春晖学校高一寒假作业.doc

1、 第29届奥运会今年在北京成功举行，跳水比赛是我国的传统优势项目.某运动员正在进行10m跳台跳水比赛，若只研究运动员的下落过程，下列说法正确的是（ ）左右A前一半时间内位移大，后一半时间内位移小B前一半位移用的时间长，后一半位移用的时间短C为了研究运动员的技术动作，可将正在比赛的运动员视为质点D运动员在下落过程中，感觉水面在匀速上升2、一有固定斜面的小车在水平面上做直线运动，小球通过细绳与车顶相连小球某时刻正处于图示状态设斜面对小球的支持力为N，细绳对小球的拉力为T，关于此时刻小球的受力情况，下列说法正确的是( )A若小车向左运动，N可能为零 B若小车向左运动，T可能为零C若小车向右运动，N不可能为零 D若小车向右运动，T不可能为零3、如图，一物体恰能在一个斜面体上沿斜面匀速下滑。若沿斜面方向用力向下推此物体，使物体加速下滑，则斜面受地面的摩擦力是（ ）A大小为零 B方向水平向右 C方向水平向左 D无法判断大小和方向4、(4分)在“探究弹性势能的表达式”的活动中，为计算弹簧弹力所做功，把拉伸弹簧的过程分为很多小段，拉力在每小段可以认为是恒力，用各小段做功的代数和代表弹力在整个过程所做的功，物理学中把这种研究方法叫做“微元法”下面几个实例中应用到这一思想方法的是_A.根据加速度的定义，当非常小，就可以表示物体在t时刻的瞬时加速度B.在探究加速度、力和质量三者之间关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系C.在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加D.在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用点来代替物体，即质点5、下列关于物体运动的情况中，可能的是：（ ）A物体具有加速度，而其速度为零B物体具有恒定的速率，但仍有变化的速度C物体具有恒定的速度，但仍有变化的速率D物体具有沿轴正方向的加速度，沿轴负方向的速度6、如图A、B两物体叠放在一起，用手托住，让它们静靠在竖直墙边，然后释放，它们同时沿墙面向下滑，已知mAmB,则物体B ( )A只受一个重力B受到重力和一个摩擦力C受到重力、一个弹力和一个摩擦力D受到重力、一个摩擦力和两个弹力7、汽车沿平直的公路向左匀速行驶，如图（a）所示，经过一棵树附近时，恰有一颗果子从上面自由落下，则车中的人以车为参考系，看到果子的运动轨迹是图（b）中的（ ）A B C D图（b）v图（a）8、甲、乙两小分队进行代号为“猎狐”的军事演习，指挥部通过现代通讯设备，在屏幕上观察到两小分队的行军路线如图所示。两小分队同时从同一处O出发，最后同时捕“狐”于A点，则（ ）A. 两队行军路程x甲x 乙 B. 两队行军位移x甲x 乙C. 两队平均速度v甲=v乙D. 右图表示了两军行军的x-t图像9、如图所示为三个运动物体的 v-t图象,其中A、B两物体是从不同地点出发,A、C是从同一地点出发,则以下说法正确的是 （ ） A. A、C两物体的运动方向相反 B.t=4 s时,A、B两物体相遇C.t=4 s时,A、C两物体相遇 D.t=2 s时,A、B两物体相距最远速度m/s反应距离m制动距离m1012201518X20Y80253012510、为了安全，汽车在行驶途中，车与车之间必须保持一定的距离，这是因为从驾驶员看见某一情况到采取制动动作的反应时间里，汽车仍然要通过一段距离，这个距离称为反应距离，而从采取制动动作到汽车停止运动通过的距离称为制动距离。表中是在不同速度下的反应距离和制动距离的部分数据，根据分析计算，表中未给出的数据X、Y应是（ ）AX=40，Y=24 BX=45，Y=24 CX=50，Y=22 DX=60，Y=2211、如图3所示，2008北京奥运会上中国选手曹磊毫无悬念地以总成绩282kg轻取金牌。 