专业课技巧方法.doc

这是前人经验，转载如下。考研专业课的题型不像公共课那么多，基本上就是常归知识性题型和综合性题型两种。对于这两种题型有着一定的解题方法，在此为2011年考生总结归 一、常归知识性题型 常归知识性题型包括名词解释、简答等，在此只介绍其中名词解释和简答两项。 1、名词解释 名词解释的字数控制在100200字以内，主要考察基础知识的掌握，不是考理解能力，因此不必深入展开，为回答下面的简答和论述题留出充足的时间。在答题时，注意分段，一般一个意群结束后要另起一段写下一方面内容。比如第一段写背景介绍，第二段写主要内容，第三段写影响。回答时本着让阅卷人以最快时间找到并理解你写的意思的原则，要善于使用标号，如一、二、三，等，如果有可能的话，在段首用言简意赅的两三个字概括该段大意，如：目的、影响等。 2、简答 简答题一般也是考察知识性的内容，字数以500字以内为宜。与名词解释不同的是，简答题可能将两个以上知识点列在一起，需要考生分别加以阐述，或者简答阐述二者的关系。每一点需要展开，但不用举例和延展，把握好度。具体技巧同名词解释。 二、综合性题型 综合性题型包括论述题、分析题等。 这些题一般会在最后出现，分值较高。这种题要求临场发挥的能力比较强，这些题出题的目的是既要考查考生的基础，又要测试综合能力。 论述题、分析题是整张卷子的核心，可能会占到一半以上的分数，因此这些题目答得好坏直接决定了考研的成功与否，所以要充分重视。论述题近年来的出题趋向是更加联系当今热点问题，并要求学生结合其他学科做一些更深层次上的学术探讨。而且题目愈加具有开放性，直接读题目获得不了更多的线索，所以只要言之成理就可以。这要求在复习时要注意联想，在答题时善于运用掌握的理论知识分析相关问题。在答题时，第一部分先要阐述一下该题目的具体意义，即对题目进行整体的解析和定位，然后提出自己要从那几个方面入手分析该问题。接下来，分段分点陈述问题，具体步骤是先陈述理论，然后结合实例分析并阐述自己观点，最后进行总结。每一道题的每一问都要进行全面的讨论。 这部分出题目最容易出现两个问题： （1）不能很好地将问题进行理论分析。 专业考试目标之一是考查考生在专业领域中进行学术研究的潜力，不能对问题进行有条理的科学分析就不能得到较高分数。 （2）对现实问题和本专业的学术研究不够。研究生阶段的学习与本科生阶段的学习最大的不同就在于前者具有更强的研究性质。因此，在答这类题的时间，一定要注意基本理论和观点是否掌握，思维思路是否清晰，同时要特别注意语言的组织和表达。 2011考研专业课基础复习之管理学 企业管理专业考研不是国家统考，因此考生在复习的时候，觉得无从下手。招生简章一般都会在9月份出台，故对于有些考生想早点时间复习专业的来说，更觉得无从下手。其实这个时候，可以以周三多的管理学和罗宾斯的管理学这两本课本为主，因为这两本可以说是比较权威的两本书。那么如何复习呢？建议2011年的广大考生反复的看课本。课本看完之后，看几遍历年的真题，巩固记忆。 许多人都会有这样的错觉，认为考试又不考书上现成的而且书上也很难找到明显的答案，所以他们宁愿去背一些题目，心里反而踏实些。这种想法很危险！你能背到题目的概率有多大？研究生考试不是背题就能对付的，管理学考的是对整个管理知识的理解和把握，如果没有一个对管理整体理解的话，很难把题目答好。而且考生必须用管理学的语言去答题，即必须用“行话”去答题，如果光靠背题目永远都达不到这样的高度。 想考好管理学最好最有效的办法就是反复的看课本，如果你能把教材看上10遍20遍，你考的肯定不会差！ 复习管理学的方法是：一般要分三轮。 