第十五章功和机械能测试题及答案.doc

第十五章功和机械能单元测试 姓名_坐号_班级_成绩_一单项选择题(7小题,共28分)1如图1所示的四种情景中，人对物体做功的是( C )小军拉着重物静止不动A小刚用力推汽车，汽车没动B小丽用力搬起箱子C图1小红背着书包在等车D2小明用100N的力将重80N的铅球掷出7m远,则铅球抛出后的运动过程中,人对铅球所做的功是( A ).A . 0J B. 700J C. 560J D.1260J3.下列关于机械效率的说法中,正确的是（ D ）A做有用功越多的机械,机械效率越高。 B越省力的机械，机械效率越高。C额外功越大的机械,其机械效率越低。 D机械效率大小由有用功跟总功的比值来决定。.4.关于功率的概念,下列说法正确的是( C )A做的功越多,功率就越大。 B做功的时间越短,功率就越大。C做功越快,功率就越大。 D机械效率越高,功率就越大。5.一个物体受到平衡力作用下列说法正确的是( D )A动能一定减小。 B重势能一定增大。C机械能一定变化。 D机械能可能变化。6、“神舟”七号载人飞船成功返航，当飞船减速着陆时，“航天英雄”景海鹏、翟志刚、刘伯明的 ( B ): A、动能增大，重力势能减少 B、动能减少，重力势能减少C、动能减少，重力势能不变 D、动能不变，重力势能减少7小明和爸爸一起去登狼山，小明用了20min登上山顶，爸爸用了25min登上山顶，爸爸的体重是小明的1.5倍，则小明与爸爸登山时所做功的功率之比是( A ) A5：6 B6：5 C15：8 D2：3二填空题(7小题,共21分)1小丽在研究斜面机械效率时，用15N的力将重量为25N的物体，沿斜面从底部拉到高为10cm的顶端，斜面长为30cm。则她做的有用功是2.5 J，总功是 4.5 J，机械效率是 55.6% 。图22.在水平地面上放置重为100N的木箱，小峰用40N的水平推力在l min内把木箱推动12m，在该过程中，小峰的推力做功是 480 J，木箱重力做功是 0 J，小峰推力做功的功率是 8 w。3. 如图2所示，工人利用滑轮组匀速提起重为210N的物体，工人对绳的拉力是100N，物体上升2m，工人做的有用功是 420 J，工人做的总功是600 J，滑轮组的机械效率为 70% .4.小刚用力将一桶水从井里提上来。他对 水做的功是有用功，他对 桶 做的功是额外功，如果要提高做功效率。应该 增大水的质量或减小桶重 。5. 用如图3所示的滑轮组匀速拉起重3N的物体，若不考虑动滑轮及绳的重力及摩擦，绳自由端的拉力为1.5 N；若绳端的实际拉力为2N，物体在4 s内被匀速提高0.5m，滑轮组的机械效率为 75% ；拉力的功率是0.5 瓦。6人造卫星在近地点时动能_最大_(“最大”、 “最小”)卫星由远地点向近地点运行的过远程中，动能变大_(“大”、“小”)，由重力势能_能转化为_动能。远地点地球近地点卫星7一头牛耕田1小时所做的功为144106J，这头牛的功率为400W，合_0.4_kW若用功率为3Kw的拖拉机来耕这些田，则拖拉机需用时间为0.133h。三.作图题(8分)（1） 一个滑轮组机械效率为80%,对它施加25N的向下拉力能将80N的物体匀速提起。在下图中画出滑轮组绕法。(4条)图7(2)图7所示，画出斜面上的物体受到的重力和斜面受到的压力的示意图。 四实验题(3小题.共24分)1(6分) 某同学在探究“物体的动能与什么因素有关”的实验中，设计了如图10所示的实验方案，并进行丁以下三步实验操作：步骤一：让铁球甲从斜面F点滚下，打到一个小木块，推动木块使木块从位置A移动到位置B。