 研读课标 考纲和教材 做到心中有数 云南省初中学业水平考试说明 语文 曲靖市初中学业水平考试说明与复习建议 语文 二 注重积累 有的放矢 脚下才会有路 曲靖市2010年 2011年 2012年初中学业水平考试 语文 语文积累与运用 试题回放 2011年曲靖市 1 下列词语中 加点字的注音完全正确的一项是 2分 A 执著 zhu 摄取 sh 龟裂 gu 泰然处之 ch B 慷慨 k i 轻盈 y n 匀称 ch n 岿然不动 ku C 蜿蜒 w n 琐屑 xu 忏悔 ch n 断壁残垣 yu n D 炽痛 ch 寥廓 ku 胆怯 qi 剽悍狂野 pi o 2 下列词语中 书写有误的一项是 A 绰号贻误销声匿迹死心踏地B 秀颀逾越怨天尤人肆无忌惮C 融洽恬静拈轻怕重苦心孤诣D 萦回干涸按部就班惟命是从 考点一 二 字音或字形 无论是考 字音 还是 字形 试题分值均为2分 考查学生对字的读音 字形掌握程度 题型是选择题 这三年中字音是年年都考到 字形2010年考到 从2010 2012年这三年的考试中我们不难发现 所有考到的字音 字形均出自课文中的的重点生字词 注释和后面的 读一读 写一写 要多引起重视 字音 字形是那些比较容易读错写错的字 考点分析 1 平常上课时要求学生预习课文 认真抄写生字的读音 字形 课后加以巩固 2 复习时 学会归纳 将教材中六册课本中的所有生字词辑录整理 并采用删除法 掌握的就划去 没有掌握的重新复习 这样做的好处是节省时间 学生越复习越有自信心 3 强化做题训练 尤其是多做每年的考题 复习备考策略 试题回放 2012年曲靖市 3 下列句子中 加点成语使用不正确的一项是 2分 A 一想到母亲临终时思念爱子的情景 他就会心胆俱裂 热泪盈眶 B 这里山清水秀 尤其那一座座突兀挺拔的山峰 巧夺天工 美不胜收 C 最美妈妈 挺身而出 接住生命 用行动为爱心画出了最美的轨迹 D 沈明同学的这幅漫画夸张而传神 连李老师看了都忍俊不禁 考点三 词语使用 词语使用 试题分值为2分 考查的是词语的实际运用能力 教科书中的重要词语是考查的重点 曲靖市连续三年都考到 基本上考的是成语的运用能力 题型是选择题 试题材料可以是选自教材或改编自教材 也可以是自编或选自 改编 课外阅读材料中的语句 考点分析 1 平常上课要求学生将课文下的注释和课后的 读一读 写一写 中的词语多读一读 常写一写 2 复习时 学会归纳 将教材中六册课本中的重要词语 以四字成语为主 辑录整理 成语的整理归类可以分为二个层面进行 一是对常考到的成语进行整理和归类 1 二是对学生平时容易用错的成语进行归类 2 成语的运用 多练是关键 熟练掌握成语是前提 这样才能熟能生巧 复习备考策略 试题回放 2010年曲靖市 3 下列句子中 没有语病的一句是 2分 A 开卷未必有益 只有开好卷 会开卷 就能真正受益 B 有没有正确的环保观 是低碳生活能否实现的关键 C 当蒲公英随风飘舞时 令我看到它正以一种独特的美装点着这个世界 D 为了避免城市供水不再紧张 市政府决定从水城水库调水以解燃眉之急 2011年曲靖市 5 下列句子中 没有语病的一句是 2分 A 多读多写 至今仍不失为好的学习语文的一种方法 B 那些制造抢盐风波的人 难道不应该不受到责备吗 C 临近毕业 同学们的学习态度有了明显地提高 D 第六次人口普查结果显示 曲靖市总人口为5855055人 与第五次人口普查相比 人口增长了7 12 文盲率由16 2 下降为7 31 考点四 病句辨析 病句辨析 试题分值为2分 考查学生对病句的识别能力 因为是整个初中阶段的水平考试 所以用于考查的语句文字不会太长 结构相对简单 以判断正误的选择题型出现 这三年中有二年考到病句 2010 2011年 试题材料可自选或改编于教材 也可自编或选编自课外阅读材料 考点分析 对学生来说 病句辨析有一定的难度 根据这些年的积累 我在复习中主要从二个方面教学生快速掌握病句辨析的方法 一是特征法 二是语感排除法 特征法 2010年考题 就是让学生先看一看句子有没有特征 如果句子有特征 就按相应特征的办法进行辨析 语感排除法 2011年考题就是在句子没有特征的情况下使用的判断方法 如果句子没有特征 就把经常出现的错误凭语感一一进行排除 复习备考策略 试题回放 2010年曲靖市 5 给下列句子排序 最恰当的一项是 这就是享誉中外的醉翁亭 道旁两侧 浓荫蔽空 如入苍黑色的幽寂之境 那天秋雨连绵 驱车出城 在琅琊古道上下车步行 湿漉漉的宽阔青石板道长约二里许 举首可见林木掩映的亭台楼阁紧靠崖壁下 A B C D 2012年曲靖市 5 下列句子排序 最恰当的一项是 活着就应该对生命保持一种敬畏和尊重 