赛前曹磊在一次训练中举起125kg的杠铃时，两臂成120，此时曹磊沿手臂向上撑的力F及曹磊对地面的压力N的大小分别是（假设她的体重为75kg，g取10m/s2）（ ）A.F =1250N N =2000N B.F =1250N N =3250NC.F =325N N =2000N D.F =722N N =2194N丁甲乙丙12、伽利略对自由落体运动的研究，是科学实验和逻辑思维的完美结合， 如图所示，可大致表示其实验和思维的过程，对这一过程的分析，下列说法正确的是A其中的甲、乙图是实验现象，丁图是经过合理地外推得到的结论B其中的丁图是实验现象，甲图是经过合理外推得到的结论C运用甲图实验，可“冲淡”重力的作用，从而使实验现象更明显D运用丁图实验，可“放大”重力的作用，从而使实验现象更明显13、如图4，物体P、Q用轻绳连接后跨过定滑轮，物体P静止在倾角为37角的斜放木板上,Q悬挂着已知P、Q的质量mP 、mQ 大小的关系为mQ = 3 mP/4 今将斜放木板的倾角从37增到45，物体P仍保持静止而没有滑动，若不计滑轮处的摩擦，则下列说法中正确的是（ ）A绳子的张力将变大 B物体P受到的静摩擦力将变小C物体对斜板的压力将变小 D绳子张力和物体P受到的摩擦力均不变14、如图所示，甲、乙两位同学做“拔河”游戏。两人分别用伸平的手掌托起长凳的一端，保持凳子水平，然后各自向两侧拖拉。若凳子下表面各处的粗糙程度相同，两位同学手掌粗糙程度也相同，在乙端的凳面上放有四块砖，下列说法中正确的是（ ）甲乙A由于甲端比较轻，甲容易将凳子拉向自己B谁用的力气大就可以将凳子拉向自己C由于乙端比较重，凳子和手之间产生较大的摩擦，乙可以将凳子拉向自己D拔河过程中乙的手和凳子之间不会有相对滑动，甲的手可以和凳子间有相对滑动，也可以没有相对滑动15、下列关于速度和速率的说法正确的是 瞬时速率是对应瞬时速度的大小 平均速率是平均速度的大小 对运动物体，某段时间的平均速度不可能为零 对运动物体，某段时间的平均速率不可能为零A、 B、 C、 D、 16、做匀加速直线运动的物体的加速度为3m/s2，对运动中的任意1s来说，下列说法正确的是A、这1s末的速度比该1s初的速度大3m/sB、这1s末的速度比该1s初的速度大6m/sC、这1s末的速度比前1s初的速度一定大3m/sD、这1s末的速度比前1s末的速度一定大6m/s17、关于速度、速度改变量、加速度，正确的说法是 A、物体运动的速度改变量越大，它的加速度一定越大B、速度很大的物体，其加速度可以很小，也可以为零C、某时刻物体的速度为零，其一定处于静止状态D、加速度很大时，运动物体的速度一定很快变大18、从位置一定的空中直升飞机中先后落下两个重物（两个重物一直在运动；不考虑空气阻力），以下说法中错误的是A、取地面为参考系，重物做自由落体运动 B、取先下落物体为参考系，后下落重物向上做匀速直线运动C、取先下落物体为参考系，后下落重物做匀加速直线运动D、取后下落物体为参考系，先下落重物向下做匀速直线运动19、在水平桌面上放着一个小球保持静止状态，下列说法正确的是v0ABCA、桌面对小球的支持力就是小球的重力B、小球对桌面的压力大小等于小球的重力大小，所以压力就是重力C、由于小球在桌面上，所以小球的重力没有施力物体D、小球所受支持力的施力物体是桌面20、有两个光滑固定斜面AB和BC，A、C两点在同一水平面上，斜面BC比AB长，下面四个图中正确表示滑块速率随时间t变化规律的是vOtBv0OvtAv0vOtCv0vOtDv021、一个做匀加速直线运动的物体，先后经过A、B两点的速度分别是v和7v，经过AB的时间是t，A、B间距为，则下列判断中错误的是A、经过A、B中点的速度是5v B、经过A、B中间时刻的速度是4vC、前t/2时间通过的位移比后t/2通过的位移少1.5vtD、前x/2位移所需时间是后x/2位移所需时间的1.5倍22、 一观察者站在第一节车厢前端，当列车从静止开始做匀加速直线运动时A、每节车厢末端经过观察者的速度之比是：1:2:3:nB、每节车厢经过观察者的时间之比是：1:3:5:（2n1）C、在相等时间里经过观察者的车厢数之比是：1:3:5:（2n1）D、在相等时间里经过观察者的车厢数之比是：1:2:3:ndcbatOv23、 一立方体木块，从高处自由下落到深水中，取竖直向下为正方向，其速度图像如图所示，下述命题中错误的是 A、0a段木块的加速度大于ab段木块的加速度B、b时刻木块达到最深处C、c时刻木块达到最深处D、d时刻木块速度方向竖直向上24、 从地面上竖直上抛物体A，同时在某一高度有一物体B自由下落，两物体在空中相遇时的速率都是v，则A、物体A的上抛初速度大小是两物体相遇时速率的2倍B、相遇时物体A已上升的高度和物体B已下落的高度相同C、物体A和物体B在空中运动时间相等D、物体A和物体B落地速度不等25、 跳伞运动员以5m/s的速度竖直匀速降落，在离地面h=10m的地方掉了一颗扣子，跳伞运动员比扣子晚着陆的时间为（不计空气阻力，g取10 m/s2） A、2 s B、s C、1 s D、（）sF26、质量为m的木块在水平恒力F的作用下沿着质量为M=3m的木板滑行，长木板放在水平地面上，一直处于静止状态。