步骤二：让铁球甲从斜面E点滚下，打到相同的小木块上，推动木块使木块从位置A移动到位置C。步骤三：换一铁球乙(m乙m甲)从斜面上F点滚下。打到相同的小木块上，推动木块从位置A移动到位置D。分析步骤一、二，得出的结论是： 质量相同的物体速度越大动能越大 分析步骤一、三，得出的结论是：速度相同的物体质量越大动能越大 图132(11分)图13是小亮测定斜面机械效率的装置图。每次实验时，被拉的小车沿同一斜面匀速向上运动。下表是小亮设计的记录数据的表格.(1)“较陡”时，做的有用功为_2J_；总功为_4J_；机械效率为_50%_；(2)分析表格中的实验数据，你能得到哪些结论？（要求写两条）a斜面倾斜程度越小越省力_；b斜面倾斜程度越大,机械效率越高3 (7分)、要测量某初三同学以正常速度登上三楼时的功率，写出需测量物理量的名称及字母重力(G) 、楼高(h) 、登时间(t) 。写出登楼的计算公式P=mgh/t（用字母表示）写出实验仪器_案称_.、_刻度尺_、_停_。五计算题(2小题共15分)1(8分) 用图所示的滑轮组在10s内将重为800N的物体提升4m，拉力F为200N，若不计绳重及摩擦，（g取10N/kg）求:（1）人做的有用功是多少?（2）根据题目所给出的条件，请你计算出与本题相关的2个物理量， 要求写出简要的文字说明和结果。解：1）人做的有用功是:W=Gh=800N4m=3200J 2)可以求出人做的总功是多少? W=FS=5Fh=5200N4m=4000J 3)可以求出人做的额外功是多少? W额=W总-W有 =4000J-3200J=800J 4)可以求出滑轮组机械效率多少?答:2.(7分) 质量为5吨的列车，在平直铁路上匀速前进，若车受到的阻力为车重的0.1倍，前进100米所用时间为5秒，求：（1）列车受到的阻力为多大？（ 2）牵引力做的功为多大？（3）发动机的功率为多大？解：1）车的重力为：G=mg=5103kg9.8N/kg=4.9104 N列车受到的阻力为:f=0.1G=4.9103 N 2) 列车牵引力:F=f=4.9103 N 牵引力做的功为:W=Fs=4.9103 N100m=4.9105J 3) 发动机的功率为:P=W/t=4.9105J/5s=9.8104W答:六.综合能力题(3小题,共24分)1.(8分)、芳芳和兰兰运用如图所示的实验装置测定滑轮组的机械效率，在全班交流实验结果时，老师提出：如果各组所用滑轮和串绕绳子的方式不变，改变其它因素，是否会影响它的机械效率呢？大家积极思考，提出了各种猜想，概括起来有如下几种：猜想1 可能与匀速提升的速度大小有关；猜想2 可能与被提升的钩码重有关； 猜想3 可能与匀速提升的速度大小和被提升的钩码重都有关； 猜想4 可能与钩码被提升的高度有关。芳芳和兰兰分别根据各自的猜想进行了探究，实验记录如下表。 物理量控制因素钩码重/N绳端拉力/N机械效率/大致相同的提升速度104.279.4156.280.6探究结果机械效率与提升物重有关芳芳记录表: 兰兰记录表: 物理量控制因素钩码重/N绳端拉力/N机械效率/较小提升速度104.279.4较大提升速度104.279.4探究结果机械效率与提升速度大小无关（1）请帮助芳芳和兰兰完成表中的一项计算（只需填上结果）； （2）请根据她俩的实验记录，分别在表中写出探究结果。 2、演员从高处下落在绷床上，又被弹起。说明在这个过程中能的转化。答: 演员从高处下落时: 重力势能转化为动能。演员着网时：动能转化为弹性势能。演员落网时：弹性势能转化为动能. 演员离网时：动能转化为重力势能3、2003年10月15日，“神舟5号”载人飞船在震天的轰鸣声中腾空而起，飞向太空。 火