第一轮：先不管能否看懂，把这本书通读一遍，知道大概的框架； 第二轮：一章一章仔细的看，此次看的时候做好笔记，笔记的内容就是书上所有的重点内容以及每章的知识框架，看完一章后自己写一下本章的小节。这个过程不用操之过急，一般维系在10周左右。然后开始背这本笔记，把这本笔记从头至尾的背两遍大概用3周的时间。经过这个过程，管理学的那些知识点肯定在你脑海里留下的比较深的印象。完成这个过程后，再把书大概的看了一遍。因为你总结的肯定是比较精简的，而书上写的很充实，所以再看一遍有助于把你所记的再充实，理解更深刻一点。 第三轮：就是在冲刺阶段，把自己准备好的完备的复习资料，做最后的冲刺每天坚持背，掌握每一个知识点。 在第二个阶段的复习中，考生还应该做这样的一件事情就是总结书上的案例。罗宾斯的书上有很多经典的案例，留考试时用。答案例有着更好的说服力，而且会让老师觉得你学的很活，如果能在考试论述时答上一个或几个案例来解释你的观点，那么肯定有助于你得高分。 总结完案例后，把书后的问答题再答一遍这个过程也是必不可少的。书上的内容在你脑海里留下了很深的印象了，可是遇到具体问题时你会怎样把他们都表述出来呢，如何组织，如何利用你脑海那么多零碎的知识点呢？这是一个实战的机会。不要看课后的问题很简单，也不要认为答案很明显。这里，建议2011考生们要尽可能的把问题阐述清楚。答题时注意思考，多问几个为什么。 做完以上这些，你基本上可以底气十足的进考场了。但是如果想更精益求精的话，建议考生在整个复习过程当中穿插着这样的一些事情，比如看一些管理学的杂志，或者看意向院校本专业教授发表的论文。这样不仅可以扩大知识面，而且会收到意想不到的效果。当然杂志的内容很多，只需看和书上相关的就行，太复杂太深奥的就不用看了。 虽然看上去过程很复杂，其实，每天只要花两个小时就可以了，你花三个小时也不过分，150分啊，和数学的重要性是一样的！ 行政管理专业课考研复习经验与答题技巧分享 考研就是一个应付考试的过程，而不是一个做学术的过程。 考研拼得不是时间，而是效率。 考研需要全程规划、需要战略、需要自信心，但更需要执行力。 考研就是个艰苦拼搏的过程，切忌吊儿郎当、自以为是！ 考研就是个孤注一掷的赌博，要敢于下大赌注，你才会赢得大收获，切忌三心二意！ 考研，公共课是基础，专业课是关键，是得分的关键！从全国各研招单位来看，行政管理考研一般都是两门专业课，因此，考研总分500分中，专业课部分占了300分之多！可以看出，专业课的成败决定考研的成败，专业课是拉开差距的关键所在！何况从学术上讲，研究生，就是为研究专业课而生的。把专业课的分数尽量拿到手，无论对总分的影响，还是对复试的影响，还是对将来研究生生活的影响，都是很关键的。 首先讲述一下行管考研在专业课备考上的共性特点及应对策略，然后再就考生比较关注的几个常见问题，参照育明教育北京大学行政管理金牌讲师的建议，提供一些参考。每个人都有自己的复习方法和答题技巧，以下观点仅代表我个人经验，写出来与大家分享。 （一）行政管理学（中国）这门学科的共性特点 1、中式的学者背景中方学者的思维模式 2、系统的学科状态较为完整的理论体系 3、多元的理论来源多种知识必需 4、清晰的框架结构行政原理和体制、行政技术、行政法治和行政发展四大部分 5、传统的解释模式符合中国学习习惯 6、多种的考核方式名词、简答、分析、论述皆有可能 就拿第5点，传统的解释模式来说吧，北京大学政府管理学院一位教授就曾做过很有趣的总结，他说中式学者写论文或者著书，习惯性的立论模式是：定义学比较学性学化学。比如论述“行政权力”，首先是定义学，即行政权力是什么或行政权力概述，其次是比较学，即比较行政权力与立法权力、司法权力以及其他政治权力的异同点，再次是性学（特性学），即行政权力有哪些特点，如公共性、目的性、一元性和膨胀性等等，最后是化学，即行政权力的发展方向是什么或行政权力展望，比如科学化、民主化、透明化和扁平化等等。