若木块与木板间、木板与地面间的动摩擦因数均为，则木板受到地面的摩擦力大小一定为 A、mg B、4mg C、F D、3mg 27、关于自由落体运动，下列说法正确的是（ ）A物体坚直向下的运动就是自由落体运动B加速度等于重力加速度的运动就是自由落体运动C在自由落体运动过程中，不同质量的物体运动规律相同D物体做自由落体运动位移与时间成反比28、如图所示，两个等大的水平力F分别作用在B和C上.A、B、C都处于静止状态。各接触面与水平地面平行.A、C间的摩擦力大小为f1，B、C间的摩擦力大小为f2，C与地面间的摩擦力大小为f3.则 （ ）ABCFFA.f1=0，f2=0，f3=0 B.f1=0，f2=F，f3=0C.f1=F，f2=0，f3=0 D.f1=0，f2=F，f3=F29、一个物体以一定的初速度沿足够长的粗糙斜面由底端向上滑动，经过一段时间物体又返回到斜面底端。下列各图中，能正确表示该物体运动过程中速度v随时间t变化关系的图线是 （ ）vtOAvtOBvtOCvtD30、如图所示,质量相同的木块A和B用弹簧连接静止于光滑的水平面上,弹簧处于自然状态.现用水平恒力F推A,则从开始到弹簧第一次被压缩到最短的过程中( )A.两木块速度相同时,加速度aA=aB ABFB.两木块速度相同时,加速度aAaB C.两木块加速度相同时,速度VAVB 31、A、B两质点的vt图像如图所示，设它们在同一条直线上运动，在t=3s时它们在中途相遇，由图可知（ ）AA比B先启程BA比B后启程C两质点启程前A在B前面4mD两质点启程前A在B后面2m32、水平皮带传输装置如图A-1-2-13所示，皮带的速度保持不变，物体被轻轻地放在A端皮带上，开始时物体在皮带上滑动，当它到达位置C后滑动停止，之后就随皮带一起匀速运动，直至传送到目的地B端.在传送过程中，物体受到的摩擦力（ ）图A-1-2-13A.在AC段为水平向左的滑动摩擦力B.在AC段为水平向右的滑动摩擦力C.在CB段受水平向右的静摩擦力D.在CB段不受静摩擦力33、两辆游戏赛车a、b在两条平行的直车道上行驶。t0时两车都在同一计时处，此时比赛开始。它们在四次比赛中的vt图如图所示。哪些图对应的比赛中，有一辆赛车追上了另一辆？( )0510152025510v/ms1t/sA0510152025510v/ms1t/sB0510152025510v/ms1t/sC0510152025510v/ms1t/sDabababab34、如图所示，A和B的质量分别是1 kg和2 kg，弹簧和悬线的质量不计，在A上面的悬线烧断的瞬间（ ）AB的加速度为零BB的加速度为gCA的加速度等于2g DA的加速度等于3g35、关于质点下列说法正确的是：A：质点一定是体积、质量极小的点 B:研究旋转效应的足球时，足球可看作质点C:地球很大，但有时可以看成质点 D:观看霹雳舞演员演出，可以把演员当成质点36、关于时间和时刻，下了说法正确的是：A:物体在5s内指的是物体在4s末到5s末这1s的时间B:物体在第5s内指的是物体在4s末到5s末这1s的时间C:1997年7月1日0时中国对香港行使主权，是指的时间D:中央电视台的新闻联播节目在19时开播，指的是时间37、甲、乙两辆汽车速度相等，在同时制动后，设均做匀减速运动，甲经3s停止，共前进了36m，乙经1.5s停止，乙车前进的距离为（ ）（A）9m （B）18m （C）36m （D）27m38、关于力的说法正确的是（ ）A:力能离开物体而独立存在 C:重力就是万有引力B:一个力可以没有受力物体 D；物体的运动状态发生改变必定是物体受到力的作用39、下列说法中，正确的是 A.物体在一条直线上运动，如果在相等的时间里变化的位移相等，则物体的运动就是匀变速直线运动B.