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高三生物实验专题复习 实验与探究能力的考核是高考生物对考生的四种能力要求之一，因此，实验方面的试题在高考生物试题中占有一席之地。生物学实验包括教材中的常规实验和实验设计两部分，约占总分的20%即30分左右。根据考试大纲和考试说明，生物学实验主要从四方面进行考核。(1)对于教材中的常规实验，要求熟悉每个实验的常规内容，包括实验目的、原理、实验仪器和药品的使用、实验的方法步骤、实验现象的观察和分析以及实验结论的得出等基本内容。(2)具有独立完成实验的能力。包括理解实验原理、实验目的及要求，了解材料用具，掌握实验方法步骤，会控制实验条件和使用实验仪器，会处理实验安全问题，会观察、分析和解释实验中产生的现象、数据、并得出合理的实验结论。(3)能根据要求灵活运用已学过的自然科学理论、实验方法和仪器，设计简单的实验方案并处理相关的实验问题，预期实验结果、得出实验结论。(4)能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订。 第一部分 常规实验实验一 观察DNA、RNA在细胞中的分布 1、实验原理：DNA主要分布在细胞核中，RNA主要分布在细胞质中。甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，甲基绿使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈现红色。利用盐酸甲基绿和吡罗红混合染色剂可以显示DNA和RNA在细胞中的分布。2、目的要求：初步掌握观察DNA和RNA在细胞中分布的方法。3、方法步骤：制作口腔上皮细胞装片水解冲洗涂片染色观察注：盐酸的作用改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色体中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合。实验二 生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质鉴定 1、研究原理：可溶性还原糖与斐林试剂生成砖红色沉淀；脂肪可被苏丹染液染成橘黄色（或被苏丹染成红色）；蛋白质与双缩尿试剂发生反应，产生紫色反应。2、实验材料：可溶性还原糖的鉴定用苹果，脂肪的鉴定用花生，蛋白质的鉴定用大豆。3、注意事项：用斐林试剂鉴定还原性糖时甲乙液等量混合后再注入，同时要进行沸水浴(5065)；鉴定脂肪实验染色后要用50%酒精洗去浮色，并用显微镜才能观察到结果；鉴定蛋白质用的双缩脲试剂先后加入，此实验不需加热。实验三 用显微镜观察多种多样的细胞 目的要求：1、要求使用高倍显微镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点。2、学会临时装片的制作过程并利用常用染色剂对细胞进行染色。 实验材料：真菌细胞、低等植物细胞、高等植物细胞、动物细胞实验四 高倍镜的使用和观察线粒体和叶绿体 1、观察对象：叶绿体和线粒体2、实验原理：叶绿体存在于细胞质的基质中，叶绿体一般是绿色的扁平的椭球形或球形，可用高倍镜观察它的形态和分布。线粒体普遍存在于植物细胞和动物细胞中，形态多样，有短棒状、圆球状、线形、哑铃形等。在高倍显微镜下可以观察到经染色后的线粒体的形态和分布。