2013——10——10号晚测卷.doc

2013年10月10号晚测1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是A.行伍（hng） 名宿（s） 恶贯满盈（yng） 厉兵秣马（m）B倾轧（zh） 不啻（ch） 补苴罅漏（xia） 荆钗布裙（chi）C.巨擘（b） 河蚌（bng） 得不偿失（chng） 莘莘学子（shn）D.解剖（po） 羁绊（j） 火中取栗（l） 感慨系之（x）2.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是A.泊车(b) 称心（chn) 唱主角(jio) 弹丸之地(dn)B.苍穹(qing) 掺和(cn) 单行本(xng) 不偏不倚(y)C.梦魇(yn) 本埠(b） 黑魆魆(x) 燕颔虎颈(hn)D.祝祷(do) 鞭笞(ch) 便利店(bin) 名噪一时(co)3.下列词语中，字形和加点的字的读音全都正确的一项是A.摩擦力 供认不悔 对称（chn） 穷源朔（shu）流B.一拉罐 转弯抹角 隽（jn）永 令人发（f）指C.纪传体 多难兴邦 叨（to）扰 一气呵（h）成D.化装品 整齐划一 倾轧（zh） 囤（tn）积居奇4、下列词语中加点的字，读音全部正确的一组是A.饯别（jin） 晦涩（hu） 铁栅栏（zh） 浑身解数（xi）B.扒手（p） 吱声（z） 和稀泥（h） 步履蹒跚（pn）C.畜养（x） 寒噤（jn） 露马脚（lu） 扪心自问（mn）D顺遂（su） 什锦（sh） 蒸馏水（li） 兵不血刃（xu）5、下列各句中，没有语病的一句是（安徽卷）A这项基金，是对公益林管理者发生的管理、抚育、保护和营造等支出给予一定补助的专项资金。B六年间，我国航天技术完成了从单舱到三舱，从无人到有人，从“一人一天”到“两人五天”的进步。C目前，我市已做出规划，通过优惠的政策和到位的服务，多方引进资金，开拓经济发展的新途径。D那些在各条战线上以积极进取、不折不挠对待生活和工作的人，才是我们尊敬和学习的对象。6、下列句子没有语病的一句是（北京卷）A.英国一本杂志编的野性大地，摄影质量令人惊异，打开扉页那七八幅跨页图片，如同名角亮相，开场便一鸣惊人。B.鲸的“歌声”能表达很复杂的意思，但远不能与人的语言相提并论，因为鲸的“歌声”里没有能够代表具体的或抽象的事物的名词。C.漫步桃园，那一排排、一行行、一树树的桃林让人流连忘返；中秋后还可去自费采摘，那柔软多汁的大桃更让你大快朵颐。D.某些商家违背商业道德，利用中小学生具有的好奇心理和在考试作弊并不鲜见的情况下，为“隐形笔”大做广告。7、下列各句中没有语病的一句是（广东卷）A看完那部电视剧后，除了荧屏上活跃着的那些人物给我留下的印象之外，我仿佛还感到有一个没有出场的人物，那就是作者自己。B工厂实行了生产责任制以后，效率有了显著的提高，每月废品由原先一千只下降到一百只，废品率下降了九倍。C各级财政部门要提高科学管理水平，特别是对农村基础设施建设经费的管理上，要做到心中有数，全盘考虑，周密安排。D我们一方面要加强培养人才的工作，另一方面要把现有的中年知识分子用好，把他们的积极性充分调动起来。8、下列各句中，没有语病的一句是（湖北卷）A.对调整工资、发放奖金、提高职工的福利待遇等问题，文章从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明，具有很强的指导意义和可操作法。B.艾滋病有性传播、血液传播、母婴传播等三大传播途径，我们需要采取紧急行动制止它的传播，否则不采取紧急行动，将会迅速蔓延，给人类健康带来巨大的威胁。C.