加速度大小不变的运动就是匀变速直线运动C.匀变速直线运动是加速度不变的运动D.加速度方向不变的运动一定是匀变速直线运动40、图1是甲、乙两物体做直线运动的v一t图象。下列表述正确的是A乙做匀加速直线运动B0一ls内甲和乙的位移相等 C甲和乙的加速度方向相同 D甲的加速度比乙的小 41、物体做匀减速直线运动，速度从v减小到v/2的时间内位移为S，则它的速度从v/2减小到V/4时间内的位移是( ) A.S B.S/2 C.S/4 D.S/842、物体在一条直线上运动，哪个图像正确描述物体t=0从位置出发中途静止一段时间再返回到原出发点：（ ）43、关于物体受到的摩擦力，下列说法错误的是（ ）(A)摩擦力可以是阻力； (B)摩擦力方向可以和物体运动方向相同(C)静止的物体也可以受到摩擦力； (D)正压力越大，摩擦力越大44、一汽车从车站开出，做匀加速直线运动。它开出一段时间后，司机突然发现有一乘客未上车，急忙制动，车又做匀减速运动，结果汽车从开始启动到停下共用时间10s，前进了15m，则在此过程中，汽车达到的最大速度为（ ）A.6m/s B. 1.5m/s C.3m/s D 8m/s。45、物体由某一高度处自由落下，经过最后2m所用的时间是0.15s，则物体开始下落的高度约为（g=10m/s2 ） A.10m B.12m C.14m D.15m46、一质点由静止开始做匀加速直线运动，加速度大小为a1，经过时间t后做匀减速直线运动，加速度大小为a2。若再经过时间2t恰能回到出发点，则a1:a2应为（ ） A4:3 B.3：1 C.1:3 D.3:4 47、某物体运动的速度图像如图1，根据图像可知 （ ）A.0-2s内的加速度为1m/s2B.0-5s内的位移为10mC.第1s末与第5s末的速度方向相反 D.第1s末与第5s末加速度方向相同 48、某物体做直线运动的v-t图象如图甲所示，据此判断图乙（F表示物体所受合力，）四个选项中正确的是（ ）图乙vt/s图甲49、甲乙两车在一平直道路上同向运动，其图像如图所示，图中和的面积分别为和.初始时，甲车在乙车前方处。下面说法错误的是（）A若，两车不会相遇B若，两车相遇2次C若，两车相遇1次D若，两车相遇1次50、下列哪个说法是正确的（ ）A举重运动员在举起杠铃后不动的那段时间内处于超重状态B体操运动员双手握住单杠吊在空中不动时处于失重状态C游泳运动员仰卧在水面静止不动时处于失重状态D蹦床运动员在空中上升和下落过程中都处于失重状态丙甲乙Pv0v051、甲、乙、丙三个小球分别位于如图所示的竖直平面内，甲、乙在同一条竖直线上，甲、丙在同一条水平线上，水平面上的P点在丙的正下方，在同一时刻甲、乙、丙开始运动，甲以水平速度v0做平抛运动，乙以水平速度v0沿水平面向右做匀速直线运动运动，丙做自由落体运动则 （ ）A若甲、乙、丙三球同时相遇，则不一定发生在P点B若甲、丙二球在空中相遇，此时乙球一定在P点C若只有甲、乙二球在水平面三相遇，此时丙球还未着地D无论初速度v0大小如何，甲、乙、丙三球一定会同时在P点相遇小车图中插入文字木箱v52、质量为2kg的木箱以2m/s2的加速度水平向右做匀减速运动。在箱内有一劲度系数为100N/m的轻弹簧，其一被固定在箱子的右侧壁，另一端拴接一个质量为1kg的小车，木箱与小车相对静止，如图所示。不计小车与木箱之间的摩擦，则（ ）A弹簧被压缩2cm B弹簧被压缩4cmC弹簧被拉伸2cm D弹簧被拉伸4cmvt12340v053、在粗糙的水平面上，一物块在水平方向的外力F的作用下做直线运动，其v-t图象如图中实线所示，则下列判断中错误的是（ ）A在13s内，外力F的大小恒定B在34s内，外力F可能不断减小C在34s内，外力F可能不断增大D在01s内，外力F增大；54、某同学骑自行车前进时，地面对后轮的摩擦力为F1，对前轮的摩擦力为F2，推自行车前进时，地面对后轮的摩擦力为，对前轮的摩擦力为。则下列说法正确的是（ ）AF2和的方向不能确定 BF1和的方向均向前 CF1和的方向均向后 DF1的方向向前，的方向向后55、17世纪，意大利物理学家伽利略根据“伽利略斜面实验”指出：在水平面上运动的物体之所以会停下来，是因为受到摩擦阻力的缘故，你认为下列陈述正确的是（ ）A该实验是一理想实验，是在思维中进行的，无真实的实验基础，故其结果是荒谬的；B该实验是以可靠的事实为基础，经过抽象思维，抓住主要因素，忽略次要因素，从而更深刻地反映自然规律；C该实验证实了亚里士多德“力是维持物体运动的原因”的结论；D该实验不能作为牛顿第一定律的实验依据。