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课题第三节 流域综合治理与开发以田纳西河流域为例教学目标与要求1、观察地图，建立流域和水系的概念，并总结归纳出流域的基本特点：特殊性和整体性。2、结合地图和地理图表，分析田纳西河流域开发的自然背景。3、通过了解田纳西河流域不同时期的开发措施和后果，分析流域综合开发的意义。4、掌握河流开发的分析方法，树立科学发展观念。教学重点与难点重点：1、分析田纳西河流域开发的自然背景及开发的现状2、分析流域综合开发的措施难点：根据流域的自然背景，分析流域综合开发的措施及意义教具课本插图地图册插图课标要求以某流域为例，分析该流域开发的地理条件，了解该流域开发建设的基本内容，以及综合治理的对策措施。学情分析初中已对相关的区域地理知识进行了学习，在必修一二也已对相关的自然与人文地理进行了学习，第一单元区域已介绍了区域分析的基本方式方法。因此，本节课的知识基础应该说都已经了然于胸，一个关键就是怎么把知识运用于实际的解决问题（流域治理）。教学过程设计一、导入：图片对比，引出昨天的田纳西河和今天的田纳西河的巨大差别。然后引导学生去探究其中的原因二、讲授新课（一）明确基础概念 名词解释（图册P24上图）水系： 统称水系。 流域： 区域。（二）学生自主学习分四组来探究田纳西河流域自然背景和人为背景，以及河流的治理和开发和产业的选择开发。学生根据课本文字信息和地图册图表材料来归纳总结学案的问题，同时对一些难点问题给出学法点拨，为学生讨论提供帮助（一）田纳西河流域的自然背景 （自然组）读一读阅读课本P47第2、3、4段内容和图册P24下图。写一写根据所阅读的文字和图表填写下列内容1、地形特征： 2、资源： 3、气候特征（降水特征） 4、河流特征（水文特征） 想一想1、田纳西河流域的自然条件那些是有利的？那些是不利的？ 2、请分析早期田纳西河流域洪水泛滥的自然原因？（二）田纳西河流域的人文背景 （人文组）读一读阅读课本P48第一段和图册P25上图。写一写根据所阅读的文字和图表填写下列内容 想一想 田纳西河水量的变化对航运会有什么影响? 怎样才能改善田纳西河的航运条件教学过程教学过程（一） 河流的治理与开发 （河流组） 读一读阅读课本P48第二、三段和地图册P261、梯级开发对防洪的作用 2、水能丰富的原因 3、水电的优点 4、水运的优点 4、河流特征（水文特征） 写一写根据所阅读的文字和图表填写下列内容想一想：梯级开发对防洪能起什么作用？对水能开发有什么好处？请具体说明？（二） 产业的选择开发 （产业组） 读一读阅读课本P48第四段和P49第一二段和图册P25写一写根据所阅读的文字和图表填写下列内容 （三）学生展示小组成果 每小组选派一个同学上来结合图表来说明自己的成果，老师适时点评和纠正三 课堂小结：分析流域发展的地理条件自然地理条件人文地理条件有利因素不利因素理论指导事实依据自然地理条件人文地理条件四、课后探究请你组织一个研究性学习课题小组，或选择长江黄河等大河为研究对象，或选
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