‘道德课堂评价标准大讨论’活动方案.doc_第1页
‘道德课堂评价标准大讨论’活动方案.doc_第2页
‘道德课堂评价标准大讨论’活动方案.doc_第3页
‘道德课堂评价标准大讨论’活动方案.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

数学组“道德课堂评价标准大讨论”活动方案单位：实验小学时间：2013年5月数学组“道德课堂评价标准大讨论”活动方案一、活动目的为了进一步落实道德课堂建设、总结有效经验，完善评价体系，提炼有形成果，依据郑州市教育局关于开展道德课堂评价标准大讨论活动的通知，我校在全校范围内开展道德课堂评价标准大讨论活动。结合我校教学基础设施薄弱、学生学习方式单一的客观条件和广大一线教师的道德课堂的实践经验，以学科教研组为单位深入开展大讨论活动。2、 活动主题 结合我校自身情况和道德课堂实践经验，讨论、制定数学组道德课堂的合格标准 。3、 活动要求 本次活动要立足本职，立足本校,使道德课堂的合格标准的讨论深入到每位教师。4、 活动时间 2013年4月-2013年6月四、活动安排第一阶段：宣传发动阶段（4月64月12日）。学校结合自身实际，制定数学组“道德课堂评价标准大讨论”活动方案，成立以郑伟校长为首、教学校长、学科带头人为辅的组织机构，层层明确工作责任，逐级发动，人人参与。1、 由郑伟校长在业务校长会议上上进行领导动员，明确活动意义；2、 由教学校长王建民在教研组长会议上进行学科带头人动员，分配讨论任务；3、 由各教研组长、学科带头人组织教研组活动，进行各学科教师动员，进行深入讨论；第二阶段：集中讨论阶段（4月155月14）由学校组织教师再次深入学习、领会道德课堂的理念、内涵、实施策略，对照教学实际，以学科教研组、年级教研组为单位，围绕主题开展专题研讨会等专项教研活动，并以讨论心得、论文撰写等形式记录下来。1、 由学校组织全体教师再次深入学习道德课堂十八条等相关理论，深入领会道德课堂的理念、内涵、实施策略；2、 各学科教师对照自己的教学实际进行反思、总结，提出个人道德课堂合格标准的相关意向；3、 各教研组根据学科教师的个人道德课堂合格标准，有针对性的组织专项教研活动，进行深入讨论、分析，讨论本教研组道德课堂合格标准；4、 教务处对对各教研组教师讨论内容进行归纳和提炼，形成学校道德课堂合格标准意向，并组织全体教师进行讨论。第三阶段：归纳提炼阶段（4月265月20）。教务处对本次活动情况进行认真的总结，根据各教研组教师的反馈意见，形成全校共识的、表述明确、条理分明的道德课堂合格标准，进行资料归档和上报组织。1、各教研组根据教研组成员讨论情况，修缮完成本教研组道德课堂合格标准；2、
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 技术指导

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论