只要我们还拥有生命 就得对生命负责 让生命焕发出光彩 水清鱼读月 山静乌听风 能领悟山月对话的静谧 活着就是一种幸福体验 我们为什么活着 观看潮涌大江的壮阔 品味人间真情的美好 活着就是一种快乐享受 同时 活着就是对生命过程的幸福体验和快乐享受 A B C D 考点五 句子排序 句子排序 试题分值为2分 即将打乱了的几个句子根据一定的逻辑顺序 重新组成一个语意顺畅的语段 考查学生思维的条理性 语言的逻辑性 题型为选择题 曲靖市三年中有二年考到句子的排序 考点分析 句子排序题最简单的办法 一是找特征 二是找话题 然后根据相关要点进行判断 特征法和话题法 复习备考策略 一 特征法 时间 跟时间有关的词语就是标志 空间 跟空间有关的词语就是标志 逻辑 一是对应关系 二是环环相扣 也叫顺藤摸瓜法 备注 总结性的句子 问句等句子要在判断的过程中多引起注意 二 中心话题法相同的话题应放在一起 备注 在实际运用中 多数情况是将以上两种方法综合使用 题型链接 试题回放 2010年曲靖市 4 下列句子中 标点符号使用正确的一项是 A 所谓 以人为本 在很大程度上就是顺应民心 而不是修正民心 B 别人没想到的事 你想到了 别人想到的事 你做到了 C 我们今天谈的是为什么分数不是衡量教育和人才的唯一标准 D 这所学校的规模不算太大 全校只有五 六百名学生 考点六 标点符号 考点分析 标点点符号 试题分值为2分 考查学生对标点符号的运用能力 考时多以选择题的方式出现 三年中只有一年考到 1 对标点符号的使用进行整理归类 重点掌握十五种常见标点符号错误 尽量记住 2 强化做题训练 尤其是多做各年考题 在运用中掌握各种用法 复习备考策略 标点符号 考题示例 同步练习 试题回放 2012年曲靖市 6 下列关于名著的表述 不正确的一项是 2分 A 骆驼祥子 是人民艺术家老舍先生的代表作 它为我们真实地描绘了北平城里一个人力车夫的悲惨命运 B 安徒生是丹麦19世纪伟大的现实主义作家和诗人 他写了许多富有诗趣而又美丽的童话 如 卖火柴的小女孩 丑小鸭 等 C 水浒传 三国演义 格列佛游记 鲁滨逊漂流记 的作者分别是施耐庵 吴承恩 乔纳森 斯威夫特 丹尼尔 笛福 D 高尔基的自传体小说 童年 展示了他那苦难而难忘的童年生活 反映了俄罗斯人民的苦难历史 考点七 文学常识与名著阅读 名著阅读试题分值为2分 主要考查的是考生对教材涉及到的中外著名作家作品的了解及掌握情况 题型为选择题 考查的内容主要来自学生所学教材中所列的篇目或 课程标准 所列的篇目 考生只要对作者 作品 年代 作品人物与故事情节有一定的了解和掌握即可 名著阅读三年中都考到 是必考点 考点分析 1 把教材中所列的篇目或 课程标准 所列的篇目的中外著名作家作品整理归类 形成资料 印给学生 方便复习 复习中做好三个依托 一是教材 二是相关参考资料 三是教参书 以教材和教参书为主 2 复习此项内容关键是让学生多读一读 常记一记 适当练练可掌握 建议用正课时间完成 复习备考策略 名著阅读资料整理 考点七 古诗文积累 试题回放 2010年曲靖市 7 根据提示填每空 夜泊秦淮近酒家 杜牧 泊秦淮 了却君王天下事 辛弃疾 破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之 时有落花至 远随流水香 写出了落花飘零却昂扬向上的精神 龚自珍的 已亥杂诗 在意境上更胜一筹 孟子在 生于忧患 死于安乐 中 用 阐述了磨难的意义 为了提升城市文化品位 我市相关部门向市民征集含有 飞鸟 的诗词佳句 镌刻在公园的山石廊柱上 请推荐你最欣赏的连续的两句 课内外均可 2011年曲靖市 7 根据提示填空 海日生残夜 江春入旧年 王湾 次北固山下 怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人 刘禹锡 酬乐天扬州初逢席上见赠 李白在 行路难 中用 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 表达了诗人远大的抱负和对未来的坚定信念 出师表 中 表达作者淡泊名利的高尚节操的语句是 苟全性命于乱世 不求闻达于诸侯 登上寥廓山靖宁宝塔 俯瞰日新月异的曲靖城 无限风光尽收眼底 滚滚诗情涌上心头 请你写出连续两句登高咏怀的诗句 课内外均可 答题示例 会当凌绝顶 一览众山小不畏浮云遮望眼 只缘身在最高层欲穷千里目 更上一层楼 试题回放 试题回放 2012年曲靖市 7 根据提示填空 我寄愁心与明月 随风直到夜郎西 李白 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 