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精品文档丹凤县寺坪初级中学“教师结对帮扶贫困户家庭学生”活动实施方案 根据上级有关文件要求，为深入开展教育脱贫攻坚战的顺利实施，扎实做好贫困户家庭学生的帮扶工作，现结合我校教育工作实际情况，特制定本实施方案。一、 指导思想 全面贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会和习近平总书记关于新时期推进精准脱贫的系列讲话精神，以师生结对帮扶活动为载体，切实帮助贫困学生解决思想、学习、生活等方面的困难，让每个学生平等接受良好教育，快乐的成长，密切师生关系，营造和谐的教育环境和氛围，推动我校教育健康发展。二、 帮扶工作领导小组： 组长：刘军锋（校长） 副组长：刘承军成员：全体教师 三、基本原则 1、全员参与。全校教师全员参与帮扶在本校就读的农村建档立卡的贫困户家庭的学生。 2、突出重点。对在校就读的残疾学生、孤儿及单亲家庭学生、学困生、德困生、留守儿童、特长生给予优先和重点帮扶。 3、因需帮扶。根据困难学生特点和健康成长需求给予指导和帮扶。 长期坚持。在所帮扶对象完成本校学业后，进行重新结对帮扶，并逐步建立教师帮扶困难学生长效机制。 4、务实求效。学校校长任组长，直接负责本校的结对帮扶工作。加强监督，狠抓落实，确保结对帮扶行动有序有效开展，确保帮扶对象健康快乐成长，不完成本校学业不脱钩。 四、主要方法及措施 1、帮生活困难。对残疾儿童、孤儿、单亲家庭学生，留守儿童给予物质和经济上的帮扶、解决生活困难，提高生活质量。 2、帮学习提高。帮扶学困生优化学习方法，解决学习困难，提高学习质量，养成良好学学习惯。 3、帮品德养成。对德困生进行品德、心理、行为等方面的调试、疏导，帮助他们养成良好行为习惯，树立正确的人生观、世界观、价值观，健康成长，成人成才。 4、帮特长培养。对有特长的家庭经济困难学生，结合学生的兴趣爱好，开展针对性的指导和训练，激发潜能，培养个性，促进学生全面发展。 5、帮家庭教育。优化家长教育理念，指导家长进行科学的家庭教育，与学校共建良好环境，共促学生健康成长。 五、帮扶方式 1、校级领导帮扶3名本校贫困学生，一般中层干部帮扶4名本校贫困学生。 2、班主任每人帮扶35名本班贫困学生，科任教师每人帮扶2名本校贫困学生。 原则上教师不得与自己的孩子结对，不能重复结对，扩大帮扶结对面。 六、工作要求 1、科学统筹安排。学校要把开展这项行动同做好学校日常工作结合起来，同师德师风建设和开展学雷锋活动结合起来，做到共同推进、有效开展。2、严明工作纪律。帮扶要尊重学生及其家长意愿。教师不得以帮扶为由，收受学生及其家长的礼品和馈赠，增加家长负担。3、加强宣传指导。借助班会、黑板报、宣传栏、校园广播等形式，大力宣传帮扶工作进展和成效。对涌现出的先进典型，要及时发现、认真总结，大力宣传推广，营造尊师重教的社会氛围。4、强化监督考
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