健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料，可将活细胞中的线粒体染成蓝绿色。3、观察步骤：制作临时装片（取材制片）用低倍镜观察（低倍镜观察：对光观察）高倍镜观察（转换高倍镜观察叶绿体）绘图。制作临时装片（取材制片）1%的健那绿染液染色用低倍镜观察（低倍镜观察：对光观察）高倍镜观察（转换高倍镜观察线粒体）绘图。实验五 通过模拟实验探究膜的透性(略)实验六 观察植物细胞的质壁分离与复原 1、研究原理：当外界溶液浓度大于植物细胞溶液的浓度时，植物细胞就通过渗透作用失水，出现质壁分离；当外界溶液浓度小于植物细胞溶液的浓度时，表现出质壁分离与复原。2、研究步骤：制作洋葱鳞片叶表皮的临时装片显微镜观察(先低倍后高倍)质壁分离（一侧滴蔗糖溶液，另一侧用吸水纸吸）滴清水质壁分离复原。 3、注意事项：实验材料常选择紫色洋葱表皮。0.3g/ml的蔗糖溶液。3、实验拓展：可利用本实验原理测定细胞液浓度、判断细胞的死活、说明原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性等。实验七 探究影响酶(淀粉酶)活性的因素 1、实验原理:淀粉遇碘后，形成蓝色的复合物。淀粉酶可以使淀粉逐步水解为麦芽糖和葡萄糖，遇碘不变蓝。麦芽糖和葡萄糖能够与斐林试剂反应生成砖红色的氧化亚铜沉淀。2、怎样研究:温度对酶活性的影响；pH 值对酶活性的影响。3、注意事项：(1)注意设置对照，本实验的对照属于相互对照；(2)注意实验步骤的顺序性。实验八 叶绿体中色素的提取和分离1、研究原理：叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂丙酮(或酒精)中，可以用丙酮提取叶绿体中的色素。层析液是一种脂溶性很强的有机溶剂。利用叶绿体中的色素在层析液中的不同溶解度将不同色素分离开来。2、研究步骤：提取色素制备滤纸条画滤液细线分离叶绿体中的色素观察实验结果洗手3、实验结果及分析：(略)4、注意实验试剂的作用。如丙酮、SiO2（石英沙）、CaCO3等的作用。实验九 探究酵母菌的呼吸方式 1、实验原理：酵母菌是一种单细胞真菌，在有氧和无氧条件下都 能生存，有氧时进行有氧呼吸将葡萄糖彻底分解成二氧化碳和水，并释放大量能量，无氧时进行无氧呼吸将葡萄糖分解成酒精和二氧化碳，释放较少的能量。 2、实验目的：探究在有氧条件下和无氧条件下酵母菌细胞呼吸的情况。 3、注意事项：(1)实验装置的设计；(2)CO2和酒精的检验方法。(用澄清的石灰水检验CO2,用重铬酸钾检验酒精，酸性条件下重铬酸钾与酒精反应呈现灰绿色)实验十 观察植物细胞的有丝分裂 1、实验原理：具有分生能力的植物细胞进行有丝分裂，根据染色体的变化，可辨认间期、前期、中期、后期、末期。2、 实验步骤：洋葱根尖细胞的培养装片的制作（解离漂洗染色制作）观察有丝分裂（低倍镜观察找出生长点高倍镜下观察找出各个时期观察固定装片）绘图。 3、重点：装片的制作并注意实验试剂及作用实验十一 模拟探究细胞表面积与体积的关系(略) 1、研究原理：细胞表面积越小，越有利于细胞进行物质交换；细胞体积越大其相对表面积就越小。实验十二 观察细胞的减数分裂 实验重点：根据减数分裂和有丝分裂的特点正确区分减数分裂和有丝分裂的图像。 联会、四分体、同源染色体的分离等是减数分裂特有的现象，也是区分减数分裂和有丝分裂的主要依据。有丝分裂过程中没有同源染色体的分离，因此，有丝分裂过程中的任何时期都有同源染色体。