由于我国的国际影响和汉语在国际事务中的作用越来越大，联合国大会第二十八届会议一致通过，把汉语列为大会和安理会的六种工作语言之一（其他五种是英语、法语、俄语、西班牙语和阿拉伯语）。D.与空中航路相对应，在沿途的地面上，平均间隔300公里左右就设有一处雷达、通讯导航和众多空管中心等设备，为“天路”上的飞行提供服务。9把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（ ）2012年艺术家富于感情，单凭直觉思维；他恍然大悟，无须推理。这种看法未免失之武断，甚至是错误的。真正的科学家，既有推理能力，也有相当的想象力，有时还会越过复杂的推理而直接得到答案；否则，他的科学研究也会受到影响。人们习惯于把艺术和科学说成是毫无内在联系的完全不同的东西。真正的艺术家，既有想象力，也有相当的推理能力，并且深知自己的作为；否则，他的艺术创作会受到影响。科学家相当冷静，光靠理性思维；他循序论证，无须想象。 A B C D10把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（ ）2011年使用语言，不仅要用得对，在语法上不出毛病，而且要力求用得好，要有艺术性，有感染力，这就要讲究运用语言的艺术，也就是要讲究一点修辞。有意用不符合语法常规的办法取得某种修辞效果是许可的，然而这只是偶一为之，并且要有些特定的条件。如果语言不符合语法，说都说不通，就没有什么好的修辞可言。语言是用来传递信息、交流思想、表达情感的。好的修辞，必然是符合语法规律的。A B. C. D. 11.依次填入下面的一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） 作品的独创性亦陈作品的原创性，具体表现在两个方面：一是作者的直接创作活动产生了作品 。二是作品表现出作者的个性特点。不同的人对同一题材的创作也是常见的现象。作品的独特性是针对作品的表达形式而言，并不延及作品的主题思想，也不涉及未加提炼，加工的社会生活本身，。 只要是独立创作的作品，即使使用了相同的题材，也会产生出与他人作品不相同的表达特征 作者运用自己独到的眼光、技巧，独立地选择了自己满意的色彩、旋律、动作、语言等，形成对自己的思想、观点、感情的表达形式 作者的创作活动表现为对素材的取舍、运用、素材是构成作品的原始材料，它本身不是作品 但只要是作者本人独立创作的，必然表现出与他人不同的个性特点 任何人的创作都离不开对前人文明成果的传承、借鉴，也离不开时代人的互相影响 A B. 12、根据语境，下列排序最恰当的一项是（ ） 2009年示现本是佛教用语，指的是佛菩萨应机缘而现种种化身。_。_。如杜甫月夜诗：“今夜鄜月州，闺中只独看。”“闺中只独看”，就是诗人运用示现修辞手法来描绘想象中的情景。_。_。语言的示现，同追述的示现相反，是把未来的事情说得好像摆在眼前一样。_。示现作为一种修辞现象，值得我们关注。修辞学中的示现是指把实际上不见不闻的事物，说得如闻如见的一种修辞手法至于悬想的示现，则是把想象中的事情说得在眼前一般，同时间的过去未来全然没有关系后来人们把这一词语用在修辞学中，当作一种辞格的名称在修辞学中，示现一般分为三类：追述的、预言的和悬想的追述的示现，是把过去的事迹说得仿佛还在眼前一样A. B. C. D. 13、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是A高中毕业以后，李小海没能考上理想的大学，也没有找到合适的工作，他便整天不学无术，在社会上瞎混。B小赵在这次技能大比武中荣获特等奖确实值得表扬，但他旷工迟到、殴打同事等错误，绝不可一笔抹杀。