大漠孤烟直 长河落日圆 王维 使至塞上 岑参在 白雪歌送武判官归京 中用 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 形象地描写了塞外飞雪的壮美景象 陆游在 游山西村 中用 莫笑农家腊酒浑 丰年留客足鸡豚 两句诗 写出了农民热情好客 丰年酿酒 与朋友共庆的欢乐情景 班主任叮嘱即将毕业的学生 在成功与挫折面前应有范仲淹在 岳阳楼记 中所写 不以物喜 不以己悲 的良好心态 古诗文积累 试题分值为8分 考查考生对古诗文的背诵默写能力 题型为填空题 试题材料均是课标要求背诵的50篇古诗文中的句子 试题设计形式有直接的默写 直接型默写 即根据上句填写下句或根据下句填写上句 2分 以及基于语境的提示性的默写 理解型默写和运用型默写 各2分 试题对诗 词 曲 文会尽量兼顾 而且这三年都未考到相同的篇目 预计今年试卷仍是这种形式 这三年考到的名句一般不会出现 另外 需要特别强掉的是 学生除了错别字被扣分外 从曲靖市近年来的考试我们发现 由于是在电脑上改卷 书写被放大并加粗 字一看就觉得别扭 学生认为是对的 一放大就是明显的错误 被扣分的情况也较多 所以在复习中对这些问题要引起高度的重视 复习中一定要认真 规范书写 考点分析 2012年曲靖市 7 根据提示填空 我寄愁心与明月 随风直到夜郎西 李白 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 大漠孤烟直 长河落日圆 王维 使至塞上 岑参在 白雪歌送武判官归京 中用 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 形象地描写了塞外飞雪的壮美景象 陆游在 游山西村 中用 莫笑农家腊酒浑 丰年留客足鸡豚 两句诗 写出了农民热情好客 丰年酿酒 与朋友共庆的欢乐情景 班主任叮嘱即将毕业的学生 在成功与挫折面前应有范仲淹在 岳阳楼记 中所写 不以物喜 不以己悲 的良好心态 古诗文积累是必考点 必须首首过关 句句过关 字字过关 我们采取的策略是 1 每天背一点 及时检查默写 循环往复 争取诗文默写上不丢分 准备专用默写本 2 列出背诵计划 明确每天每周的背诵任务 对一些记诵难度较大的篇目 要间隔性反复诵读 以加强记忆 凡是要背的 学生背诵的情况全部有记录 3 由古诗文默写错别字来看 读写不能分割 应同步进行 对一些易错字要反复强调 反复听写 进行强化训练 不能一背了之 容易写错的字要在专用默写本中圈出后辨析记牢 4 强化学生书写 复习备考策略 总之 对基础部分的复习 一定要从细处着手 注重平时的积累 注重及时的训练 这样才会熟能生巧 才能在各种考试中立于不败这地 语文现代文阅读 诗词鉴赏文言文阅读现代文阅读 记叙文说明文议论文 阅读 古诗词阅读一 2008 2012年中考诗词回顾二 诗词阅读技巧三 复习建议 对下面这首诗赏析不恰当的一项是 鸟鸣涧王维人闲桂花落 夜静春山空 月出惊山鸟 时鸣春涧中 A 人闲桂花落 一句中 诗人精心捕捉了 花落 这一动态情景 映衬春山之幽静 取得了以动写静的艺术效果 B 桂花落 表明春天将逝 表达了作者对时光流逝的感慨之情 C 月出惊山鸟 写一轮明月破云而出 月光洒进山林 惊醒了已入梦的山鸟 D 时鸣春涧中 写山鸟误以为天色将晓 不时发出鸣叫 画面生动有趣 主观题 饮酒陶渊明结庐在人境 而无车马喧 问君何能尔 心远地自偏 山气日夕佳 飞鸟相与还 此中有真意 欲辩已忘言 1 请找出诗中描绘傍晚时分山中美丽景色的诗句 1分 2 有人说 结庐在人境 而无车马喧 一句写出了门庭冷落的景象 表现出诗人的孤独与寂寞 你同意这种观点吗 请谈谈你的看法 2分 提示 这一句是写诗人虽身居闹市 却远离俗世 不受世俗烦扰 表达了诗人陶醉于自然 恬淡愉悦的心情 言之成理即可 填空题主观题分值3分 渡荆门送别李白渡远荆门外 来从楚国游 山随平野尽 江入大荒流 月下飞天镜 云生结海楼 仍怜故乡水 万里送行舟 1 请写出表达作者思想感情的句子 2 山随平野尽 江入大荒流 一联 历来被人们称道 请任选一个角度进行赏析 绘意境 苍莽起伏的山峦随着平原旷野的延伸 渐渐消失得无影无踪 一泻千里的长江水奔赴茫茫无际的辽阔平原 作者为我们展示了一幅气势磅礴的万里长江图 赏字词 随 表现出群山与平野的位置逐渐变换 推移 写出空间感和流动感 入 渲染出江水奔流的磅礴气势 展示了诗人的广阔胸襟 品技巧 运用了借景抒情的方法 抒发了作者初出荆门时的喜悦 激动的心情 更是诗人开阔的胸怀 开朗的心境和蓬勃朝气的形象写照填空题主观题分值3分 夜雨寄北李商隐君问归期未有期 