实验十三 低温诱导染色体加倍 1、实验原理：进行正常有丝分裂的植物分生组织细胞，在有丝分裂后期，染色体的着丝点分裂，姐妹染色单体成为独立的染色体，在纺锤丝的牵引下分别移向细胞两极，最终平均分配到两个子细胞中去。用低温处理植物细胞，能抑制纺锤体的形成，影响染色体拉向两极，细胞不能分成两个细胞，于是，植物细胞染色体数目加倍。 2、实验步骤：低温培养(4下培养36h)根尖固定(卡诺氏液中)0.5-1h后95%冲洗2次制作装片(同有丝分裂实验) 观察(先低倍后高倍) 思考：秋水仙素染色体加倍原理有何相似之处？实验十四 调查常见的人类遗传病 1、实验目的：(略) 2、实验方法：社会调查(获得遗传病的发病率)和家系调查(获得遗传病的遗传方式) 3、某种遗传病的发病率=某种遗传病的患病人数/某种遗传病的被调查总人数经100% 4、调查过程：确定调查课题划分调查小组实施调查统计分析写出调查报告5、注意事项：(1)最好选择发病率高的单基因遗传病，如色盲、白化病等；(2)样本要足够；(3)注意调查人群的随机性。实验十五 探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用 目的要求:初步学会一个观察生长素或生长素类似物对植物生长发育影响的实验方法；学会观察实验现象；分析观察到的实验现象，得出你的结论。提示：生长素浓度不同，对植物生长的作用不同；生长素对扦插枝条、果实发育和落花落果的作用。实验十六 模拟尿糖的检测 1、实验原理：糖尿病人血液中含有较浓度的葡萄糖，葡萄糖属于还原性糖，能与斐林试剂产生砖红色沉淀。也可用尿糖试纸测定尿糖浓度。 2、实验过程：取两支试管并编号A和BA试管加入2ml正常人的尿液，B试管加入2ml糖尿病人的尿液向两支试管中各加入2ml新配的斐林试剂两支试管同时沸水浴2min对比观察实验十七 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 1、研究目的：探究种群个体数量的增长规律及环境因素和种内因素对种群个体数量的制约作用。2、器材药品：显微镜、血球计数板（2mmX2mm）、活性干酵母、质量分数5%的葡萄糖液、台盼蓝染液等。3、实验过程：培养酵母菌定时取样（连续培养7天）观察与计数（测定期1ml培养液中酵母菌个体的平均数）结论（绘图表示种群个体数量变化规律）实验十八 土壤中动物类群丰富度的研究 1、土壤动物有较强的活动能力且身体微波，不适于用样方法或标志重捕法进行调查。2、土壤动物按体型和习性分为四类：微小土壤动物、小型土壤动物、中型土壤动物、大型土壤动物。3、丰富度的统计方法有两种：一是计名计算法（指在一定面积的样地中，直接数出各种群的个体数目，一般用于个体较大，种群数量有限的群落）；二是目测估计法（按预先确定的多度等级来估计单位面积上个体数量的多少。等级划分表示方法有：非常多、多、较多、较少、少、很少）实验十九 探究水族箱(或鱼缸)中群落的演替1、实验目的：探究生物群落的演替过程。2、实验方法：在水族箱或鱼缸中加入适量的池塘水，形成一个小型环境将上述装置放在没有干扰，没有阳光直射的地方每天用吸管吸取少许池塘水，制成临时装片，用显微镜观察统计池塘水中生物种类和每个物种个体数量（连续观察7天，并做好记录）进行实验分析并得出结论。实验二十 DNA的粗提取和鉴定 1、研究原理:（1）DNA在NaCl 的物质的量浓度为0.14摩尔每升时溶解度最低，可析出；（2）DNA不溶于酒精，某些细胞内物质可溶，利用这一原理，可提取杂质较少的DNA；（3）DNA遇二苯胺（沸水浴）会染成蓝色，可用于鉴定DNA。