O2图中插入文字乙甲O1图中插入文字F图中插入文字56、物体作方向不变的直线运动，若在任意相等位移内速度变化量相等，则下列说法中正确的是（ ） A若=0，则物体作匀加速直线运动B若0，则物体作匀加速直线运动C若0，则物体作加速度逐渐变大的加速直线运动D若0，则物体作加速度逐渐变大的减速直线运动57、在固定于地面的斜面上垂直安放了一个挡板，截面为 圆的柱状物体甲放在斜面上，半径与甲相等的光滑圆球乙被夹在甲与挡板之间，没有与斜面接触而处于静止状态，如图所示。现在从球心O1处对甲施加一平行于斜面向下的力F，使甲沿斜面方向极其缓慢地移动，直至甲与挡板接触为止。设乙对挡板的压力F1，甲对斜面的压力为F2，在此过程中 （ ）AF1缓慢增大，F2缓慢增大 BF1缓慢增大，F2缓慢减小CF1缓慢减小，F2缓慢增大 DF1缓慢减小，F2不变58、汽车拉着拖车在水平道路上沿直线加速行驶，根据牛顿运动定律可知（ ）A汽车拉拖车的力大于拖车拉汽车的力B汽车拉拖车的力与拖车拉汽车的力大小不等C汽车拉拖车的力大于拖车受到的阻力D汽车拉拖车的力与拖车受到的阻力大小相等59、一质量为M、倾角为的斜面体在水平地面上，质量为m的小木块（可视为质点）放在斜面上，现用一平行于斜面的、大小恒定的拉力F作用于小木块，拉力在斜面所在的平面内绕小木块旋转一周的过程中，斜面体和木块始终保持静止状态，下列说法中正确的是 （ ）MFA小木块受到斜面的最大摩擦力为B小木块受到斜面的最大摩擦力为FmgsinC斜面体受到地面的最大摩擦力为FD斜面体受到地面的最大摩擦力为Fcos60、一有固定斜面的小车在水平面上做直线运动，小球通过细绳与车顶相连小球某时刻正处于图示状态设斜面对小球的支持力为N，细绳对小球的拉力为T，关于此时刻小球的受力情况，下列说法正确的是（ ） A若小车向左运动，N不可能为零B若小车向左运动，T可能为零C若小车向右运动，N不可能为零D若小车向右运动，T不可能为零61、如图所示，斜面体质量为M，倾角为，置于水平地面上，当质量为m的小木块沿斜面体的光滑斜面自由下滑时，斜面体仍静止不动。则 （ ）A斜面体受地面的支持力为MgB斜面体受地面的支持力为（mM）gC斜面体受地面的摩擦力为mgcosD斜面体受地面的摩擦力为62、一个物体在多个力的作用下处于静止状态。如果仅使其中的一个力大小逐渐减小到零，然后又从零逐渐恢复到原来的大小（此力的方向始终未变），在这过程中其余各力均不变，下列各图中，能正确描述过程中物体速度变化情况的是（ ）300A63、如图所示，用一根长为的细绳一端固定在O点，另一端悬挂质量为m的小球A，为使细绳与竖直方向夹300角且绷紧，小球A处于静止，对小球施加的最小力等于（ ）Amg Bmg Cmg Dmg64、在水平面上放着两个质量分别为3 kg和2 kg的小铁块A和B，它们之间用一根自由长度为10 cm，劲度系数为100 N/m的轻弹簧相连，铁块与水平面之间的动摩擦因数均为0.2铁块A受到一大小为20 N的恒定水平外力F，两个铁块一起向右做匀加速直线运动，如图所示，这时两铁块之间的弹簧长度应为（重力加速度g取10 m/s2）（ ）A12 cm B13 cm C15 cm D18 cm65、某大型游乐场内的新型滑梯可以等效为如图所示的物理模型一个小朋友在AB段的动摩擦因数，BC段的动摩擦因数为，他从A点开始下滑，滑到C点恰好静止，整个过程中滑梯保持静止状态则该小朋友从斜面顶端A点滑到底端C点的过程中（ ）A地面对滑梯的摩擦力方向先水平向左，后水平向右B地面对滑梯始终无摩擦力作用C地面对滑梯的支持力的大小始终等于小朋友和滑梯的总重力的大小 D地面对滑梯的支持力的大小先大于、后小于小朋友和滑梯的总重力的大小66、如图所示，一根跨越光滑定滑轮的轻绳，两端各有一杂技演员（可视为质点），a站于地面，b从图示的位置由静止开始向下摆动，运动过程中绳始终处于伸直状态，当演员b摆至最低点时，a刚好对地面无压力，则演员a质量与演员b质量之比为（ ）A.1：1 B. 2：1 C.3：1 D.4：167、“水往低处流”是自然现象，但下雨天落在快速行驶的小车的前挡风玻璃上的雨滴，相对于车却是向上流动的，对这一现象的正确解释是图1A车速快使雨滴落在挡风玻璃上的初速度方向向上，雨滴由于惯性向上运动B车速快使空气对雨滴产生较大的作用力，空气的作用力使雨滴向上运动C车速快使挡风玻璃对雨滴产生较大的吸引力，吸引力吸引雨滴向上运动 D车速快使挡风玻璃对雨滴产生较大的支持力，支持力使雨滴向上运动68、如图1所示，竖直放置在水平面上的轻弹簧上放着质量为2kg的物体A，处于静止状态。