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应届生毕业论文参考文献格式 参考文献能充分反映出科学研究的起点和基础,完整的参考文献是毕业论文不可或缺的重要组成部分。下面是为大家的应届生毕业论文参考文献格式，欢迎阅读应届生毕业论文参考文献格式 电子文献类型：数据库DB，计算机CP，电子公告EB 电子文献的载体类型：互联网OL，光盘CD，磁带MT，磁盘DK A：专著、论文集、学位论文、报告 序号主要责任者.文献题名文献类型标识.出版地：出版者，出版年.起止页码(可选) 1刘国钧，陈绍业.图书馆目录M.北京：高等教育出版社，1957.15-18. B:期刊文章 序号主要责任者.文献题名J.刊名，年，卷(期)：起止页码 1何龄修.读南明史J.中国史研究，1998,(3):167-173. 2OUJP，SOONGTT，etal.RecentadvanceinresearchonapplicationsofpassiveenergydissipationsystemsJ.EarthquackEng,1997,38(3):358-361. C:论文集中的析出文献 序号析出文献主要责任者.析出文献题名A.原文献主要责任者(可选).原文献题名C.出版地：出版者，出版年.起止页码 7钟文发.非线性规划在可燃毒物配置中的应用A.赵炜.运筹学的理论与应用中国运筹学会第五届大会论文集C.西安：西安电子科技大学出版社，1996.468. D：报纸文章 序号主要责任者.文献题名N.报纸名，出版日期(版次) 8谢希德.创造学习的新思路N.人民日报，1998-12-25(10). E：电子文献 文献类型/载体类型标识：J/OL网上期刊、EB/OL网上电子公告、 M/CD光盘图书、DB/OL网上数据库、DB/MT磁带数据库 序号主要责任者.电子文献题名电子文献及载体类型标识.电子文献的出版或获得地址，发表更新日期/引用日期 12王明亮.关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展 8万锦.中国大学学报文摘(1983-1993).英文版DB/CD.北京：中国大百科全书出版社，1996. 相关阅读： 一、参考文献写法的误区 教师撰写教育科研论文大多在文后会列有参考文献(注意一般不宜写成参考书目或参考资料，因为后两者会有过窄或过宽之嫌)，但在实际撰写时却经常会出现一些误区： 1、文献引用不符合要求 具体表现有：(1)所列文献范围过宽，凡所参阅过的均列出其中，如教材、内部刊物、获奖过但并未公开发表的成果报告等;(2)所列文献过多，如有些教师认为文献越多越好，将参阅过的文章书籍后的参考文献也悉数收录，有些文献作者并没有亲自阅读，只是认为跟自己的文章搭点边，也凑数其后;(3)所列文献过少，有些老师怕自己文章引述别人东西太多，被人认为抄袭，故意将一些重要参考文献略去;(4)对文献的理解偏面，以为只有引用文献原文才需要列出;(5)大而不当，将整期刊物甚至连续几期杂志或整张报纸作为参考文献，如有老师订了一年人民教育，参考文献会写：人民教育xx年112期。 2、文献著录不符合规范 具体表现有：(1)漏写项目，如有的文献只有著者和篇名，有的书籍漏掉出版社，有的期刊漏掉年份期号等;(2)项目过杂，如有的丛书文献总主编、分册主编甚至副主编以及丛书名称，分册名称、主副标题等写了一大堆;(3)次序杂乱，如有的文献条目先写篇名，有的先写著者，有的先写期刊名等不统一，不按定规;(4)数字、标点符号不规范，如一会儿是中文数字，一会儿是阿拉伯数字，一会儿是用黑点，一会儿用书名号;(5)不按标注排列，参考文献在文内有标注的一般要按顺序排列，不能杂乱无序。 二、参考文献的作用 参考文献的作用主要有： 1、反映研究者的研究基础。科研工作具有继承性，大多研究成果是对前人研究的一种深化和拓展。 2、尊重前人和他人的知识成果。参考文献是前人研究成果的一种表现形式，引用参考文献是论文作者的权利，而著录参考文献则是其法律义务，引用了前人的资料又不列出参考文献，会被认为是抄袭或剽窃行为。 3、反映论文作者的科学态度。说明本文所引用的论点、资料和数据均有出处可查，以便读者核查。 4、向读者推荐一批经过精选的文献。参考文献能为读者深入探讨某些问题提供有关文献的线索，帮助其查阅原始文献，进一步研读作者引用的内容，以求证自己的观点和解决自己的需求。 5、节约论文篇幅。在科研论文中，作者引用或借鉴别人的方法和观点来佐证自己将要展开的论点等，如果把所涉及的内容全都写下来，有时候容易造成论文内容繁琐、重点不明。正确列出了所引的参考文献，论文中所需表述的内容凡已有文献所载者不必详述，只需标注参考文献号码即可解决。 相关文章： 1.xx硕士毕业论文参考文献标准格式 2.关于毕业论文参考文献格式 3.本科毕业论文参考文献标准格式 4.毕业论文参考文献精