2、 研究步骤:准备鸡血提取鸡血细胞的细胞核物质溶解细胞核内的DNA析出含DNA的粘稠物再溶解过滤含DNA的NaCl溶液鉴定DNA。 运用举例：探究土壤中是否具有微生物第一步 明确目的：探究土壤中是否含有微生物第二步 明确实验原理：先提出假设有微生物，则微生物（病毒除外）都具有新陈代谢的特征，生物进行新陈代谢很容易引起PH值的变化，可以根据培养时PH值的变化来检测是否含有微生物第三步 选择实验方法：条件对照第四步 选择实验材料（略）：锥形瓶，牛奶，酒精灯，土壤等第五步 设计实验步骤：（1）取两个锥形瓶，分别编号为1、2号，并灭菌处理（为对照作基础）。（2）取等量的鲜牛奶进行灭菌处理在无菌条件下加入到1、2号锥形瓶中 （等量性原则、科学性原则）（3）取二份等量的土壤，一份加热灭菌处理后，加入到1号锥形瓶中，另一份不处理加入2号瓶，并分别测定PH值并记录 （对照性原则、单一性原则、等量性原则）（4）在适宜的温度（35摄氏度）培养两天，再测定PH值并记录。（科学性原则）第六步：记录分析、预测实验结果并得出结论。第一种情况1号瓶前后PH值相同、2号瓶前后也相同，则说明土壤中没有微生物第二种情况1号瓶前后PH值相同、2号瓶不相同，则说明土壤中含有微生物巩固训练一 教材常规实验专练1、将鉴定下列化合物的试剂及其颜色反应用直线连接起来。 2使用苏丹III染色，能显示细胞中脂肪的存在，这是因为该染色剂A、易于进入细胞 B、亲水而疏脂C、颜色特别鲜艳 D、亲脂而疏水3使用斐林试剂鉴定可溶性还原糖时，必须将斐林试剂的甲液和乙液A、分别加入样液中B、混匀后再加入样液 C、加热后再加入样液D、同时加入样液中4将马铃薯块茎与浸软的花生种子分别徒手切片，在载波片中央滴少许染液，再把这两种材料的切片分别浸在碘液里制成临时装片后，用显微镜观察切片上被碘染色的淀粉粒。结果应该是A、马铃薯切片中有更多的蓝黑色颗粒B、花生切片中显示更多的蓝黑色颗粒C、两种材料的切片中均术见蓝黑色颗粒D、难以分辨出两种切片碘染色后的差别5现有下列生物材料：苹果黄豆种子梨花生种子蛋清马铃薯块茎。最适于用来鉴定还原性糖的有A、 B、 C、 D、6将面团包在纱布中在消水中搓洗，鉴定粘留在纱布上的粘稠物质和洗出的白浆分别用的试剂是：A、碘液、苏丹III溶液 B、双缩脲试剂，碘液C、亚甲基兰溶液、苏丹III溶液 D、碘液、斐林试剂7在低倍镜下观察标本时视野明亮，物象清晰，但转换高倍镜后物象模糊，此时应：A、移动装片 B、调节反光镜C、用细准焦螺旋调节焦距 D、用粗准焦螺旋调节焦距8某一理想的图象位于视野的左下方，若想将其移到视野中央，标本的移动方向是：A、左上 B、右上 C、左下 D、右下9在低倍镜下，发现视野内有一污点，移动装片后，污点位置不变；转换高倍镜后污点消失，由此可以判断污点的位置在：A、目镜 B、高倍物镜 C、低倍物镜 D、装片10若室内光线不够充足时，应选用显微镜的：A、平面反光镜与小光圈 B、平面反光镜与大光圈C、凹面反光镜与小光圈 D、凹面反光镜与大光圈11一台普通光学显微镜，接物镜为45，接目镜为10，图象放大倍数为：A、45 B、150 C、450 D、30012用显微镜观察植物叶片细胞，低倍显微镜视野与高倍显微镜视野相比、其特点是：A、亮，细胞数目多，形体小 B、暗，细胞数目多，形体小C、亮，细胞数目多，形体大 D、暗，细胞数目多，形体大13下列材料中不能用于观察叶绿体的是：A、气孔保卫细胞 B、幼嫩黄瓜果肉细胞C、幼嫩茎皮层细胞 