其实，这种立论模式为我们回答论述题指出了一条明路，这在后文论述。 （二）针对上述学科的共性特点，我以名词解释、简答、论述三种形式讲述一下我的答题技巧。 1、名词解释/名词辨析 名词解释所占分值最少，也是相对最简单最易得分的一个题型。只要你对该名词的大致的意思或核心的意思有所了解，再组织下语言并加以润色，最好是以很学术的方式把它的内涵表述出来，那你就可以得满分了。除非你根本不懂这个名词所云何事，或者压根没见过这个名词，一般情况下名词解释是不会丢分的，除非阅卷老师非常苛刻。 育明教育考研咨询师认为，名词解释一般答100字左右，在A4纸上约3行，每行30-40字。如果该名词的核心意思很简短，可能一句话就能解释的很透彻，这是你可以写假大空的套话和废话。如“行政职能”，我们知道它是指“政府因其法权地位而由宪法所赋予的各种职责的总称”，但这太简短，我们可以在前后加上这样的空话“政府的公共行政职能问题是一个与国家现象同样久远和复杂的问题，政府行政职能问题始终是关于政府的基本问题之一”，“行政职能问题的核心价值在于回答一定的行政主体应当做什么的问题”，这样，行政职能可以解释如下： 政府的公共行政职能问题是一个与国家现象同样久远和复杂的问题，政府行政职能问题始终是关于政府的基本问题之一，它是指政府因其法权地位而由宪法所赋予的各种职责的总称，其核心价值在于回答一定的行政主体应当做什么的问题。 2010年开始考名词辨析，这道题目可以作为“复合型名词解析”来解答。 在这我要特别向广大考生强调，行管考研一定要学会说废话，废话就是那种很大气、很学术、很宏观、放哪都能沾点边的话，如“行政管理的生命线是权力”、“划分国家与市场之间的边界是本世纪重大的思想和政治分野”（亨廷顿语）、“行政效率是行政学研究的核心课题之一”等等。 2、简答题 简答一般每题600字左右，可以看情况划分成3-4条，每条150-200字。不管是简答还是论述，都建议我们采取“总-分-总”大题结构。即在回答要点之前和最后分别写几句起始和总结的话，这样不会给人一种太突兀的感觉。 课本中有明确答案的按课本来，如课本内容太多或太少则相应进行删减和填充，如要点过多如7条、8条也可相应合并和删减，总之以4150（4条，每条150字）为宜。如果课本没有明确答案，那这种答题方式才真正显其神威，你如果对这门学科有较好的掌握的话，你会培养出一种看到任何问题都会发表几点意见的能力，那你就只需要往4150里套就行了。关键在于逻辑框架和自圆其说，你如果能结构清晰、逻辑严密、条分缕析的把题答完，你肯定可以得满分。 3、论述题 如果试卷中有3道（一般不会更多）论述题，你可以答800-1000字，如果有两道，你可以答1000-1200字左右。论述题是拉分的关键，也是专业课里分值最高、题量最大的提醒，同时往往是概括性最强、最难回答的题型。我还是建议采用“总分总”结构，即前后是起始和总结的套话，中间是要点，要点部分采用4300（2150）模式，即分4大条，每条300字，每条又分两小点，每点150字。 如论述题“论述新公共管理理论及其对我国政府改革的借鉴意义” （1）新公共管理概述新公共管理的定义、代表人物及代表作新公共管理学派的主要理论观点（2）对新公共管理理论的评价新公共管理模式的有效之处新公共管理理论的缺陷和局限性（3）我国政府体制中的问题及改革的必要性时代背景，如经济全球化、知识经济和信息社会要求政府变革行政体制中存在的问题是什么，表明改革刻不容缓（4）对我国行政管理体制改革的借鉴意义，最后再指出，借鉴国外先进理论时要结合国情和本国的实际，不可盲目照搬。 