C孔子曰：“学而不思则罔。”“思”是消化知识的重要途径，可是许多学生没头没脑，学习时不加思考，结果事倍功半。D以牺牲环境来发展经济的做法，如果还不能引起各级政府的高度重视，后果将无法想象，这不是危言耸听。14、下列句子中加点词语的使用，不恰当的一项是A目前，各级法院中会速录的法律人才还不多，因此掌握了速录技能的法律系毕业生成了就业市场上的香饽饽。B西南大旱警示我们，本来就水资源匮乏的北京离“水贵如油”的情形指日可待，节水意识还需要进一步加强。C只有对那因盲目决策而导致严重损失的国企“地王”作严厉的责任追究，才能以儆效尤，真正规范产业环境。D垂涎于“明前茶”的号召力，一些不法商家趁机用“春茶”“早春茶”等概念打擦边球，图谋侥幸获取高利。15、下列句子中加点词语使用不恰当的一句是（ ）A我国现存最古老的唐代木结构建筑南禅寺中的彩塑，塑造精巧，手法纯熟。其形体、衣饰都与敦煌唐代彩像如出一辙。B影星章子怡在演艺道路上本来顺风顺水，风光无限，但是否极泰来，因身陷“捐款门”，她的声誉受到了严重影响。C今年清明节，许多墓园增加了提供水桶和抹布的服务内容，这些看起来微不足道的措施，却让扫墓者感到格外温馨。D不久前刘翔在博客中提出在伦敦奥运会上的目标是跑进前三名。一些网友认为刘翔应该专心训练，而不是急着唱高调。16、下列各句中加点的成语，使用不恰当的一项是A. 紫砂杯具自古以来就为茶器之首，其丰厚的文化底蕴与保健功效，为现代工业化生产的玻璃、塑料杯具望尘莫及。B何先生西洋油画的功底非常深厚，对中国画的春秋笔法也十分熟稔，寥寥几笔，一个鲜活的形象便跃然纸上。C经过了这几个月的集训，国家足球队的技战术水平是否能有较大提高，精神面貌是否能有明显改变，广大球迷正拭目以待。D. 入围本届柏林电影节竞赛单元的两部中国影片，三枪拍案惊奇令人遗憾地铩羽而归，团圆则获得了最佳编剧银熊奖。1、【解析】A项厉兵秣m马，B项倾轧y，D项解剖pu。本题主要考查多音字和常见误读字的读音，字音尤其是多音字的识记，一要注意从词语含义上区别；二要注意从词性上区别，如“宿”；三要注意通过书面语与口头语的不同记忆，如“血”；四要注意记少不记多，像“蚌”只有地名“蚌埠”中读bng，记住这一处特殊读音既可；五要记住一些常考的字音。W高考ww.ks资源5u.co网m2、解析：本题考查识记现代汉语普通话的字音。A项“唱主角”的“角”应读ju；B项“掺和”的“掺”应读chn；D项“名噪一时”的“噪”应读zo。故答案为C。3、答案：C解析：A项 “供认不悔”中“悔”应为“讳” B项“一拉罐”中的“一”应为“易”；“隽永”中的“隽”应读“jun ”；D项“化装品”中的“装”应为“妆”； “倾轧”中的“轧”应读“y ”4、【参考答案】 A、【试题分析】B项，和hu稀泥，C项，扪mn心自问，D项，顺遂su。注意B项吱声（z）为方言词，C项露马脚 （lu）也是一个容易读错的字。5、【答案】C（A项应为“公益林管理者所发生的营造、抚育、管理和保护等支出的费用”。B项“完成”与“进步”不搭配，“完成”宜改为“实现”。D项“那些在各条战线上以积极进取、不折不挠的精神”）6、【答案】B（A.应为杂志社编的一本野性大地，“打开扉页那七八幅跨页图片，如同名角亮相，开场便一鸣惊人”缺主语，应该改为“扉页那七八幅跨页图片，如同名角亮相，开场便一鸣惊人”。C.“一树树的桃林”搭配不当。D“中小学生具有的好奇心理和在考试作弊并不鲜见的情况下”累赘语序不当）7、【答案】D(A我仿佛还感到有一个没有出场的人物应为我仿佛感到还有一个人物没有出场,B下降不能用倍数,D介宾短语搭配不当,对应为在.)8、【答案】C(A.