海宁市高级中学课程设置方案.doc

海宁市高级中学课程设置方案一、课程设置原则严格执行浙江省深化普通高中课程改革方案，根据“调结构、减总量、优方法、改评价、创条件”的精神，多样化地设置符合学校实际的课程结构，科学有序地实施课程，在实践中不断提高和完善实施水平。基于我校办学传统、现实状况和发展愿景，我校通过必修课程校本化建设、知识拓展类课程开发与实施旨在培养学生学术潜能；通过职业技能类课程的开发与实施旨在培养学生的职业能力；通过兴趣特长类课程的开发与实施旨在培养学生生活的活力。二、课程设置总体思路1优化基础型课程必修课程是国家对全体学生的共同要求,是帮助全体学生打下坚实基础的根本所在，是基础性学习能力培养的主要载体。根据浙江省深化普通高中课程改革方案精神，我校必修课程的改革重点：通过必修课程校本化，帮助学生打好坚实的知识、技能和思维的基础。同时，给学生留下更多的时间和更多的讨论、动手、思考的机会，使学生在获得各种定理、定律的同时，也培养起科学的态度和探究，分析问题的方法，培养学生独立思考的兴趣与能力。2完善和深化选修课程为了促进学生个性特长的发展和创新能力的培养，根据浙江省深化普通高中课程改革方案精神，我校将在现有60多门校本课程基础上，逐步增加选修课的门数，在知识拓展类、职业技能类、兴趣特长类、社会实践类等四大类中开发出有学校特色的精品课程，按要求开设相关课程。3规范社会实践类、社团类课程在学校已有的社会实践类、社团类课程的基础上积极开发相关课程，使有条件的社团活动课程化。同时精心地组织学生进行小课题研究，注重教师的指导与学生的自主研究相结合，使学生了解一些研究方法和国外中学生课题研究的新进展，培养学生的创新意识和探究能力。4建设自主招生课程在学校现有的竞赛类课程的基础上，充分利用华师大的优秀资源，开发、开设大学自主招生文化课程和自主招生面试课程，拓展学生知识，培养学生能力。二、必修类课程设置计划根据浙江省深化普通高中课程改革方案，每周课堂教学时间不得超过26小时，每学期选修课程课时不少于总课时的25%。结合我校每课时40分钟的实际，平均每周必修教学内容课堂教学时间为29节课，我校高一至高三各科必修课程安排如下：学科学期必修模块或内容语文高一上必修一、必修二部分高一下必修二部分、必修三高二上必修四、必修五部分高二下必修五剩余部分高三上高三下数学高一上数学1数学4部分高一下数学4部分、数学5高二上数学2部分、数学2-1（文、理）部分高二下数学2部分、数学2-1（文、理）部分高三上高三下英语高一上英语必修1全部；英语必修2 Unit 1-3高一下英语必修2 Unit 4-5；英语必修3全部；英语必修4 Unit 1高二上英语必修4 Unit 2-5；英语必修5 Unit 1-3高二下英语必修5 Unit 4-5高三上高三下政治高一上经济生活高一下政治生活高二上生活与哲学高二下文化生活高三上高三下历史高一上历史（必修）第一册；历史（必修）第二册（专题1-4）高一下文历史（必修）第二册（专题5-8）；历史（必修）第三册部分理历史（必修）第二册（专题5-8）；历史（必修）第三册高二上文历史（必修）第三册部分、20世纪的战争与和平中有关两次世界大战史和联合国的内容（侧文必修）高二下文中国古代史；世界古代史；世界近代史教学高三上文世界现代史；中国近现代史教学高三下文地理高一上地理I；地理II第一、二章高一下文地理II第三、四章；地理III部分理地理II第三、四章；地理III高二上文地理III部分、世界地理高二下文中国地理高三上文高三下文物理高一上物理1高一下文物理2、物理11（文）前二章、后二章理物理2高二上理物理3-1；高二下理物理3-2中的电磁感应高三上理高三下理化学高一上化学1高一下文化学2、化学反应原理理化学2高二上理化学反应原理高二下理高三上理高三下理生物高一上高一下高二上（必修1）、（必修2）部分高二下（必修2）部分、（必修3）高三上高三下信息技术高一上信息技术基础高一下多媒体技术应用高二上高二下高三上高三下通用技术高一上高一下高二上技术与设计1高二下技术与设计2高三上高三下音乐高一、高三不作调整体育高中不作调整美术高二、高三不作调整专题教育国家有关部门和教育部规定普通高中必须组织开展的各类教育内容（平均每学期6课时）注1由于物理、化学学业水平考试在每年的6月份，因此，我校初步计划，新高一在第二学期初实施文理分科，文科通过适当减少历史、地理教学课时来增加物理、化学教学课时，让文科学生在高一学年参加物理、化学的学业水平考试；高二学年参加地理、历史的的学业水平考试。理科高一学年参加地理、历史的学业水平考试；高二学年参加物理、化学的的学业水平考试。注2专题教育主要以长短课结合、小学分的形式，长课：主要有国防教育、消防教育等专题，短课：主要利用班会课进行的专题教育。三、选修课程开设计划我校坚持规范办学，开齐开足必修课程，培养合格毕业生。我们将挖掘教师资源，合理利用社会资源及华师大等高校资源，开设丰富多样的选修课程，促进学生有个性发展；进一步加强社团文化建设，规范社团活动，促进学生有特长发展；通过与职业学校联合办学及学校的自身资源开发，加强学生的职业教育；坚持以培养中学生的科学精神和人文精神，加深学生道德底蕴为主导内容推进办学实践，坚持“人文见长、德才兼备”的办学特色。1校本选修课程体系的设立选修课类别知识拓展类根据必修课程与学科专业类选修课程的逻辑顺序，科学合理地制定课程计划，课程主要包括：1参考目录中必修拓展类课程。2科学发展史、人文思想教育等其他类课程。3与高校自主招生考试课程、竞赛类与学科入门类课程。职业技能类1在中职类学校的支持下，开设相关课程。2挖掘教师特长，开设机械自动化系列（自动电梯、自动洗衣机、太阳能等）、Photoshop经典应用、几何画板、普通话测试、摄影、花木嫁接、西点制作、十字绣、编织、地方经济等课程。兴趣特长类以美术、体育、音乐类为基本，开发学生兴趣特长类课程。综合实践类学校文化节（红五月活动（5月份）、读书周（11月份）、运动会（10月份）等）研究性学习社团活动（紫薇文学社、世界知识之友社、公民在行动社、英语俱乐部、定向运动俱乐部、绿色行动社、天文社、潮韵书画社等）社会实践（社区服务、志愿者活动等）2校本选修课程开设安排根据浙江省深化普通高中课程改革方案精神，学校平均每周开设选修课10节，由于师资的因素，以多课程组合的形式提供学生选择。同时，对每学期每学生选修校本课程种类及数量规定最低要求，其中每学期知识拓展类课程不多于6门；职业技能类不少于1门，在三年内选修课程修习不少于48个学分。2102年下半年已自主开发或正在开发的各类校本选修课程有63门，结合学校原有校本选修课程，计划将50门左右的校本课程列入2015届高一第一学期校本课程参考目录。结合学校实际，在三年内逐步完善各类校本课程的设置工作，学校提供各学期、各类校本课程参考目录，计划各学期提供各类校本选修课程数量如下：选修课程类别知识拓展类职业技能类兴趣特长类社会实践类合计竞赛与自主招生类课程学科入门类课程参考目录课程其他自主开发联合开发高一上53962151050高一下53962151050高二