2010年教师资格考试全真模拟题六.doc

2010年教师资格证教育学考试全真模拟试题（六）来源：考试大2010/5/8【考试大：中国教育考试第一门户】模拟考场视频课程字号:TT2010年教育学A级全真模拟考卷100分（六）一、单项选择题(在备选的答案中。只有一个答案是正确的。将其选出并将标号填写在题目后面的括号中，每小题1分，共20分)1把学习过程概括为“学思行”的统一过程的教育家和思想家是( )。A孔子 B孟子C苟子 D墨子2教学在学校整个教育系统中居于( )。A基础地位 B中心地位C主要地位 D重要地位3教材的主体部分是( )。A讲授提纲和讲义 B教科书和参考书c教科书和讲义 D讲义和参考书4从课程的组织核心来看，可把课程分为( )。A社会中心课程 B技能性课程C研究型课程 D学校课程5教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了( )。A教育的性质 B.教育的任务C教育的内容 D教育的规律6一位教育工作者的真正威信在于他的( )。A权利 B威严C权威 D人格力量7学生是独立的社会个体，有着独立的法律地位，并且受到社会( )。A正常的保护 B热心的保护C一般的保护 D特别的保护8学校作为为个体发展而有意识地安排的一种特殊环境，其要求、内容及各种活动能否引起并满足学生发展的需要，取决于教师对这种环境的( )。A认识 B设计C设想 D安排9实施德育的最基本的途径是( )。A政治课与其他学科教学 B课外校外活动C劳动 D共青团活动lO教师对学生指导、引导的目的是促进学生的( )。A自由发展 B自主发展C自愿发展 D自动发展11把课程用于教育科学的专门术语，始于教育家( )。A洛克 B斯宾塞C赫尔巴特 D杜威12协调性是( )。A幼儿期品德发展的主要特征B童年期品德发展的主要特征C少年期品德发展的主要特征D青年初期品德发展的主要特征13教师上课必要的补充主要是通过( )。A布置作业 B检查作业C课外辅导 D课后练习14提出“教师成为研究者”的学者是( )。A埃利奥特 B斯腾豪斯C凯米斯 D叶澜15最好的教学模式是( )。A分层教学个别化教学 B情景教学C讨论式教学 D都不是16( )是教育的第一资源。A校长 B教师C学生 D校舍17领会知识包括感知教材和( )。A熟悉教材 B分析教材C概括教材 D理解教材18德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求，称为( )。A德育目的 B德育原则C德育规律 D德育目标19基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必须的“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是( )。A读、写、画 B读、画、算C画、写、算 D读、写、算20下面关于教师与教学媒体关系的说法中，正确的是( )。A教师是知识的传授者，不是教学媒体B教师仅是媒体的使用者，不是教学媒体C教师是人，教学媒体是物，两者无关D教师是教学的特殊媒体 二、概念解释题(每小题4分。共20分)1隐形课程：2同伴影响：3核心课程：4教学方法：5道德行为：三、简答题(每小题6分，共30分)1.简述教学的辅助组织形式。2.学习的基本思想有哪些？3.简述社区在发展教育中的功能。4.学习的类型有哪些？5.教师的知识结构包