D、根毛细胞14通常，当调整好焦距看清物象时，显微镜的物镜头下部距玻片距离较近的是A、10的镜头 B、20的镜头C、40的镜头 D、100的镜头15当已在低倍镜下看到某一目标后，想换高倍镜对其进一部观察，正确的操作应该是A、先在低倍镜下将目标移到视野中央，再转换高倍镜，然后边观察边用粗准焦螺旋调整焦距B、不用将目标移到视野中央即转换高倍镜，然后边观察边用细准焦螺旋轻轻调整焦距C、先将目标在低倍镜下移到视野中央，再转换高倍镜，然后边观察边用细准焦螺旋调整焦距D、先转换高倍镜，然后边搜寻目标边用粗细推焦螺旋调整焦距，直到看清物象为止。16使用显微高倍镜观察的顺序是顺、逆时针转动细准焦螺旋，直到调清物象为止 转动转换器，使高倍物镜对准通光孔 在低倍镜下看清物象，再把目标移到视野中央A、 B、 C、D、17使用显微镜观察物象时，两眼都要睁开，这便于_眼观察、_看着画图，同时也减轻了_。答案：左眼；右眼；眼睛的疲劳18实验研究得知，在良好的水培条件下，一天内洋葱根尖分生区细胞分裂的高峰依次位于0：30、10：30和14：30。为了观察到有丝分裂各期的细胞分裂相，制作洋葱根尖细胞分裂临时装片的操作程序是：A、选材固定解离漂洗染色压片B、选材解离固定漂洗染色压片C、选材解离漂洗固定染色压片D、选材固定解离染色漂洗压片19、适时剪取的根尖，若不立即使用，应及时地浸泡在酒精与醋酸按一定比例配置的溶液中，主要目的是：A、杀死根尖细胞 B、固定原生质的细微结构C、水解胞间质离散细胞 D、为染色创造条件20制作根尖细胞临时装片时，要将根尖材料放入15的盐酸与体积分数为95的酒精溶液的混合液(1：1)中浸泡35分钟，其目的是：A、杀死根尖细胞B、固定根尖细胞原生质的细微结构C、软化根尖材料，使分生细胞离散D、为染色创造适宜的反应条件21、经盐酸处理的根尖必须有清水洗除盐酸残液，其目的是：A、避免细胞结构被盐酸腐蚀 B、软化细胞结构以利于染色C、利于染色体被酸性染料染色 D、利于染色体被碱性染料染色22、在显微镜下观察洋葱根尖细胞有丝分裂装片，图2中表示着丝点分裂、染色体移向两极时的形态是：A 染色体形态的示意图23在观察洋葱根尖有丝分裂装片时，能看到的结构是：A、中心体 B、叶绿体 C、染色体 D、高尔基体24、下列关于观察植物细胞有丝分裂实验的叙述，正确的一组是：解离的目的是将组织细胞杀死，以利于固定细胞的形态漂洗的目的是为了洗去根尖上的酸，避免与碱性染料发生中和用龙胆紫染色是为了将细胞核染成紫色压片可将根尖细胞压成单层，使之不互相重叠高倍镜下视野明亮，看到的细胞数目少当看到一前期细胞时，要注意观察到它如何进入到中期、后期、末期的过程，以理解从中期到末期发生的变化。A、 B、 C、 D、25、使用低倍显微镜观察的正确顺序是左眼往目镜中看，转动粗准焦螺旋，慢慢上升镜筒，直到视野中出现物象为止把装片放在载物台上，使材料对准通光孔，压上压片夹。转动细准焦螺旋，使物象清晰转动粗准焦螺旋，下降镜筒，使低倍物镜接近装片，切勿触及A、 B、 C、 D、26、下列关于探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解实验原理的叙述中，不正确的是A、淀粉和蔗糖都是非还原性糖，加热条件下，与斐林试剂作用不产生砖红色沉淀B、淀粉能在淀粉酶的作用下，水解成还原性糖C、蔗糖在淀粉酶的作用下可以水解为还原性糖葡萄糖和果糖D、淀粉酶能否催化淀粉和蔗糖水解，是通过有无还原性糖特定的颜色反应证明的。