语序问题,应为从理论上作了深刻的说明政策上作了详细的规定,B.重复累赘,否则不采取紧急行动去掉不采取紧急行动,D.重复累赘,去掉左右.)9、【答案】C【解析】本题重点考察考生语言表达连贯和文段逻辑顺序安排的能力。作此题宜结合排除法，先通读语段，大致了解材料信息中心思想，再根据结构以及语意关系判断其先后顺序。提出“人们的习见如何”总观点，单独解释“艺术家”，乃“分说”的一部分，语段为“先总后分”的结构，所以，应为最先；先提及“艺术”后提及“科学”，所以，在分说“人们的习见”的部分，需要先阐明“艺术家”，后阐明“科学家”，因此紧跟；而这种观点是被反对的，因此，“这种观点”指的是，接顺理成章；接下来再按顺序分述艺术家与科学家的共同点；所以排序最恰当的是。10、【答案】A（根据语句逻辑关系，总分关系）11、【答案】 C（说作者的创作活动，说作者的个性特点，紧承“不同的人对同一题材的创作也是常见的现象”，总结上文内容，作尾句。)解析：第一层，谈创作活动和作品的关系，确定3句为起始句。2句三个“自己的”，确定与个性特点呼应，放在第3空。检验余空，尚可。【分析】本题考查考生语言连贯的能力；能力层级E。 继2008-2009连续两年对连贯的考查，今年同样以选择题的方式将考点放在试卷的第一大题，保持了广东题这一考点的稳定性。与去年一样, 今年的连贯题仍然采用句序排列与语句复位相结合的考查形式。对学生来说，这种题型的难度会比单一的排序或单一的复位的难度要大。解决排序与复位衔接这类题，首先要根据文体特点,对全文段的思路作整体的把握,其次抓住标志层次、衔接的词语,分析文段内在的逻辑、语意关系，再其次，还可根据选项提供的答案,采用排除法,选出正确的答案. 本题的正确选项是C项。文段围绕话题“作品的独创性”，从其“具体的表现”和其“所指向的对象”两个方面展开论述。采用的是并列结构形式，即，第一部分从“开头”至“作品的独创性是针对作品的表达形式而言”之前，第二部分从“作品的独创性是针对作品的表达形式而言”至“结尾”。 第一部分是一个总分结构的句群。“作品的独创性亦称作品的原创性，具体表现在两个方面”总起，接着从“作者的创作活动”和“作者的个性特点”角度分两个层次来谈“作品的独创性”的具体体现。这部分共有4个空缺处需考生填入。根据文意，前两空缺处的内容应是“作者的创作活动”,后两空缺处内容应是“作者的个性特点”。而是说作者的创作活动的，其中，陈述对象是“作者的创作活动”，与上文“一是作者的直接创作活动产生了作品”保持陈述对象的一致，而则承接的“但还不是作品”的意思，表述作者通过“运用，选择，形成表达形式”等创作过程而终可形成作品了。故此，分别填入第一、二空缺处。中哪两句才是属于第一部分第二层次的内容呢? 原文“不同的人对同一题材的创作也是常见现象”中“也”，表示上句所论述的内容与之有相同之处，即与“个性”相悖的意思，那么，“任何人的创作传承、借鉴，也互相影响”中“传承、借鉴” “互相影响”与之意旨相近。“但表现出与他人不同的个性特点”除了与上文“不同的人对同一题材的创作也是常见现象”构成转折关系，表示语意的重点所在外，还表明该句是说“作者的个性特点”的，属于第二层次的内容。可见，应分别填入第三、四空缺处。 文段的第二部分指出“作品的独创性”只是针对“形式而言”， 承接这个意思，说明即使“题材相同”也不会影响作品的“独创性”。故此应填入最后一个空缺处。12、【参考答案】C 【考点】本题重点考查考生语言表达连贯和文章逻辑顺序安排的能力，解答时需要通读全部文句，理清思路，把握文段内容，确定首句，抓住前后的衔接词、照应词。【解析】综合来看，几个句子的中心议题是“修辞学中的示现”，抓住前后的衔接词、照应