全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
八年级数学学教案 课题:14.3分式的加减(第一课时)学习目标1知识目标(1)了解同分母分式的加减法法则(2)熟练地进行同分母分式的加减运算2能力目标熟练地进行同分母分式的加减运算3情感目标鼓励类比、启发思考学习重点、难点重点:熟练运用同分母分式的加减法法则进行计算难点:运算中对“把分子相加减”的处理学习过程一、预习导航想一想1计算:(1) (2) (3) + 2. 同分母分数的加减法法则是什么?3猜想:你认为分母相同的分式应该如何加减?4、通过前面的学习,我们可以得出同分母的分式相加减的法则: 二、合作探究、展示交流1、试着做一做(1) (2) (3) 2、例题例1 计算:分析:这是同分母吗?如何把它化为同分母?解:= 思考:分母可以化为(a-1)吗?(解题时要注意符号)例2 计算: 分析:此题是将同分母(x2-y2)的分式相加减,只要分母(x2-y2)不变,把分子(x+3y)、(x+2y)、(2x-3y)相加减即可。初学时应将分子看成整体来处理。解:注意:(1)分数线有括号作用,分子相加减时,要加括号。(2)计算结果必须是最简分式或整式。三、巩固练习(1) (2)+(3) (4)+(5)四、体会联想 1.同分母的分式加减法法则:2.运算中应注意的问题:五
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025-2030年兽用药品行业市场营销创新战略制定与实施分析研究报告
- 电动汽车充电设施共享平台创新创业项目商业计划书
- 山地林木运输效率提升方案行业产业发展现状及未来发展趋势分析研究
- 电动工具行业商业模式创新分析报告
- 2025-2030年检测设备行业直播电商战略分析研究报告
- 交通安规试题及答案
- 2026年派遣员工合同指引
- 2026年蒙城县辅警招聘考试试卷(含答案及解析)
- 环境管理大赛题库及答案
- 2026年保护粮食安全措施地理知识
- 萨克斯教学课件
- 二维材料改性-洞察及研究
- DB44∕T 182-2004 《广东省海堤工程设计导则试行》
- 内派港澳管理办法
- 徕卡TS02.TS06.TS09全站仪说明书
- 展会活动质量保证体系及措施
- 紧急信息报送培训课件
- 优抚政策培训课件
- IECQ QC 080000:2025 第四版标准(中文版)
- 领悟社会支持量表(PSSS)-姜乾金译
- 北京市西城区2023-2024学年五年级下学期数学期末试卷(含答案)
评论
0/150
提交评论