巴山夜雨涨秋池 何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时 1 诗中表达作者渴望团聚及美好愿望的句子是 1分 2 简析诗中 涨 字的妙处 2分 涨 既写出巴山水注秋池的夜雨景象 又流露出羁旅之愁与不得归之苦 从而衬托出诗人深重绵绵的愁思 涨 字一词 用词准确 富于动态感 填空题主观题分值3分 早春呈水部张十八员外韩愈天街小雨润如酥 草色遥看近却无 最是一年春好处 绝胜烟柳满皇都 1 对本诗赏析有误的一项是 2分 2 请用优美的语言描绘出 天街小雨润如酥 草色遥看近却无 所展示的画面 2分 长安街上 绵绵细雨滋润着大地 远远望去 朦朦胧胧 仿佛有一片青青草色 走近了 却极淡极少 似有似无 选择题主观题分值4分 中考考点梳理及常见题型 常考考点内容情感炼字赏析语言表现手法常见题型填空主观分析客观选择分值 2分 3分 4分 一 诗词阅读技巧 角度一 情感赏析型角度二 语言特色型角度三 炼字型角度四 表达技巧型 角度一 情感赏析型题型1 这首诗营造了一种怎样的意境氛围 表达了作者怎样的思想感情 2 这首诗为我们展现了一幅怎样的画面 表达了诗人什么样的思想 3 这首诗描写了什么样的景物 抒发了诗人怎样的情怀 渔家傲范仲淹塞下秋来风景异 衡阳雁去无留意 四面边声连角起 千嶂里 长烟落日孤城闭 浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 羌管悠悠霜满地 人不寐 将军白发征夫泪 设题 千嶂里 长烟落日孤城闭 这诗句描写了怎样的景象 结合全诗表达了怎样的思想感情 步骤一 景 这诗句描写了崇山峻岭间 孤烟袅袅 残阳西沉 孤城紧闭这样一幅塞外风光 步骤二 境 用一句简练的话语概括出这些景物所营造的情境的氛围特点 壮阔悲凉 步骤三 情 抒发了守边将士壮志难酬 思念故乡的情怀 固定格式 景 境 情 景 考生应该用自己的语言把诗歌所营造的意境描摹出来这里有两个要点 一是用自己的语言 切忌直接引用 二是要描摹出主要景物 不必每句 每个景物都要写到 但要写到大部分的 主要的景物 语言力求优美 境 用一句简练的话语概括出这些景物所营造的情境的氛围特点 幽静 萧瑟 孤清 安谧美好 生机勃勃 清新自然 华美壮丽 恬淡闲适 离愁别绪 壮阔悲凉 情 根据这首诗情境氛围的特点再来谈诗人的思想感情 切忌空谈 如 表达了作者感伤情怀 是不行的 要答出因何 感伤 各种常见的思想感情 忧国伤时 同情人民 建功报国 壮志难酬 思乡怀人 羁旅愁思 边关思乡 闺中怀人 热爱自然 昔胜今衰的感慨 借古讽今的情怀 青春易逝的伤感 仕途失意的苦闷 告慰平生的喜悦 借助意象判断作者思想感情 菊 隐逸 高洁梅 不畏严寒坚强不屈松柏 坚挺 傲岸柳 送别 留恋 易变莲 高洁 爱的象征梧桐 凄凉悲伤子规 悲惨 凄恻杜鹃鸟 凄怨哀伤乡愁乡思沙鸥 飘零 伤感青鸟 书信的使者芭蕉 孤独与忧愁羌笛 凄切之声月亮 思乡 人生得失西风 落寞 惆怅云 漂泊不定江水 忧愁 时间流逝 角度二 语言特色型题型 这首诗在语言上有何特点 或者 这首诗具有怎样的语言风格 或 谈谈这首诗的语言风格 示例 绿树村边合 青山郭外斜 一联是千古名句 请自选一个角度 如表现手法 语言运用等 作一简短赏析 1 这两句诗运用了对偶的手法 绿树 对 青山 村边 对 郭外 词性相同 互相对应 十分工整 2 这两句诗用词形象生动 诗中有画 如一个 合 字 表现了绿树环抱相拥的情态 突出了村边绿树的繁茂 或 一个 斜 字 形象地描画出了村外青山由近及远伸向远方的景象 画面感特强 诗歌语言的风格清新淡雅 平淡自然 明快浅显 辞藻华丽 委婉含蓄 简洁洗练 沉郁顿挫 浑厚雄壮 多用口语 答题步骤 用一两个词准确点明语言特色 用诗中有关语句具体分析这种特色 指出表现了作者怎样的感情 李白 想象奇特 雄健奔放 行路难 金樽清酒斗十千 杜甫 沉郁顿挫 春望 国破山河在 王维 诗情画意 山居秋暝 白居易 明白晓畅 观刈麦 田家少闲月 范仲淹 苍凉悲壮 缠绵深婉 渔家傲 塞下秋来风景异 苏轼 豪放旷达 婉约 江城子 老夫聊发少年狂 陆游 雄浑豪放 游山西村 莫笑农家腊酒浑 辛弃疾 悲壮雄放 破阵子 醉里挑灯看剑 文天祥 慷慨悲壮气贯长虹 过零丁洋 辛苦遭逢起一经 作家风格 角度三 炼字型 题目形式 1 对诗中某字某句 你认为写得好不好 为什么 2 此诗某句中某个字有的版本作 某字 你觉得这两个哪个更好 为什么 3 某字在表情达意上的作用是什么 答题要点 1 肯定 好 或肯定 哪一个更好 2 解释该字的一般含义和在句中的意思 3 展开想象和联想 把你认为好的字还原到句中 