六年级下册数学教案第六单元6.5.2北京五日游人教新课标.doc

课时2 北京五日游学科：数学年级：六年级册次：下学校：教师：课题北京五日游课型复习课计划学时1教学内容分析课根据实际情况制订一个合理的旅游计划，并对旅游费用做出合理预算。教学目标1.能联系自己的生活实际制订旅游计划，学会设计旅游行程表。2.能综合利用所学数学知识对旅游费用做出合理预算。3.体会数学与生活的密切联系，增强应用数学的意识。重难点重点：制订旅游计划，设计旅游行程表并对旅游费用做出合理预算。难点：结合具体情境，学会从数学角度提出问题、解决问题，发展应用意识。化解措施引导复习，巩固应用。教学准备教师准备：PPT课件教学过程 典例解析一、情境导入。快放暑假了，小明期待着假期与爸妈参加“北京五日游”。计划游玩以下这些景点：天安门、毛主席纪念堂、故宫博物院、景山公园、王府井大街、鸟巢、水立方、奥林匹克公园、天坛、颐和园和长城等。爸爸妈妈把这个旅游计划的设计任务交给了小明。同学们，你能帮小明设计一个旅游计划吗？二、实践活动，制订旅游计划。1.引导学生讨论，确定旅游计划的内容。学生讨论后明确旅游计划应该包括以下内容：(1)确定景点，选好路线。(2)时间安排。(3)交通工具的选择。(4)住宿安排。(5)旅游费用预算。(6)旅游用品的准备。2.设计旅游行程表和旅游费用预算表。(1)小组合作讨论、交流，设计旅游行程表和旅游费用预算表。(2)各小组展示设计，相互借鉴修改。设计旅游行程表。北京五日游行程表日期行程交通工具住宿其他第一天第二天第三天第四天第五天设计旅游费用预算表。北京五日游费用预算表(单位：元)火车票住宿餐饮市内交通景点门票其他合计3.小组合作填写，完成旅游行程表和旅游费用预算表。(1)小组合作，根据从网上或旅游宣传手册上获取的信息完成表格。(2)与小明设计的旅游计划（教材第108页表格）进行对比，发现优点和不足，讨论如何进行改进。4.活动总结。旅游前，根据自己的时间、体力和经济状况制订一个切实可行的旅游计划。在设计旅游计划时要对游览路线、时间、交通、食宿等各方面做出周密的安排。在旅游的过程中要按照旅游计划游览，做到心中有数，一旦发生意外，也可随时加以调整，使旅游路线更加合理，提高旅游质量，充分实现旅游的目的。三、全课总结。通过本节课的学习，你有什么收获？四、布置作业。调查家庭成员的旅游意愿，选择一个旅游景点，为假期旅游设计一个旅游计划。1.某市出租车的收费标准如下：3千米及3千米以下收费8.00元；3千米以上，单程，每增加1千米收费1.60元；3千米以上，往返，每增加1千米收费1.20元。爸爸从单位到相距5千米的家中取资料，并立即返回单位，他怎样乘车比较合算？分析先算出单程和往返两种乘车方式分别需要多少钱，再进行比较。单程：从单位到家需要8+（5-3）1.6=11.2（元），从家返回单位也需要11.2元，来回一共需要11.22=22.4（元）。往返：单位到家往返一共52=10（千米），一共需要8+（10-3）1.2=16.4（元）。对比后发现选择往返的乘车方式比较合算。规范解答选择往返的乘车方式比较合算。2. 六（1）班有45名同学来到人民公园乘船游玩，公园大门口贴着一张购票须知，请你为他们设计至少两种购票方案，并找出一种最省钱的方案。购票须知个人票：每人10元包船：每条船80元，可坐10人人民公园分析先根据题目要求设计至少两种购票方案，再从中找出一种最省钱的方案。设计购票方案时，可以用列表的方法。购票方案费用买45张个人票4510=450（元）包5条船580=400（元）包4条船、买5张个人票480+510=370（元）经过比较，包4条船，买5张个人票最省钱。规范解答购票方案费用买45张个人票4510=450（元）包5条船580=400（元）包4条船、买5张个人票480+510=370（元）包4条船，买5张个人票最省钱。板书设计北京五日游北京五日游行程表日期行程交通工具住宿其他第一天第二天第三天第四天第五天北京五日游费用预算表(单位：元)火车票住宿餐饮市内交通景点门票其他合计培优作业丽丽和爸爸妈妈利用国庆假期外出进行自驾游活动，下表是丽丽记录的汽车在出发时和中途加油时油量表和里程表的读数情况。出发时加油时油量表60升5升里程表7250千米7850千米(1)爸爸说“再行240千米就能到达目的地了。”你能帮爸爸算一下汽车到达目的地还要耗油多少升吗？(得数保留整数)22升(2)明明家的汽车用的是97号汽油