27、下图为以鸡蛋清为底物，研究酶E的一组试验。其中E是一种消化酶。 某种消化酶活性的测定实验5只试管中分别放入等量的溶于不同PH-缓冲液中的酶E，置于20水浴中。然后，将鸡蛋清放在5只同样的细玻璃管中，再将玻璃管投入沸水中，使鸡蛋固化呈不透明状态。试验时，将装有固化蛋清的细玻璃管分别投入水浴的酶E试管中，并开始记时。当酶E作用于蛋清时，会使玻璃管两端变得透明。每2分钟测量一次玻璃管两端透明部分的长度，计算出已被消化的鸡蛋清的百分率。所得实验结果如表：表 不同条件下酶E的活性试验开始后的时间（分）被消化鸡蛋清的%PH 2PH 4PH 6PH 8PH 1000000021280004281200063920000855290001068383001294531030试分析说明下列问题：（1）本试验的目的是研究_对酶E催化效率的影响。（2）水浴的原因是_。试管变得透明的原因是_。（3）你得出的结论是：酶E是_酶，其最适PH在_左右。若用唾液代替酶E试验，你预期的结果是_。（4）若在37下进行试验，你预期会得到的结果是_；若在80下进行试验，你预期会得到结果是_。（5）你推想分泌该种酶的消化道是_，根据是_答案：（1）PH；（2）使温度恒定；避免不适温度影响酶活性，使各个反应的温度条件保持一致。鸡蛋清在酶E的作用下水解（3）蛋白；2；蛋清不会水解；（4）蛋清水解更快，蛋清不会水解；（5）胃，胃中PH接近228在叶绿体中的色素提取和分离实验中，研磨绿叶时，加入二氧化硅的目的是：A、使叶绿素充分溶解B、将绿叶充分研磨C、防止色素被破坏D、阻止丙酮挥发29在叶绿体中的色素提取和分离实验中，研磨时加入碳酸钙的作用是：A、加速色素的溶解B、使绿叶充分研磨C、促使色素分离D、防止叶绿素被破坏30在叶绿体中的色素提取和分离实验中，滤纸上的色素线一定不能没过层析液，否则：A、色素扩散会不均匀B、色素会溶解到层析液中C、色素扩散速度变慢D、色素带彼此重叠47在叶绿体中的色素提取和分离实验中，四种色素在滤纸条上扩散速度最快的和最慢的是：A、胡萝卜素和叶绿素b B、胡萝卜素和叶绿素aB、叶黄素和叶绿素b D、叶黄素和叶绿素a48在叶绿体中的色素提取和分离实验中，下图表示的是叶绿体色素分离的装置，正确的是：B 分离叶绿体的实验装置49对圆形滤纸中央点上的叶绿体色素滤液进行色素分离，会得到近似同心的四圈色素环，排在最外圈的色素是：A、橙黄色的胡萝卜素 B、黄色的叶绿素C、蓝绿色的叶绿素aD、黄绿色的叶绿素b51、用蔗糖液诱发植物细胞产生质壁分离的现象，在细胞壁与原生质层之间，充满的是：A、空气 B、水 C、蔗糖液 D、细胞液52若用浓度为50蔗糖溶液处理洋葱表皮，细胞发生质壁分离后不能再诱发其复原，其原因是：A、细胞因过度失水而死亡，原生质层失去选择透性B、细胞壁失去选择通透性C、细胞液的浓度过高D、细胞液浓度低，细胞停止吸水53选择洋葱鳞片叶的外表皮进行质壁分离及其复原的实验，是因为A、只有外表皮细胞可以渗透吸水或失水B、外表皮细胞的液泡中有紫色素，便于观察C、外表皮细胞的细胞质中有紫色素，便于观察D、外表皮比内表皮容易撕取55在光照明亮的实验室里，用白色洋葱表皮细胞做质壁分离实验。在显微镜视野中，能清晰看到细胞壁，但看不清细胞是否发生质壁分离。