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教学资料范本幼儿舞蹈的教学与学习编 辑：_时 间：_开发儿童心理宝藏是幼儿舞蹈编创的目的。兴趣.是儿童学习舞蹈的基本动力。在幼儿舞蹈创作中.要根据儿童好幻想、好奇心强、好提问等心理特征.设计好趣味性多样的教学活动.利用多种形式来激发孩子们对舞蹈的兴趣。让孩子们在玩乐中学到舞蹈的本领.在玩乐中享受舞蹈的美感.在愉快的心境与环境中与舞蹈建立密切联系.并用舞蹈美化自己的童年生活。一、幼儿舞蹈对幼儿的发展起着积极的作用（一）有利于促进幼儿身体运动机能的健康发展幼儿由于其年龄特点.骨骼、肌肉及肌腱非常嫩.可塑性非常强.从幼儿时期开始训练舞蹈.可以增长幼儿的体力.促进幼儿骨骼、肌肉、呼吸、神经系统和循环系统的生理机能发育.加快幼儿新陈代谢.使他们的机体不断生长发育。学习舞蹈从幼儿时期开始.还可以矫正一些不良习惯导致的形体毛病。如：有的孩子由于习惯于内八字脚形走路.导致小腿内侧弯曲.或是“X形”腿形.有的孩子凹胸.有的习惯于端肩.还有的轻微驼背等不良形态；有的孩子体质虚弱.经常生病等。这些形体毛病在经过一段时间的舞蹈训练后.都能得到矫正和改善。实践证明.幼儿舞蹈训练除了能发展幼儿动作的协调性和节奏感.还有利于孩子们身体运动机能等方面的健康发展。(二)有利于促进幼儿智力的发展舞蹈活动的开展能够使幼儿大脑建立更多、更复杂的神经联系.因为熟悉旋律.感知节奏等音乐活动都需要右脑的参与.而对音乐性质及乐曲之间关系的理解中左脑则起着决定作用.尤其是幼儿舞蹈训练的工具大部分都是双手协调活动促使左右半脑的兴奋和思维.从而促进全脑的开发。幼儿舞蹈非常符合孩子们爱动、爱跳的特点.也符合幼儿通过感知和依靠表象来认识事物的心理特点。孩子们在动作、节奏、娱乐中会提高模仿能力.加深对外界事物的认识和理解。这说明舞蹈这种特殊的锻炼方式.对学生的智力发展有很大的帮助.有利于养成独立思考的习惯.有利于他们的个性发展.使他们的天赋得到更充分地发挥和展示。（三）有利于培养良好的审美意识幼儿舞蹈以它独到的寓教于乐的方式.可以潜移默化地使孩子们习惯于热爱世间一切的美好的事物.憎厌一切假恶丑的行径.可通过舞蹈的具体形式来认识缤纷的世界.认识真善美.而从培养孩子感受美.欣赏美.追求美得能力.例如：大灰狼与小红帽、警察叔叔 、草原英雄小姐妹等舞蹈可展示多彩的思想感情.通过无形的熏陶孩子们的道德情操.让孩子从中感知美、表现美 。（四）有利于幼儿良好的性格发展和情感表达一个人的性格不是天生的.也不是一朝一夕可以形成的.他是在长期的生活实践中.受到社会各方面影响和多方面的教育.长期塑造而成的.幼儿园开展良好的舞蹈教育.根据儿童好幻想、好奇心强、好提问等心理特征.设计好趣味性多样性的幼儿舞蹈.利用多种形式.来激发孩子们对的兴趣。让孩子们在玩乐中.学到舞蹈的本领.在玩乐中.享受舞蹈的美感.在愉快的心境与环境中.与舞蹈建立密切联系.并用舞蹈美化自己的童年生活。从而在愉快的舞蹈学习中.提
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