再现诗人所描绘的情景 4 说出该字展现了怎样的情景表达了什么样的感情或烘托了怎样的意境 唐朝王湾 次北固山下 的第二联 潮平两岸阔 有的版本作 潮平两岸失 你觉得哪个字更好 为什么 参考答案 1 阔 更好 2 阔 有开阔 空旷的意思 失 是消失 看不见的意思 3 阔 表达了大地春回 冰雪消融 春潮把江面变得渺远无际 两岸显得格外宽阔 4 阔 直接抒发了诗人视野更加开阔的强烈感受 因此 阔 比 失 好 角度四 表达技巧型 题目形式 1 这首诗用了什么表现手法 2 这首诗运用了什么艺术手法 表现技巧 是怎样抒发诗人情感的 有什么作用 题目解读 古典诗歌十分讲究表达技巧 它是诗人用来抒发感情 表达主题的一种手段 常见的表达技巧 1 抒情方式 直抒胸臆和间接抒情两种 而间接抒情又包括借景借物抒情 情景交融 托物言志 托物寓理等 2 表现手法 小中见大 化虚为实 虚实结合 托物寓理 以动写静 声色结合 多角度描写 视 听 嗅 运用典故 以乐写哀 对比 映衬等 3 修辞手法 如对偶 比兴 拟人 夸张 双关等 题型示例 分析 感时花溅泪 恨别鸟惊心 这句诗运用了什么艺术手法 表现技巧 是怎样抒发诗人情感的 有什么作用 答题要点 1 准确指出抒情方式和表现手法或修辞手法 2 要结合诗句和具体的词语作分析 3 这种表达技巧表现了什么样的内容和抒发了什么样的感情或揭示了什么样的道理 参考答 诗人将悲情寓于美景之中 因感叹时事 见悦目的花朵反而流泪 因深恨离别 听到悦耳的鸟声反而惊心 表达了诗人忧国伤时的情感 使悲欲悲 甚为绝妙 乃被千古传诵 三 依纲据本明目标明确范围立重点1 关雎 诗经 2 蒹葭 诗经 3 观沧海 东临碣石 曹操4 饮酒 结庐在人境 陶潜 2009 6 送杜少府之任蜀州 城阙辅三秦 王勃7 次北固山下 客路青山外 王湾 2009 2011 8 使至塞上 单车欲问边 王维 2012 9 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 杨花落尽子规啼 李白 2008 2012 10 行路难 金樽清酒斗十千 李白 2009 2011 11 望岳 岱宗夫如何 杜甫12 春望 国破山河在 杜甫13 茅屋为秋风所破歌 八月秋高风怒号 杜甫14 白雪歌送武判官归京 北风卷地白草折 岑参 2012 15 酬乐天扬州处逢席上见赠 巴山楚水凄凉地 刘禹锡 2011 16 观刈麦 田家少闲月 白居易 17 钱塘湖春行 孤山寺北贾亭西 白居易18 雁门太守行 黑云压城城欲摧 李贺19 赤壁 折戟沉沙铁未销 杜牧20 泊秦淮 烟笼寒水月笼沙 杜牧 2010 21 夜雨寄北 君问归期未有期 李商隐 2008 22 无题 相见时难别亦难 李商隐23 相见欢 无言独上西楼 李煜24 渔家傲 塞下秋来风景异 范仲淹25 浣溪沙 一曲新词酒一杯 晏殊 2008 26 登飞来峰 飞来山上千寻塔 王安石 27 江城子 老夫聊发少年狂 苏轼28 水调歌头 明月几时有 苏轼29 游山西村 莫笑农家腊酒浑 陆游 2012 30 破阵子 醉里挑灯看剑 辛弃疾 2010 31 过零丁洋 辛苦遭逢起一经 文天祥32 天净沙 秋思 枯藤老树昏鸦 马致远33 山坡羊 潼关怀古 峰峦如聚 张养浩34 已亥杂诗 浩荡离愁白日斜 龚自珍 2010 注 表示该篇2013届毕业教材没有 只是新课标要求的篇目 四 系统复习强训练 文言文阅读 一 近三年文言文阅读考点及题型分析二 文言文阅读知识点的考查三 文言文阅读复习方法点拔 2008年选文 岳阳楼记 1 释词 开景大以 2 填空 三幅画古仁人之心 3 文章分析 句子赏析 而或 4 翻译 是进亦 乐耶 5 开放题 先天下 而乐 给人的启示 2009年选文 送东阳马生序 1 释词 于被腰汤 2 文章分析 概括归纳 详写的作用 3 翻译 以是人多以书假余 4 开放题 余则 不若人也 给人的启示 2010年选文 论语 1 解释 2分 信图之而 2 翻译 4分 3 识记 请你写出其中三个成语 3分 4 开放题 本文是儒家修身之言 讲的是做人的道理 请任选一则 次谈对你的启示 3分 生于忧患死于安乐 1 下列加点词意义相同的一项是 2分 则然于而 2 翻译 4分 3 简答 阅读全文 回答问题 3分 4 开放题 结合自身经历 谈谈你对 人恒过 然后能改 这句话的理解与认识 3分 2011年选文 2012年选文 鱼我所欲也 1 下列加点词意义相同的一项是 2分 而于之加2 翻译 选出下列文言句子翻译正确的一项 共4分 3 分析 第 段画线句子运用的论证方法及作用 3分 15 开放题 我们应如何处理好 合生取义 和 珍爱生命 的关系 