若将一个质量为3kg物体B轻放在A上的一瞬间，则B对A的压力大小（g取10m/s2）A30NB0C15ND12NT图169、如图1所示，木板B放在粗糙水平面上，木块A放在B的上面，A的右端通过一不可伸长的轻绳固定在竖直墙上，用水平恒力F向左拉动B，使其以速度v做匀速运动，此时绳水平且拉力大小为T，下面说法正确的是（ ）A绳上拉力T与水平恒力F大小相等B木块A受到的是静摩擦力，大小等于TC木板B受到一个静摩擦力，一个滑动摩擦力，合力大小等于F D若木板B以2v匀速运动，则拉力仍为F70、如图3，物块A、B质量分别为MA=2kg ,MB=3kg放在光滑水平面上并用轻质弹簧相连，如图3所示。今对物块A、B分别施以方向相反的水平力F1=30N ,F2=20N , 则（ ）ABF1F2图3A弹簧的示数一定等于10N；B弹簧的示数一定等于26N；C弹簧的示数一定等于50N；D弹簧的示数一定等于30N。图471、如图4所示，A、B为竖直墙面上等高的两点，AO、BO为长度相等的两根轻绳，C O为一根轻杆转轴C在AB中点D的正下方，AOB在同一水平面内AOB=120，COD=60若在O点处悬挂一个质量为m的物体，则平衡后绳AO所受的拉力和杆OC所受的压力分别为（ ）A. B. C. D. ab图1072、如图所示，质量为M的楔形木块放在水平桌面上，它的顶角为90，两底角为和。a、b为两个位于斜面上的质量均为m的小木块，已知所有的接触面都是光滑的，现发现a、b沿斜面下滑，而楔形木块不动，这时楔形木块对水平桌面的压力等于（ ） A B C D73、如图所示,质量均可忽略的轻绳与轻杆承受弹力的最大值一定,A端用铰链固定,滑轮在A点正上方（滑轮大小及摩擦均可不计）,B端吊一重物G.现将绳的一端拴在杆的B端,用拉力F将B端缓慢上拉（均未断）,在AB杆达到竖直前,以下分析正确的是（ ）A，绳子越来越容易断 B，绳子越来越不容易断C，AB杆越来越容易断 D，AB杆越来越不容易断74、如图所示，在光滑水平面上有一密闭水箱，A、B、C三个小球的密度分别为:A水，B=水，C水，均用细线系在水箱中开始时，水箱静止，细线竖直，现用力向右突然拉动水箱，则A，细线均竖直B，A线左倾，C线右倾，B线竖直C，细线均左倾D，A线右倾，C线左倾，B线竖直75、如图所示，质量为M的框架放在水平地面上，一轻质弹簧上端固定在框架上，下端挂一个质量为m的小球，小球上下振动时，框架始终没有跳起，当框架对地面的压力为零的瞬间，小球加速度的大小为()A，gB，C，0D，76、图示为某探究活动小组设计的节能运动系统。斜面轨道倾角为30，质量为M的木箱与轨道的动摩擦因数为。木箱在轨道端时，自动装货装置将质量为m的货物装入木箱，然后木箱载着货物沿轨道无初速滑下，与轻弹簧被压缩至最短时，自动卸货装置立刻将货物卸下，然后木箱恰好被弹回到轨道顶端，再重复上述过程。下列选项正确的是（ ） A，木箱不与弹簧接触时，上滑的加速度大于下滑的加速度 B，在木箱与货物从顶端滑到最低点的过程中，减少的重力势能全部转化为弹簧的弹性势能C，M=mD，M2m77、一个实验小组在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，使用两条不同的轻质弹簧a和b，得到弹力与弹簧长度的图象如图所示。