走一步再走一步.doc

第2课 走一步，再走一步 一、学习目标1、了解作者及相关文学常识，理解并积累字词。2、把握记叙文的六要素，体味重点词语的含义，把握课文内容。3、学会思考，感悟普通生活中所富含的深刻哲理；激发勇于克服畏难情绪，增强征服困难的决心和勇气。二、课前预习1、 作者介绍莫顿亨特，美国作家。早年曾在空军服役，做过空军飞行员。在二战时期，他曾驾机执行过对德国的侦察任务。 2、 背景材料 走一步，再走一步是美国作家莫顿享特65岁那年写的回忆8岁时爬悬崖的一次经历。小时候跟别的孩子不一样，他体弱多病，和五个小男孩一起爬悬崖，他好不容易爬到一处岩石架，爬了1/3高度，再也上不去，要下也下不去，陷入可怕的两难境地。后来照父亲说的，一小步，一小步下来，终于脱险了。作者把这一经验推而广之，成为人生的富贵财富，成为战胜一切艰难的法宝。3、 初读课文，掌握字词 (1)给加点字注音训诫（ ）陡峭（ ）嶙峋（ ）（ ） 啜泣（ ）着眼（ ）纳罕（ ）（ ）(2)多音字弹 晕 落 吓 颤（3）形似字辍学 点缀（4）解释下列词语训诫 嶙峋 纳罕 小心翼翼 啜泣 心惊肉跳 头晕目眩 4、速读课文一遍，完成下列作业： （1）概括这件事的主要内容。（要求学生用这样的句式回答：本文记叙了的事，说明了的道理。）（2）复述故事情节:选择你感兴趣的内容做复述练习。(提示：记叙的六要素要齐全)三、学习过程：1、自读课文，思考以下问题。（1）作者为我们讲述了一个怎样的故事？请用一两句话概括。（2）学习了这篇文章之后，你得到了哪些启示？2、跳读课文，（1）找出课文中描写“我”爬下悬崖时的语句和“我”走第一步时的动词，这几个动词突出了“我”的什么心理？（2）父亲指点“我”爬下悬崖时，“我”的心理有什么变化？（3）课文中几次写到“啜泣”？含义有什么不同？（4）你对父亲找到“我”后不上山崖去接“我”是如何理解的?（5）探究主题：从课文内容看，标题“走一步，再走一步”是什么意思?对你的人生有什么启示？3、拓展练习（一）请你发挥想象，为故事设计一个新的结局。挖掘思维潜力，张扬思维个性，续写故事。例如：杰利找到的是“我”的母亲 杰利没有找到“我”的任何亲人 杰利在途中劝说伙伴们一起回来帮助“我”四、归纳写作特点（1）叙事技巧娴熟本文在叙事中注意前后照应，注意设下伏笔，使得文章记叙周密。“我”的病弱在文中前后照应。文中几处提到杰利，笔笔都有匠心，杰利叫我“别做胆小鬼”、杰利的不放心都为后文埋下了伏笔。本文采用倒叙的笔法，用笔俭省地交代了事情发生的时间和起因。结束回忆也用笔干脆利落，这样一起一收与正文浑然一体。（2）描写准确恰当本文成功地运用了语言、动作、心理描写和景物描写。文中人物的语言准确地反映出人物各自的性格。如“我”的胆怯、父亲的耐心细致，都在文中有恰到好处的描写。“我”的动作、心理使得整个事件真实而生动地展现在读者面前。景物描写的交代、渲染、衬托作用，都起到了突出中心的作用。（3）小中见大，哲理深刻 这篇文章虽然语言平白，但仍耐人品读。就选材而言，无疑是“以小见大”的典范。这样的小事，无论对哪个人而言都是比比皆是。小事的升华得益于“走一步，再走一步”这一平白却富有冲击力和音乐感的标题表述方式，当然也得益于作者对人们常规思维的突破：人们常常习惯目光长远，却常常忽视“走一步”与“再走一步”对困境中的人生巨大的支撑力量！四、随堂巩固练习1、根据拼音写出汉字。瘦骨ln xn png lun 的灌木 nng sh n hn tu yn m xun 小心y y 2、仿照下面的句式，运用加点的词语，仿写一个句子。母爱是疲惫时的一杯龙井，当你倦怠无力时，淡雅的馨香和醇美使你神清气爽；母爱是冬夜里的一床棉被，当你瑟瑟发抖时，贴心的呵护和温暖使你安然入梦；母爱是 3、阅读：假如赶快些 从前，有一个人与他的父亲一起耕作一小块地。一年几次，他们会把蔬菜装满那老旧的牛车，运到附近的城市去卖。除姓氏相同，又在同一块田地上工作外，父子二人相似的地方并不多。老人家认为凡事不必着急，年轻人则个性急躁、野心勃勃。 一天清晨，他们套上了牛车，载满了一车子的货，开始了漫长的旅程。儿子心想他们若走快些，日夜兼程，第二天清早便可到达市场。于是他用棍子不停催赶牛车，要牲口走快些。 “放轻松点，儿子，”老人说，“这样你会活得久一些。” “可是我们若比别人先到市场，我们更有机会卖好价钱。”儿子反驳。 父亲不回答，只把帽子拉下来遮住双眼，在座位上睡着了。年轻人甚为不悦，愈发催促牛车走快些，固执地不愿放慢速度，他们在四小时内走了四哩路，来到一间小屋前面，父亲醒来，微笑着说：“这是你叔叔的家，我们进去打声招呼。” “可是我们已经慢了一小时。”着急的儿子说。“那么再慢几分钟也没关系。我弟弟跟我住得这么近，却很少有机会见面。”父亲慢慢地回答。 儿子生气地等待着，直到两位老人慢慢地聊足了一小时，才再次起程，这次轮到老人驾驭牛车。走到一个岔路口，父亲把牛车赶到右边的路上。 “左边的路近些。”儿子说。“我晓得，”老人回答，“但这边的路景色好多了。” “你不在乎时间？”年轻人不耐烦地说。 “噢，我当然在乎，所以我喜欢看美丽的风景，尽情享受每一刻。”蜿蜒的道路穿过美丽的牧草地、野花，经过一条发出淙淙声的河流-这一切年轻人都没有看到，他心里翻腾不已，心不在焉，焦急已极，他甚至没有注意到当天的日落有多美。 黄昏时分，他们来到一个宽广、多彩的大花园。老人吸进芳香的气味，聆听小河的流水声，把牛车停了下来。“我们在此过夜好了。”他叹一口气说。“这是我最后一次跟你作伴，”儿子生气地说，“你对看日落、闻花香比赚钱更有兴趣！” “对了，这是你许久以来所说的最好听的话。”父亲微笑说。 几分钟后，他开始打鼾-儿子则瞪着天上的星星，长夜漫漫，儿子好久都睡不着。天不亮，儿子便摇醒父亲。他们马上动身，大约走了一哩，遇到另一位农夫-素未谋面的陌生人-力图把牛车从沟里拉上来。 “我们去帮他一把。”老人低声说。 “你想失去更多时间？”儿子勃然大怒。 “放轻松些，孩子，有一天你也可能掉进沟里。我们要帮助有所需要的人-不要忘记。” 儿子生气地扭头看着一边。 到另一辆牛车回到路上时，几乎已是早晨八点钟了。突然，天上闪出一道强光，接下来似乎是打雷的声音。群山后面的天空变成一片黑暗。 “看来城里在下大雨。”老人说。 “我们若是赶快些，现在大概已把货卖完了。”儿子大发牢骚。 “放轻松些.这样你会活得更久，你会更能享受人生。”仁慈