请举例说明 3分 1 题型 题量 分值相对固定 题型 解释 翻译 分析 评价题量 4个题分值 12分2 客观题型呈现上升势头2011 2012年 1 题均以选择题出现2012年翻译题也以选择题出现 1 对有关虚词 实词的理解和辨析 2 对文言文语段中重要的语句特别是对主旨句 名言警句的背诵 理解及赏析 3 对文言特殊的语言现象的理解或解释 二 文言文阅读知识点的考查 4 对文言文朗读节奏的划分与把握 5 与文言文语段相关的成语或名句的默写 6 对浅易文言文的初步鉴赏 语言的品味 形象的赏析 观点评价等 三 中考文言文阅读复习方法点拨 一 全面总结摸清家底 二 系统复习分类整理 三 排查目标锁定重点 四 强化训练考出成绩 文言文基本篇目总表 总21篇 通过上表 我们既对文言文篇目有了总体的把握 尤其是对诸如文化常识 主旨句 名句 主题 重点字词这些热门考点有了全面的复习 解决了课内的问题 一 全面总结摸清家底 二 系统复习分类整理 主要方法A 设立 五表 通假字总表 古今异义词总表 词类活用总表 一词多义总表 重点虚词总表 B 文言文翻译技巧C 文言文朗读技巧D 探究题答题技巧 例1 通假字总表 例2 古今异义词总表 词类活用 名1 形动 策之不以其道 鞭打 名词用作动词 吾与汝毕力平险 险峻的大山 形容词用作名词 竭其庐之入 收入 动词用作名词 2 名词作状语 有亭翼然临于泉上者 像鸟张开翅膀一样 潭西南而望 向西南 3 使动用法 苦其心志 劳其筋骨 使 痛苦 使 劳累 4 意动用法 奇之 以 为奇 宾客其父 以 为宾客 例4 一词多义例释 寻病终 不久 寻向所志 寻找 1 寻 注 一词多义指一个词具有两个或两个以上义项 我们应结合意境从音 义结合进行辨析 如 故 间 属 或 志 例5 重点虚词表 表承接 表转接 表修饰 表并列 例句 解释 学而不思则罔 但是 温故而知新 然后 河曲智叟笑而止之 不译 泉香而酒洌 并且 重点考察的虚词有 之 其 者 而 则 乃 且 然 以 于 为 乎 夫 焉 盖 等 其中 之 而 以 其 于 乃 则 应重点掌握 基本原则 信达雅 信 不走样 译文要符合原义 关键字词一定要落实到位 达 无语病 译文要合于现代汉语的语法习惯 语序 句式要体现 雅 有文采 译文要贯通文意 尽量做到语言优美流畅 文言文翻译主要方式 方法主要方式 直译为主 意译为辅 整体把握 根据语境求译 翻译时 首先应反复通读全文 把握全文大意 在翻译过程中 要学会以下几种方法 留 增 删 调 换 关注特殊句式 文言文的朗诵节奏一般按意义划分 以不破句为原则 大致有以下几种情况 1 按词语断例 浮光 跃金 静影 沉壁而 乡邻之生 日蹙2 主谓之间断句例 潭中鱼 可百许头 3 发语词后停顿 例 盖 余之勤且艰若此 4 句首表连接的词后停顿 例 四时之景不同 而 乐亦无穷也 5 介词前停顿 例 三顾臣 于草庐之中 断句 标点 的标志 1 句首发语词 夫 盖 故 以 其 然 则 而 虽 2 句尾语气词 也 乎 耶 哉 焉 罢了 3 固定结构句式 其 邪 其 何 安 也 者 也 此 耳 4 曰 云 后面须断句 针对选文谈看法和理解 体验和感受 启示和评论 答案不唯一 扣题紧密 言之成理即可 方式 感悟题 评论题 欣赏题 联系题 1 文章开头列举的六个人的事例 他们的共同点是什么 从他们的事例中你获得什么感悟 2 古往今来 有许多 舍生取义 的志士仁人 请你举出一例 并简要说说他 她 的事迹 鱼我所欲也 3 孟子提倡的 舍生取义 曾经造就了一大批仁人志士 而现在的学校教育则强调我们中小学生要 珍爱生命 最近教育部修改的 中学生日常行为规范 就删掉了 见义勇为 敢于斗争 的字样 你是怎样看待这一问题的 鱼我所欲也 4 邹忌讽齐王纳谏 选段的语言很有特色 请举一例加以说明 5 邹忌讽齐王纳谏 用自己的话说说邹忌是用什么方法成功说服齐王的 6 生于忧患死于安乐 2008年5月23日 温家宝总理为震后复学的北川学子题下 多难兴帮 四个字 它与本文表达的什么观点相类似 课标基本篇目16篇1 论语语录 2009 新课标为论语十二则 2 鱼我所欲也3 生于忧患死于安乐 2010 4 曹刿论战5 邹忌讽齐王纳谏 战国策 6 出师表诸葛亮7 桃花源记陶渊明8 三峡郦道元9 杂说四韩愈10 陋室铭刘禹锡11 小石潭记柳宗元 三 排查目标锁定重点 12 岳阳楼记范仲淹 2012 13 醉翁亭记欧阳修14 爱莲说周敦颐15 记承天寺夜游苏轼16 送东阳马生序宋濂 注 红体字为已考篇目 表示该篇2013届毕业教材没有 只是新课标要求篇目 表示教材中为略读课文 四 强化训练考出成绩 例 曹刿论战 中 十年春 