综上所述，考行管这种专业，除了掌握好知识性的东西外，最重要的还是一种关于答题的思维方法，就是你要能知道在面对一个看似陌生的问题时，能迅速找出书中相关的知识点，然后对这些知识点按一定的逻辑框架整合起来，能够“自圆其说”。这对于跨专业的学生来说很多有困难，针对这种情况，育明教育老师在辅导的过程中提出了“先粗后细，框架复习法”。考研专业课制胜法宝：复习时注意五大重视 考研的同学都知道，由于教育部颁布的考试大纲界定了复习的范围，所以公共课有非常明确的学习目标，而专业课极少有明确的考试大纲，只是不同学校不同专业会提供相应的参考书。但是，专业课同样需要圈定复习范围，锁定考试内容，然后才能有的放矢地进行复习，不然十几本甚至几十本参考书对任何人来说都是不小的负担。以下，考研辅导专家就为2011考生来谈一下考生如何备考专业课的复习。 重视基础 任何一门专业课都是注重基础知识考查的，专业基础综合科目考试也是大学本科阶段专业基础课的综合考试，考试内容为进入研究生学习阶段所必备的专业基础知识、基本理论以及相应能力，侧重考查考生的基本素质、一般能力和学科基本素养。这就消除了以往各招生单位自主命题的差别，更注重考查考生的基础知识、基本理论、基本技能。因此，从考生复习的角度看，万学海文建议考生特别要针对大纲列出的知识点，特别注重基础知识。 重视笔记 一般来说，大部分高校的专业课是不开设专业课辅导班的，因此对于外校考生，尤其是外地区考生，专业课笔记就尤为重要。可以说，笔记是对指定参考书最好的补充。如果条件允许，这个法宝一定要志在必得。在具体操作上，应先复习书本，后复习笔记，再结合笔记来充实参考书。笔记的搜集方法，一般来说，有的专业比较热门，可以在市面上买到，还有的专业由于相对冷门，那么考生就需要和该专业的同学建立联系，想办法把笔记拿到手，或者参加一些考研辅导的班级进行专业课的辅导。 重视真题 历年真题集中体现了该专业学科的专业基础知识、该专业导师群关注的研究方向。通过纵向比较本专业历年的专业课试题，横向比较不同院系相同专业的历年专业课试题，考生对专业课考试的试卷题型、考查范围和重点内容等会有较为详细的了解。当然，要选用本专业综合实力最强的招生院系的历年专业课真题，因为这些真题的质量会更高，对于自己复习提高的效果也更好。 重视理解 专业课复习也要特别注重理解，培养考点意识，学会用标准的方法解答相关问题，并归类整理总结。由于近几年的专业课考试越来越灵活，很少将书本上的知识点直接作为题目来考核，而且许多题目还是跨章节的，尤其是论述题和材料分析题。这就要求考生一定要对所考专业课的各章节形成知识网络，无论题目如何出，考生都应该对运用哪部分知识点解题有清晰的思路和严谨的逻辑性，并且保证答案命中出题人的考核点。 重视导师论文 假如自己已经锁定了某个导师，那么这个导师的近期发表的学术论文对考生的复习有着极大的参考价值。即便是没有确定导师，该研究生招生单位具体学科相关教授的论文也有很大的参考价值，因为一般真题答案会与这些论文里的学术观点密切相关。当然，论文也不能全部都看，只选择与考试相关的论文即可，特别是该专业的学术带头人的文章，一定要细心研读。 总之，专业课分值很多，所以考生一定要重视专业课的复习，对于本专业考生不要以为是自己的所学专业就不在乎，放松警惕，而是同样要在原有基础上想办法考高分，而对于跨专业的考生来说以上五大重视可以给予不了解这一专业的人提供实用的技巧和方法。不管怎样，考生只要认真对待，扎实复习，相信一定会去的很快的进步并最终获得不错的成绩。