五年级下学期综合学科教学计划.doc

武昌区棋盘街小学20122013学年度下学期（ 综合实践 ）学科教学计划教师姓名： 胡丽萍 李莉 李娟 任教班级：五年级班级学生总体情况 五年级共有学生231人这些学生健康、乐观、活泼讲文明、 懂礼貌在以往的综合实践活动课程的学习中经历了自然观察、实验、文献研究过程，了解了相关研究的方法，动手能力强，参与实践的意识较强。学困生名单无质量目标、情感目标：通过开展综合实践活动，培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣。、知识目标：了解信息技术、劳动技术、社区服务和探究法的一些常识。、能力目标：使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力。、过程目标：初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与处理的方法和研究探索、实验实证的方法。、人格目标：获得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富的经验，塑造完善人格，初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。减负增效举措1、与学科教学相结合2、与学生的生活实际相结合3、与社会热点问题相结合4、与传统节日相结合5、与学校工作相结合德育渗透引导本年段学生在运用知识解决问题的过程中，获得深切的体验，产生积极的感情，激发孩子研究生活和科学的欲望，培养创新精神和实践能力，提高发现问题和解决问题的能力。增强团队合作意识，从而进一步加强人际交往的能力。学科素养提升通过本学期的教学，希望能够全面推进素质教育，培养学生自主研究和主动探究、动手操作、团结合作的能力，让学生体验生活并学以致用个人研究课题如何培养学生的团结合作精神项目本学期应达成的教学目标（参照年段课标制定）对应教材内容及主要练习通过初步的调查活动形成对社会现象的理解和自己的观点，并尝试进行信息发布活动。校史的研究关注学生在学习过程中的体验，关注学生在活动中社会能力的成长。学会理财了解志愿者所提供的资源及社会的重要性，考察自己能力力行所能及的志愿者服务，服务中培育学生的社会责任感社区志愿者 关注学生在制作中技术意识的培养，对材料及工具的认识及运用。我的风筝飞上天单元内容单元教学目标单元教学重难点教材教法处理思路通过初步的调查活动形成对社会现象的理解和自己的观点，并尝试进行信息发布活动。形成对社会现象的理解和自己的观点。与品德与社会课内容有联系，可整合实施关注学生在学习过程中的体验，关注学生在活动中社会能力的成长。关注学生在活动中社会能力的成长三四年级的社会考察活动中所学习的方法的再次运用。了解志愿者所提供的资源及社会的重要性，考察自己能力力行所能及的志愿者服务，服务中培育学生的社会责任感。服务中培育学生的社会责任感。对服务方法，服务时注意的事项，服务目的等进行切实指导。关注学生在制作中技术意识的培养，对材料及工具的认识及运用。学生对材料及工具的认识及运用不必在意作品的精致，以学生动手全过程自主制作为核心。教学计划填写说明：1、 班级学生总体情况：包括学生人数、学习情况分类、班级优势和不足（含学生学习态度、学习习惯和完成作业情况等总体表现）。2、 质量目标：指合格率、优良率、学困生转化的预设目标。3、 减负增效举措：从课堂教学、作业设计、检测方式、课外学习活动安排、评价激励手段、