战则请从 可以从如下知识点进行复习 1 重点词语 间 专 加 孚 属 2 古今异义词 鄙 牺牲 狱 虽 可以 3 通假字 惠 通 慧 4 词类活用 神弗福也 赐福保佑 5 重点虚词 焉 以 之 乃 6 特殊句子 何以战 倒装句 7 翻译 肉食者谋之 又何间焉 小大之狱 必以情 8 文中 忠之属也 具体指 用原文回答 曹刿认为作战取胜的先决条件是 用自己的话回答 9 肉食者 自然包括鲁庄公 他 鄙 吗 请你做出评价 现代文阅读复习指导 曲靖市阅读命题五年回顾三大文体复习策略 曲靖市阅读命题五年回顾 命题特点 1 文体 记叙文 散文 小说 说明文 科普文 环保文 2 选题 课外 文质兼美 注重人文内涵和教育功能 语言规范优美 可读性强 3 分值 记叙文17分说明文10分 左右 4 题型 主客观题 主观题为主5 依据 语文课程标准 从词句理解 文意把握 要点概括 内容探究 作品感受等方面考查学生对阅读材料的整体感受和综合理解能力以及获得信息的能力 阅读总体要求 一是要分清文体的特点二是要阅读标题三是要细读全文 整体把握内容四是要看清题目要求 把题目带到文章中去 即按试题要求回头有重点地再看原文 寻找答案 答案在语段中 五是要掌握一些答题技巧六是要组织好语言答题 要求语言连贯精练 内容全面 力求一语中的 切忌拖泥带水 言不达意 一 记叙文考点及答题技巧 知识考查点1 整体感知 分清要素 线索 顺序 2 概括文意 段意 归纳中心 3 理解重点段落 关键语句含义及作用 4 理解叙述 描写 说明 议论 抒情表达方式的作用 5 欣赏散文 小说等文学作品的形象 语言 表现手法等 命题角度一般从 整体感知概括故事情节 人物形象分析概括 语言品味 主旨把握 作品感悟等方面命题 题型及答题方法 1 概括文章或某一段的主要内容或故事内容解答方法记叙了谁 指人 单位 集体或事物 做什么事 发生什么情况 注意点这谁通常指主要人物即主人公 因此要分清文章中主要人物和次要人物 2 人物形象分析概括 包括 人物性格 人是一个什么样的人 解答方法人物性格 根据人物身份 职业分类理解 比如 农民 勤劳 朴实 善良 憨厚等 根据外貌 语言 动作 心理描写分析 人是一个什么样的人性格 情趣 思想品质 身份 职业 职务 3 环境描写作用 包括社会环境 自然环境 解答方法社会环境 为 人物活动 故事发展 设置了背景 预示人物命运 自然环境 环境特点 渲染气氛 烘托人物心情 推动情节发展 4 词语品味 理解加点词语的意义及作用 考点 同一词语在文中不同的意义 反映具体语境意义 反映深层含义的 带有比喻意义的 有一定强调作用的 有一定指代意义的 对文章结构起连接照应作用的 表现文章主题思想的 解答方法 词语本意 句子内容 语境 写出人物 事物 什么性格 特点 5 理解句子的意义及作用 对一些描写性句子的作用的理解 对含有比喻 比拟等修辞格句子的含义及作用的理解 对意义比较含蓄 内涵较为丰富 蕴含着某些深层意义的句子的理解 对能体现文中人物性格 感情的句子的理解 对文章中表达观点或看法的句子的理解 考点 对体现作者思想感情的句子的理解 对能揭示文章主旨的句子的理解 对在表达效果上有特殊作用的句子的理解 对在结构上起到引起下文 总结 过渡等作用的句子的理解 对含有一定的哲理 具有警策作用的句子的理解 解答方法 从结构和内容两方面理解 结构上开头 总领或引出下文 为下文做铺垫 设置悬念 中间 承上启下 结尾 总结或照应前文或照应标题 内容上开头 开篇点题 结尾 深化中心 或抒情或议论或点明主旨 画龙点睛 6 主旨把握 概括中心思想 解答方法 1 从题目入手 有的题目也是线索 本身也起到点题作用 2 从关键句子入手 从开头 结尾 过渡 抒情 议论句里找 3 概括中心 文章记叙了 人 或 事 表现了精神 表达了思想感情 或领悟 体会 到道理 7 写法理解让学生了解些常用的写作手法 比如 借景抒情 寓情于景 托物言志 以物喻人 象征 对比 烘托 先抑后扬 伏笔 铺垫 悬念等 8 对作品感受 认识 理解 解答方法结合原文谈认识 联系自己的亲身经历谈感受 注意点观点 认识 道理论据 事例 事实论据 二 说明文考点及答题技巧 中考知识考查点1 对说明对象 对象特征 说明内容的理解2 对说明方法的辨识及其作用的理解3 说明顺序4 说明语言的准确 命题角度1 整体感知 概括说明内容 2 文意把握 筛选信息 3 说明方法及作用4 说明语言准确性5 结合语境具体理解词句6 联系生活拓展延伸 题型及答题方法 1 文章 语段 的说明对象是什么 解答方法 事物或事理 常常在标题 中心句中 2 它有什么特征 解答方法 总说句或总结句或过渡句3 