下列表述正确的是（ ） Aa的原长比b的长 Ba的劲度系数比b的大 Ca的劲度系数比b的小D测得的弹力与弹簧的长度成正比78、如图所示，不可伸长的轻绳AO和BO下端共同系一个物体P，且绳长,A、B两端点在同一水平线上，开始时两绳刚好绷直，细绳AO、BO的拉力分别设为、现保持A、B端点在同一水平线上，在A、B端缓慢向两侧远离的过程中，关于两绳拉力的大小随点A、B间距离的变化情况是（ ）A， 随距离的增大而一直增大B， 随距离的增大而一直减小C， 随距离的增大而一直增大D， 随距离的增大而一直减小79、一个质点正在做匀加速直线运动，用固定在地面上的照相机对该质点进行闪光照相（闪光时间间隔相等），由闪光照片得到的数据，发现质点在第一次、第二次闪光的时间间隔内移动了2m；在第三次、第四次闪光的时间间隔内移动了8m。由此可以求得（ ）A第一次闪光时质点的速度 B质点运动的加速度C从第二次闪光到第三次闪光这段时间内质点的位移 D质点运动的初速度80、我国道路交通安全法中规定:各种小型车辆前排乘坐的人（包括司机）必须系好安全带,这是因为 A系好安全带可以减小惯性 B是否系好安全带对人和车的惯性没有影响C系好安全带可以防止因车的惯性而造成的伤害 D系好安全带可以防止因人的惯性而造成的伤害 81、身高和质量完全相同的两人穿同样的鞋在同一水平地面上通过一轻杆进行顶牛比赛，企图迫使对方后退.设甲、乙对杆的推力分别为F1、F2.甲、乙两人身体因前顷而偏离竖直方向的夹角分别为1、2，倾角越大，此刻人手和杆的端点位置就越低，如图1所示，若甲获胜，则 AF1=F2 12 BF1F2 1=2 CF1=F2 1F2 12 81、如图2所示，用光滑的粗铁丝做成一直角三角形，BC边水平，AC边竖直，ABC=。AB边及AC两边上分别套有用细线相连的铜环（其总长度小于BC边长），当它们静止时，细线跟AB所成的角的大小为 A= B= C DmB滑轮的质量和一切摩擦可不计。使悬绳的悬点由P点向右移动一小段距离到Q点，系统再次达到静止状态。当移动悬点后系统再次平衡时，B物体的位置 （ ）A升高 B降低 C不变 D不能确定85、在地质、地震、勘探、气象和地球物理等领域的研究中，需要精确地测量重力加速度g值近年来测g值的一种方法叫“对称自由下落法”，它是将测g归于测长度和时间，以稳定的氦氖激光为长度标准，用光学干涉的方法测距离，以铷原子钟或其他手段测时间，能将g值测得很准具体做法是：将真空长直管沿竖方向放置，自其中O点向上抛小球又落至原处的时间为T2，在小球运动过程中经过比O点高H的P点，小球离开P点至又回到P点所用的时间为T1，测得T1、T2和H，可求得g等于 （ ） A B C D86、如图所示绘出了轮胎与地面之间的动摩擦因数分别为和时，紧急刹车时的刹车痕与刹车前车速的关系曲线，则和的大小关系为 A D条件不足，不能比较87、如图甲所示，某人正通过定滑轮将质量为m的货物提升到高处滑轮的质量和摩擦均不计，货物获得的加速度a与绳子对货物竖直向上的拉力之间的关系如图乙所示g表示当地的重力加速度，由图可以判断 （ ） A图线的斜率等于物体的质量mB图线与纵轴的交点M的值aM=gC图线与横轴的交点N的值=mgD图线的斜率等于物体质量的倒数1m1888、如图所示，A、B两球完全相同，质量均为m，用两根等长的细线悬挂在升降机的天花板的O点，两球之间连着一根劲度系数为k的轻质弹簧，当升降机以加速度a竖直向上加速运动时，两根细线之间的夹角为。则弹簧的长度被压缩了（ ）A BC D89、质量m的滑块与竖直墙间的动摩擦因数为，力F1水平向左作用在滑块上，滑块从静止开始竖直向下做匀加速直线运动，若再施加另一个与竖直方向成的恒力F2（图中未画出）发现滑块加速度大小和方向保持不变，请你证明: F2的方向无论是指向左下方还是指向右上方，关系cot均成立.1、某同学在“研究匀变速直线运动”的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点，如图所示，其相邻点间的距离分别为AB3.62 cm，BC4.38 cm，CD5.20 cm，DE5.99 cm，EF6.80 cm，FG7.62 cm，每两个相邻的计数点的时间间隔为0.10 s(保留三位有效数字)（1）打点计时器采用的是_（选“交流”或“直流”）电源；（2）BD过程的平均速度，_m/s；（3）B点的瞬时速度为 m/s；（4）小车的加速度为 m/s2；（5）用电火花打点计时器代替电磁打点计时器可以减少 