四年级语文期末复习卷(一).doc

四年级语文上册 期末复习测试卷（一） 班别： 姓名： 一、看拼音，写词语。（14分）Lng zho fi tng qng xi gul fng x mn tin jan d ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )Zho yo jn yn hn j chng di yn b su y r n( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、给带点字选择正确的读音，用“”（4分）薄雾（bo b） 凶猛（xiong xun） 模样（m m） 风号浪吼(ho ho)踮脚（din din） 大堤（t d） 兴奋（xng xng）不可计数（sh sh）三、比一比，再组词。（6分）拔（ ） 稍（ ） 竿（ ）薄（ ） 疑（ ）腊（ ）拨（ ） 梢（ ） 杆（ ）博（ ） 凝 ( )蜡（ ）四、把下列词语补充完整。（8分）（ ）（ ）思议 （ ）（ ）不安 不容（ ）（ ） 胸有（ ）（ ） （ )首( )望 ( ）（ )注意 水天（ ）（ ） （ ）（ ）莫测五、按要求写词语。（8分）近义词：宽敞（ ） 犹如（ ） 宁静（ ） 屹立（ ）反义词：干燥（ ） 破旧（ ） 平坦（ ） 舒服（ ） 六、选词填空。（2分）展现 出现 体现 发现1、大峡谷的奇异景观还（ ）在生物的多样性上。2、它好像要把它所有的美丽（ ）给游人看。3、这个大峡谷的（ ），是几代科学家努力的结果。4、一会儿，天空（ ）一匹马。 七，按要求写句子。（5分）1、那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂。（改为感叹句） 2、太阳升起来了。（扩写句子）3、绿绿的爬山虎爬满了学校北边的院墙。(缩句)4 、 他用那双小手细心地挑选树种。（改为被字句）5、这难道不是一个惊人的发现吗？（改为陈述句）八、根据提示填空或写句子。（7分）1、题西林壁一诗作者是代诗人。富有哲理的诗句是，。2、游山西村一诗作者是代诗人。给人启示的诗句是，。3、蟋蟀的住宅中介绍了蟋蟀住宅的特点和，其中，蟋蟀住宅的特点从、三个方面作了介绍。4、雾锁山头山锁雾 5、绿水本无忧 因风皱面 九、阅读理解。（19分）（一）课内阅读。（6分）起初周围是寂静的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只、第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处（ch ch）都是鸟声，到处都是鸟影。大的、小的、花的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。我注意地看着，眼睛应（yng yng）接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴（xng xng）奋地叫着，那歌声真好听。当小船向高塔下面的乡村划（hu hu）去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！1 在文中加粗字的正确读音下面画“”。（2）2用“”在文中画出表示“应接不暇”的句子。（1分）3按文中内容填空。（3分）（1）“大小、小的、花的、黑的”这是写了鸟的 。“有的有的有的”是写了鸟的 。（2）“昨天我的眼睛骗了我”这句话的意思是：昨天不是 ，而是 。（3）最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是因为 ；第二个没有加引号是因为 。（把序号填在横线上。）对大榕树的称呼这的确是鸟栖息的好地方，是作者由衷的赞叹。（二）课外阅读。（13分） 漓江 桂林的漓江是一条美丽的江。春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、优波山.使桂林的山水永远那么清秀、隽美。1、读短文，补充词语。（3分）色彩（ ）（ ） 颜色（ ）（ ） 热闹（ ）（ ）生机（ ）（ ） 美不（ ）（ ） 丰硕（ ）（ ）2、短文运用了比喻、拟人的修辞手法，选两句自己喜欢的抄下来。（2分）比喻句：拟人句：3、短文的第1自然段与下文的关系是 。（1分）4、短文按顺序描写了漓江的景色。（1分）5、漓江一年四季的景色各有特点，选用文中的词语写下来。（4分） 春天： 夏天： 秋天： 冬天：6、读了这篇短文，你学到了什么？（或想到了什么？）（2分） 十、习作园地。（任选一题进行习作）（27分）（一）同学们，在生活中你肯定也观察过许多事物