用一句话概括这段文字的说明内容解答方法 说明对象 对象特征 4 文章是按什么顺序进行说明的 解答方法 时间顺序 有时间词 空间顺序 有方位词 逻辑顺序 主要 次要 概括 具体 整体 局部 现象 本质 原因 结果 的逻辑顺序考点关注 不能只会识别某种顺序 而应学会结合文章 语段 进行具体分析 学会找关键词 5 画线的句子主要用了什么说明方法 有什么作用 下定义 科学 准确而简明地揭示说明对象的本质特点 内涵 使说明更加严密 关键词 科学 准确而简明 严密 举例子 运用具体事例 使事物特征更具体确凿 关键词 具体确凿 列数字 能把说明对象的特征说明得更准确无误 令读者更信服 关键词 准确无误 令读者更信服 打比方 运用比喻修辞 生动形象地说明事物特征 关键词 生动形象 作比较 对事物之间或事物内部不同方面进行比较 更鲜明地突出事物特征 关键词 鲜明地突出 分类别 使文章说明的条理十分清晰 层次分明 关键词 条理清晰 层次分明 公式 采用了 说明方法 作用 关键词 说明对象 对象特征 中心句 6 句中加点的词语有什么作用 或能否去掉 为什么 答题技巧 1 作用 准确地说明了 关键词 事物的某一特点 体现了说明语言的准确性 2 能否去掉 去掉就不能准确地说明 关键词 事物的某一特点 表达不准确 公式 不能去掉 去掉就变成 不符合事实 是表 程度 范围 猜测 体现了说明文语言的准确性 从正反加以解答 体现说明语言准确 严密的常用词 表示范围 有的 些 表部分 还有大部分 大多数一切 所有 表全部 无一例外唯一 表只有一个 没有别的表示程度 比较 很 稍微 最表时间 在当时表推测 可能 也许表猜测 估计 大约 左右 三 议论文考点及答题技巧 知识考察点1 论点 论据 论证2 语言品味3 作品感悟命题角度1 概括中心论点 分论点2 找出论据并说明作用3 论证方法及其作用4 补充事实论据或理论论据5 结合语境理解词句6 作品感悟 拓展延伸 题型及答题方法 1 找论点或归纳观点及从哪几个方面来论证观点 这几个方面往往是几个分论点 解答方法 标题 开头 结尾 过渡句 主要词语连接成句 2 找论据或补充论据 事例和道理 解答方法 事实论据 能用一句话事例论据 什么人 做什么 怎样 结果怎样 知道事实的代表性 古今中外 不同领域 不同职业等 3 论证方法及其作用 举例论证解答方法 具体 生动地论证了的中心论点 分论点 道理论证 解答方法 引证 具有权威性 增强文章的说服力 有力地论证了的论点 比喻论证 解答方法 把深奥的道理说得浅显 把抽象的道理说得形象 通俗易懂 使读者易于理解和接受 对比论证 解答方法 突出 中心论点 的重要性 正面 重要性 反面 危害 4 议论语言的严密 准确 与说明文语言近似 多用表示时间 空间 范围 程度 频率等限制副词准确周密地表达 往往 常常 一般 许多 使说话留有余地 避免绝对化 5 开头讲故事解答方法 引起读者阅读兴趣 引出论点 或论题 充当事实论据 6 开头引用名言解答方法 提出论点 同时充当道理论据 四 对今后现代文阅读复习的三点建议 1 明确命题依据以国家全面推进素质教育的 决定 为指针 以九年制义务教育三年制初级中学 语文教学大纲 语文课程标准 和九年义务教育教材 人教版 为依据 2 全面备考阅读需三大文体兼顾 专题讲解 单项复习 分类练习 扎扎实实掌握方法 3 重视文本教学文本是教学的依据 大纲与课标精神的体现 阅读检测应重视文本的考查 让语文教学落到实处 成为检测的源头活水 谢谢大家 2013年4月 第二块复习 作文 实际实用实效 附表四 一 曲靖市近三年中考作文题回顾 综观我市近三年所考作文 作文全部都是二选一的作文 形式上相对比较固定 2010年是命题作文和材料作文 2011年是命题作文和材料作文 2012年是有提示语的命题作文和半命题作文 在考查内容上 我市比较重视学生 我手写我心 的能力 并且从内涵上析 都是积极向上的 作文题目均围绕学生的生活设题 让学生都能做到有东西可写 不至于出现盲区而茫然失措 这就保证了考试的公平性 根据以上情况 我们可以预测 今年我市所考作文题目在形式上不会有大的变化 在内容上仍以学生密切相关的材料设题 试题分析 1 重视素材积累 重视范文引路 复习备考策略 做法 1 多读 从七年级开始 到九年级 每周都抽1节晚自习或下午的课让学生读文章 一是作文书 二是平时做到的阅读材料 三是课本中精典课文 背 让学生逐步积累素材 2 常抄 每周抄一篇好的范文 一是训练书写 二是积累素材 3 会写 每二周必须写一篇作文 一是必须独立写 不得抄作文 二是书写一定要字迹清秀 书写认真 规范 二是作文要标注出自认为写得好的地方 出彩的