误差2、科学探究活动通常包括以下环节：提出问题作出假设制定计划搜集证据评估交流等一组同学研究“运动物体所受空气阻力与运动速度关系”的探究过程如下：A有同学认为：运动物体所受空气阻力可能与其运动速度有关B他们计划利用一些“小纸杯”作为研究对象，用超声测距仪等仪器测量“小纸杯”在空中直线下落时的下落距离、速度随时间变化的规律，以验证假设C在相同的实验条件下，同学们首先测量了单只“小纸杯”在空中下落过程中不同时刻的下落距离，将数据填入下表中，图(a)是对应的位移一时间图线然后将不同数量的“小纸杯”叠放在一起从空中下落，分别测出它们的速度一时间图线，如图(b)中图线l、2、3、4、5所示D同学们对实验数据进行分析、归纳后，证实了他们的假设回答下列提问：时间(s)下落距离(m)0.00.0000.40.0360.80.4691.20.9571.61.4472.0 (1)与上述过程中A、C步骤相应的科学探究环节分别是 ， (2)图(a)中的AB段反映了运动物体在做 运动(3)图(b)中各条图线具有共同特点，小纸杯在下落的开始阶段做加速度越来越 （填“大”或“小”），速度越来越 （填“大”或“小”）的运动，最后小纸杯做 运动(4)比较图(b)中的图线l和5，指出在1.01.5s时间段内，速度随时间的变化特点有什么差异： 。3、 在做“研究匀变速直线运动”的实验时，某同学得到一条用打点计时器打下的纸带，并在其上取了A、B、C、D、E等5个计数点。打点计时器接的是220V、50Hz的交变电流（每5个点取一个计数点）。他把一把毫米刻度尺放在纸带上，其零刻度和计数点A对齐。 按照有效数字的读数规则读出相邻计数点A到B、B到C、C到D、D到E间的距离s1、s2、s3、s4，其中s1为_ _cm。012345678910A B C D E 由以上数据计算打点计时器在打B、C、D、E各点时,物体的即时速度vB、vC、vD、vE,，其中vB是_m/s （保留2位有效数字）。 该物体的加速度a=_（保留2位有效数字）。 如果当时交变电流频率是f=49Hz，而不是50Hz，做实验的同学却不知道，那么加速度测量值比实际值偏_（选填“大”、“小”），理由是_。4、在离地面高h处让一小球自由下落，与地面碰撞后反弹的速度是碰撞前3/5，碰撞时间为t，则球下落过程中的平均速度大小为_，与地面碰撞过程中的平均加速度大小为_（不计空气阻力；重力加速度为g）。FAB5、 木块A、B分别重50N和60N，他们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.25，夹在A、B之间的轻弹簧被压缩了2cm，弹簧的劲度系数为400N/m，系统置于水平地面上静止不动。现用F=1N的水平拉力作用在木块B上，如图所示，力F作用后，木块A、B所受的摩擦力大小分别为_、_。vBAvAAB6、 如图所示，A、B两物体相距x=7m，A正以vA=4m/s的速度向右做匀速直线运动，而物体B此时速度vB=10m/s，向右做匀减速直线运动，加速度大小a=2m/s2，由图示位置开始计时，则A追上B需要的时间是_s，在追上之前，二者之间的最大距离是_m。7、某同学用如图所示的装置测定重力加速度。打出的纸带如图所示，实验时纸带的_ _端通过夹子和重物相连接。（选填“甲”或“乙”）纸带上1至9各点为计时点，由纸带所示数据可算出实验时的重力加速度为 m/s2。当地的重力加速度数值为9.8 m/s2，请列出测量值与当地重力加速度的值有差异的一个原因 8、像打点计时器一样，光电计时器也是一种研究物体运动情况的常用计时仪器，其结构如图1所示，a、b分别是光电门的激光发射和接收装置，当有物体从a、b间通过时，光电计时器就可以显示物体的挡光时间. 现利用如图2所示装置测量滑块和长1m左右的木板间的动摩擦因数.图中MN是水平桌面，Q是木板与桌面的接触点，1和2是固定在木板上适当位置的两个光电门，与之连接的两个光电计时器没有画出.此外在木板顶端的P点还悬挂着一个铅锤，让滑块从木板的顶端滑下，光电门1、2各自连接的计时器显示的挡光时间分别为5.0102s和2.0102s.用游标卡尺测量小滑块的宽度d=5.53cm. 滑块通过光电门1的速度v1= m/s；滑块通过光电门2的速度v2= m/s；若仅提供一把米尺，已知当地的重力加速为g，为完成测量，除了研究v1、v2和两个光电门之间的距离L外，还需测量的物理量是 （说明各量的物理意义，同时指明代表物理量