2011年考研专业课应试 专业课的考试虽然是不同招生单位有不同的题型结构，但他们考查的内容大致都分为两部分，一是考查考生对本专业基本理论知识的掌握情况，二是对基本理论知识的运用考查。因此，考生特别要懂得在理论基础上联系现实分析研究。总的答题原则就是要尽量答得多一些、全一些、深一些，同时注重条理，逻辑性强，字迹工整。此外还应该注意以下几点： 1）要淋漓尽致地发挥。公共课阅卷量大，没人会细看，都是踩点给分。专业课是考查你的专业素质，因此既要全面，是每个方面都有所涉及，又要有深度，在每一点上都要分析的透彻，令人信服。总之，要“知无不言”，向导师展现你扎实的专业功底。 2）书写适当松散一些。专业课考试所附答题纸较多，如果写得过于紧凑，后面就留下大量空白，给人一种知识贫乏的感觉。而且由于篇幅长，写得太密让阅卷老师的眼睛很不舒服，得高分就难了。 3）不会的题目不要空着。遇到不会的题目可以把与该题相关的所有材料都往上面堆，也许一点都不着边际，但没准儿老师会给你几分辛苦分。有的专业成绩出来后总体会偏低，会给考生加分，这时候你答的题就可能起一些作用。所以，要有这个理念：考试不结束就不停笔。 对于各题型的解题方法，有两点需要介绍一下。 1）名词解释、简答等常归知识性题。一般来说，在专业课考试中，基本理论知识的考查对绝大多数考生并不构成威胁，通常都能获得基本分数。但要得到高分应尽量答得全面一些，名词解释涉及到一些细小的知识点比如年代、人名、论著名，最好知道几个就写几个，因为这种题型考的就是记忆。简答一般不须展开，最重要的要答得全面，这种题型绝对是踩点给分的。 2）论述、分析等综合性题。这种题目一般最后出现，往往分值较高，临场发挥比较大，既要测试考生的基础，又要测综合的能力。这部分出问题的比较多，最普遍的现象有两个：一是不能很好地组织和展开对问题的理论分析。专业课考试目标之一是考查考生在专业领域中进行学术研究的潜力，不能对问题进行有条理的科学分析就不能得到较高分数。二是对现实问题和本专业的学术研究不了解。这样的考生难以适应将来的学习和研究工作，因为研究生阶段的学习与本科生阶段的学习最大的不同就在于前者具有更强的研究性质。因此，在答这类题的时候一定要注意基本理论和观点的掌握，思维逻辑德清晰，同时要特别注意语言的组织和表达。 以上就是考研专业课的一些应试技巧，希望考生能够根据自己的实际情况选择适合自己的方式方法按照这些技巧针对性的加强复习，拓展自己的思维，将知识融会贯通，在考试的时候能够最大限度的发挥出自己的水平。专业课考研攻坚战：书本和真题齐头并进 一般来说，公共课的复习效果不及专业课的复习效果快，投入相同的时间，成绩的增长量却并不相同。公共课像政治和英语，即使你花费再多的精力，在考试中也有可能很难获得很高的分数。因此，建议众学子们：考研复习后期，在保证一定量政治、英语的复习时间上，在保证通过学校最低分数线的基础上，应多投入时间到专业课复习上。专业课的高分意味着你通过初试的几率增大。因此，提高专业课成绩，是提高考研总分的唯一途径。 关于专业课的复习，希望大家要注意将书本和真题同时利用起来。 首先，对于书本的利用。有些考生使用的是其他版本的专业课参考书，如果是这样，我建议您在考试前看一遍指定参考书。指定参考书是考试出题的依据，里面的一些内容是其他版本的参考书上没有的，或者比其他版本的参考书阐述的更全面，考生要熟悉这些新内容。考生可以看着指定参考书的目录，回想自己对某一章节的掌握程度，当发现某些知识遗忘了或者模糊时，打开书熟悉巩固一下。考试是有重点的，什么是重点，什么是非重点，可以根据历年考题，课后习题，课堂笔记，辅导班讲义等判断。考生应该花较多的时间在经常考的重点内容上。当然也不能忽视一些小字内容，一些不常考的知识，应该投入小部分时间在这些内容上，确