论领导干部的执行力.doc

论领导干部的执行力(XXXXXX)如何提高领导能力，如何更好地履职尽责，是科学发展观对领导干部的必然要求，也是领导干部学习实践科学发展观的具体体现。各单位、各部门都是国家机器的组成部分，只有履职尽责，才能保证国家机器的正常运转。如果不履职尽责，就是失职、渎职，造成后果的，须承担责任。那么，领导干部如何履职尽责，践行科学发展观呢？我认为： 一、对论领导干部执行力的认识。 作为基层领导干部领导干部，如何提升领导干部的执行力，就意味着降低政府的执行资本、提升政府的行政效能、提高领导干部的执行效率、注重执行过程的公平与公正问题，而这些反应到经济社会的现实上，必然是使其达到一种和谐发展的状态；我们开展“三力提升”活动的目的之一就是通过提升我区干部的执行力来实现我区经济社会的和谐发展。怎么提升领导干部的执行力？“完美的执行力，需要精神信仰来支撑，需要激情和能力去推进，需要制度措施来保障，需要用奖励惩罚来促进。” 二、科学发展与领导执行力。 实现科学发展与领导干部履职尽责能力息息相关。执行力是贯彻战略意图，完成预定目标的操作能力；是指将战略、规划转化成为效益、成果的关键；包含完成任务的意愿，完成任务的能力，完成任务的程度；是一个人“能干成事”的能力，是一个领导干部扎实、细心推进工作，高质量破解一系列难题的能力。执行力的提升意味着其综合能力的提升；在新的历史条件下，领导干部为应对诸如经济发展“腿长”、社会发展“腿短”等问题，为实现跨越发展、全面协调发展，科学发展观的根本方法是“统筹兼顾”，党的十七大报告中提出了“五大统筹”：统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放。统筹也是规划，统筹也是管理，统筹也协调。整个国家的发展也好，单位、部门的发展也好，既要有中长期发展规划，又要有具体的方案措施；既要突出重点，又要兼顾各方。因此，领导干部要强化统筹协调的意识，提高统筹协调的能力，善于观全局，抓好牵动性的工作，带动并促进全面工作。 三、基层组织与领导执行力的关系。 乡镇党委处于最基层，是社区、农村各种组织、各项工作的核心领导者，是推进农村改革、社会发展的具体实施者。“上面千条线，下面一根针”。因此，我们不能把学习只要求在口头上，而应实实在在落实在行动上，切实加强理论学习，真正从理论上提高执政修养，深化对执政意义的认识，增强为民执政的主动性和紧迫感，为执政打下坚实的理论基础；要切实加强对市场经济理论的学习，及时研究和把握本地发展的态势和方向，为执政打下市场基础；要深入农户田间，向群众学习，对本地各方面情况做到心中有数，掌握大量翔实的第一手材料，为执政打下牢固的实践基础。要从实际出发，掌握与当地特色发展相适应的现代农业科技，为执政打下科技基础。通过踏踏实实的学习，使乡镇党委领导干部成为农村改革发展的“行家”。 四、正确树立五观与领导执行力。领导干部工作是否扎实，直接关系到决策的效果。作风漂浮的领导干部，必然知不了实情，也得不到实效。首先树立正确的事业观。群众心中有杆称，领导工作是不是为了群众，群众是看在眼里，记在心里，感受在生活中。因此领导干部要树立正确的世界观、人生观、价值观、利益观、地位观，自觉做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，一切从人民的利益出发，在为民服务上多下功夫。当前，要把工作的出发点和落脚点放在保民生、保增长、保稳定上，多为群众排忧解难，多为发展出招、添劲。同时要狠抓工作落实。特别是在急、难、险、重的工作面前，群众往往先看干部是怎么想的、怎么干的。要身体力行抓落实，