为便于判明，此时应：A、改用凹面反光镜，放大光圈 B、改用凹面反光镜，缩小光圈C、改用平面反光镜，放大光圈 D、改用平面反光镜，缩小光圈56下列属于渗透过程的是：A、水分进入根毛细胞B、二氧化碳进入叶肉细胞C、水分子进入黄豆种子中D、水分子进入方便面中57在下列实验中，必须始终用活细胞做材料的是：在光学显微镜下观察植物细胞分裂的过程观察植物细胞的质壁分离和复原现象叶绿体色素的提取和分离观察花生子叶细胞中的油滴观察黑藻叶片胞质环流现象A、 B、 C、 D、58根毛细胞渗透吸水的原理是土壤溶液中的水分子：A、被细胞内亲水物质吸附B、通过细胞膜的主动运输C、通过原生质层的自由扩散D、通过原生质层的协助扩散60除哪项外，其余各项都可以通过质壁分离和复原加以鉴定?A、成熟的植物细胞能进行渗透吸水B、蛋白质、淀粉、纤维素的亲水性依次递减C、原生质层和细胞壁的伸缩性的大小D、成熟的植物细胞的死活64能够促使血细胞更快破裂释放出核物质的操作是A、向细胞加等容积的蒸馏水，静待细胞破裂B、向细胞加等容积的生理盐水，静待细胞破裂C、向细胞加等容积的蒸馏水，同时用玻棒搅动D、向细胞加等容积的生理盐水，同时用玻棒搅动65DNA在氯化钠溶液中会因氯化钠浓度的不同而溶解度有所不同，溶解度最低的氯化钠浓度是A、2mol/L B、lmol/L C、0.015mol/L D、0.14mol/L66、用过滤的方法得到细胞中的氯化钠溶液后，还要用酒精处理，可以得到较纯化的DNA这是因为：A、DNA易溶于酒精，而滤液中某些杂质不易溶于酒精B、DNA不易溶于酒精，而滤液中某些杂质易溶于酒精C、DNA和滤液中其他成分更易溶于酒精D、DNA和滤液中其他成分都不溶于酒精67、实验得到细胞中提取的丝状物主要成分就是DNA的结论，最重要的依据是A、这些丝状物易溶于2mol/L的氯化钠溶液中B、加酒精可使溶解的丝状物再被析出C、这些丝状物易溶于0.015mol/L氯化钠溶液中D、将这些丝状物溶解后，遇二苯胺(沸水浴)变蓝色68、若用100mL样品提取DNA，下列含DNA样品最多的是A、鸡的血细胞 B、兔的血液 C、鸡的血液 D、兔的血细胞69、在一片约27公顷(h)的林地内，调查者第一次抽取了25只大山雀，做标志后放掉。第二天捕获了33只大山雀，其中有5只是有标记的。据此推算，该林地中大山雀的种群数量和密度(只h)约为：A、825，31 B、125，5 C、290，11 D、165，670巩固训练一 教材常规实验参考答案1、 2、D 3、B4、A5、C6、B 7、C8、C9、C10、D11、C1 2、A 13、D 14、D 15、C16、B17、 18、A 19、B 20、C 21、D 22、A23、C 24、C 25、B 26、C 27、28、B 29、D 30、B 47、A 48、B 49、A 51、C5 2、A 53、B 54、A 55、D 56、A 57、C 58、C 59、C 60、B64C 65D 66B 67D 68A 69、D 70B 71B 72A巩固训练二 生物实验设计习题专练1、某同学由温度能影响酶的活性联想到温度能否影响甲状腺素的活性。为了探索这一问题，他做了一个实验。在实验步骤(1)、(2)、(3)中各有一处错误或不妥之处，请改正并预测实验现象及结论。实验步骤:(1)取三只相同的洁净玻璃缸，编上号，分别装上等量的蒸馏水、河水、自来水。(2)取发育状况不同的15只蝌蚪，分成三等份，分别放人1、2、3号玻璃缸中，三只玻璃缸放在相同的适宜外界条件下培养。(3)每天同时向1、2、3号玻璃缸中分别投入普通饲料、甲状腺制剂拌匀的饲料、用60温水处理1小时的甲状腺制剂拌匀的饲料。(4)过几天比较蝌蚪的发育状况。改正：预测实验现象及结论：2根据提供的实验材料设计并完成pH对酶活性影响的实验。材料用具：试管、量筒、烧杯、酒精灯、温度计、新鲜唾液、质量分数为3的可溶性淀粉溶液，质量分数为5的盐酸，质量分数为5的NaOH溶液，清水、碘液。用正确方法完成实验中的一些步骤： （1）第一步：实验至少要取 支洁净的试管，编号后分别注入1mL新鲜唾液。（2）第二步： 。（3）第三步：分别向试管中注入2mL淀粉溶液，振荡手将试管下部浸入装有_ 的烧杯中，这样处理的原因是 。（4）第四步：10min后 。（5）实验结果分析： 。营养物质浓度吸收速率P3、一项研究发现，某植物根系对某营养物质的吸收， 与该物质溶液浓度的关系如图所示。从图中曲线可以看出，在一定浓度范围内，该植物根系对该物质的吸收速率随浓度增加而增加，当达到P点后吸收速率不再增加。有人认为这种现象可表明该植物根系对该物质的吸收方式为主动吸收，也有人认为是被动吸收；请设计一个实验加以确定。（1）设计实验步骤。 （2）预测实验结果并分析。 4、在欧美，洋葱被誉为“蔬菜皇后”。医学研究表明，洋葱营养价值极高，其肥大的鳞茎中含糖8.5%，干物质9.2%，每100克含维生素A5毫克、维生素C9.3毫克、钙40毫克、磷50毫克、铁8毫克，以及18种氨基酸。那么洋葱肥大的鳞茎中所含的糖是淀粉还是可溶性还原糖？生物学兴趣小组的同学以此作为研究课题。请你完成下面的实验研究报告。（1）实验目的： 。（2）实验原理：淀粉可用 试剂、可溶性还原糖可用 试剂来检测。（3）实验器材：洋葱、所需试剂、刀片、载玻片、酒精灯、试管夹、火柴、滴管。（4）实验步骤：（5）预期实验结果与结论： 5、为探究0.1mg/L的萘乙酸（生长素类似物之一）对种子萌发的影响，某生物兴趣小组要进行实验研究。若你是其中一员，请你根据下面提供的实验材料和用具完成实验方案的设计，并预测可能的实验结果。材料用具：干燥的萝卜种子若干，小烧杯2个，垫有滤纸的培养皿2个，0.1mg/L的萘乙酸溶液，蒸馏水，量筒。（1）实验假设： 。（2）方法步骤： 第一步： 。第二步：在两个小烧杯中各放入若干粒干燥的萝卜种子，浸泡24h。第三步：取2个垫有滤纸的培养皿， ，然后，盖上培养皿盖，放在22恒温箱中培养。第四步：一周后， 。（3）预测可能的实验结果： ； ； 。（4）方法步骤的第三步中“盖上培养皿盖”的目的是 ； 。（5）若该浓度萘乙酸对萝卜种子萌发有促进作用，要进一步探索萘乙酸促进种子萌发的最适浓度，应该对上述实验方案中的方法步骤做哪些主要补充。 。巩固训练二参考答案1、 改正：(1)蒸馏水/河水/自来水改为河水，(2)不同改为相同，(3)投入后加等量。预测实验现象及结论：若B玻璃缸内蝌蚪发育最快，而A、C玻璃缸内蝌蚪发育状况相同，说明高温使甲状腺制剂失活。若B玻璃缸内蝌蚪发育最快，C玻璃缸内次之，A玻璃缸最慢，说明高温使甲状腺制剂活性降低。若B、C玻璃缸内蝌蚪发育状况相同，而A玻璃缸内较慢，说明高温未影响甲状腺制剂活性。2、(1)三只 (2)分别向1、2、3号试管中注入1mL盐酸溶液，NaOH溶液，1mL清水 (3)35温水；酶的催化作用需要适宜的温度 (4)取出试管，分别滴入1滴碘液并摇匀 (5)1、2号试管变蓝，淀粉未被分解，因为过酸过碱的环境都会影响唾液淀粉酶的活性，3号试管不变蓝，淀粉已被分解3、（1）取甲、乙2组生长发育相同的植株，放入适宜浓度的含有该营养物质的溶液中；甲组的根系给正常的呼吸条件，乙组的根系完全抑制呼吸，其他条件相同；一段时间后测定两组植株的根系对该物质的吸收速率。（2）若两组植株的根系对该物质的吸收速率一样，说明该植物的根系