教学条件.doc

教学条件一、教材使用与建设情况2007年前学生使用的教材主要有：王炳实主编，机械工业出版社出版的教育部“十五”规划教材机床电气控制；陈子银主编，北京理工大学出版社出版的21世纪高职高专规划教材数控机床电气控制。2007年4月，本课程骨干教师与现场专家一起开发了电气控制与PLC模块教材，该教材更符合高职特色，更加实用，经过试用，学生学习技能的兴趣提高了，收到了较好的效果。结合实践教学与课程改革的实际需要，2009年团队教师和现场专家一起开发了与理论教材配套的电气控制与PLC，2014年开发了可编程控制器应用、可编程控制器应用实训指导书等具有高职特色的实践性教材与补充性教材。促进学生自主学习的扩充性资料的主要有：通过课程教学网站为学生提供参考文献网站的链接，供学生使用，使用VIP题库训练系统帮助学生巩固所学知识，成立了学生工作室，自主创业，进行小型应用的开发、承接项目，开展第二课堂活动，如电气协会等，指导协会开展各种促进学习和能力提高的活动。 二、课程教学资源库建设情况学院建成了集纸质与电子、静态与动态的图书和网络等多种资源于一体的教学资源库，教学资源库包括课程标准、教学内容、实验实习实训教学指导和学习评价方案等内容。1、图书期刊资源库：学院图书馆拥有专业期刊室并订阅电气应用、电气传动、机电一体化等几十种与本课程相关的期刊，有机电传动控制、S7-3000/400 PLC应用技术、单片机与可编程控制器等相关专业藏书上百种，可满足本课程教师进行教学和相关研究的需要，学生自学和查资料亦有保障。2、教材教辅资源库：保存了近五年所使用的教材及相关教辅资料。有面向21世纪课程教材数控机床电气控制（陈子银主编）、“十五”国家级规划教材机床电气控制（王炳实主编）、模块式校本教材、电气控制与PLC教材（祖国建主编）、可编程控制器应用教材（祖国建主编）、可编程控制器应用实训指导书教材（祖国建主编）等教学、学习指导书。3、课程教学标准库：该库含课程标准、课程手册、课程教学大纲、实训大纲、考核大纲等，有纸质与电子库，网上亦可查阅。4、课程设计与毕业设计题库：建有纸质与电子的课程设计及与本课程相关的毕业设计题库，存有课程设计10题和近五年与本课程相关的毕业设计20多题。5、试题库：含各类复习思考题近一千题；每模块均配有自测练习；期末考试题10套；实操考核题10套；中级维修电工考证理论试题4套，操作题6套。6、教案课件库：保存了近三年本课程教师的授课教案和教学计划（纸质）；有电子教案2个；保存有4位主讲教师的多媒体课件及配套的教学动画、教学录像片。7、教学软件库：含继电器电路仿真软件、FX系列PLC编程与仿真软件、S7-200和S7-300PLC编程与仿真软件。8、网络资源：在宽带信息网的支持下，学院电子阅览室（200机座）和网上图书馆订有清华同方的中文电子期刊全文数据库十个专辑中的九个专辑，并镜像到本地；办公室和学生宿舍都接通了宽带网，师生实现了网上互动交流。同时，依托学院优越的网络资源环境，建立了可编程控制器应用自主学习的网络课程，在网站平台上发布课程简介、课程大纲、课程标准、学习指导书、考核大纲等，教师、学生对课程体系、课程内容、教学要求一目了然。在网站平台上提供了每一模块的知识能力目标、电子教案、多媒体课件、课程实录、图片、练习思考题等丰富课程学习资源和拓展学习资源，学生在网上可完成课前预习、课程学习和课后练习。网站还提供了问题解答和业务交流平台，为师生互动提供了方便，帮助学生解决学生在自主学习中遇到的问题。本课程资源库将各种教学资源进行有效的整合，为可编程控制器应用课程教学提供了完整、系统、优质的教学资源和教学实施方案。三、校内实习实训条件1、校内实验实训室的设施设备技术含量高，建立了真实或仿真的职业环境。学院拥有较为先进的实践教学条件，设立了国家职业技能鉴定站，具有培训中高级维修电工、特种电工的资格，是湖南省机电一体化技术专业专业课教师教学能力水平培训认证基地。本课程除了公共的教学场所外，还拥有低压电器拆装实训室、电气安装接线实训室、机床电气控制线路故障检测实训室、PLC实训室、PLC仿真实训室等5个专用实践教学场所。实验实训室的设施设备技术含量高，有龙门刨床考核鉴定柜、S7-300PLC及仿真软件、机械手等先进设备，可以有效支持任务导向型教学、教学练合一型教学和案例型教学等教学方法的实施。建立了真实或仿真的职业环境，如实训设置购置上向企业实际使用的设备靠近成小型化；学生着装上企业化；实训课教老师和学生的角色企业化；实训记录设计为企业生产记录样式；实训结束后按企业要求完成清场工作；在考核上将学生的职业道德纳入其中；在管理上按企业员工规章制度执行。2、学院很重视这门课程的建设，总投入实验实训设备总价值310余万元，价值达标率达80%。本课程每个模块都对应有一个实训室，与课程模块学习相对应的16个课堂演示、42个基本技能实训、14个综合项目均可在现有的实训室完成，可开出上百个实验实训项目，实验实训项目达标率达100%，实验实训开出率达100%。3、建立了便于学生自主学习的实验实训室管理制度，配有有专业水平的管理员实验实训室管理规范。在实验员守则中规定，管理员管好自己所管仪器设备使用安全，经常检查仪器设备，如有故障、损耗及时登记上报，并对故障及时排除，损耗不报自行赔偿，渎职发生的安全事故责任自负，设备完好率达95%；实验实训室制度健全，五个专业实训室都有学生守则、实验员守则、安全操作规范、运行管理等制度，对学生实训前、中、后都作了规范要求，特别对安全操作作了很严格的规定，保证了实训的质量和安全。管理科学规范，实验室内的设备、设施、仪器、工具、材料、文档资料等由管理员专人负责，任课教师和实验室管理员都有组织教学的责任，分工明确，各尽其责。为了便于学生自主学习，给学生提供开放性的实践教学环境，课余向学生开放，周开放时间不低于20小时，并有专业教师指导学生自主开实验实训。可编程控制器应用课程专业实训室一览表序号场所名称主要设备主要实践教学项目1低压电器拆装实训室各种型号的低压电器、拆装工具等完成低压电器拆装2电气安装接线实训室主要设备有三相异步电动机、SX-601型通用电工电拖技能实操柜15台等完成电工技能实训、 电动机控制实验实训、中高级电工考证实训3机床电气控制线路故障检测实训室机床电气培训考核成套设备13套X-602A/B等机床电气控制线路故障检测、维修电工培训考核4PLC实训室可编程控制器实训装置22套等PLC实训教学5PLC仿真实训室计算机45台、仿真软件、S7-300PLC一套、机械手控制一套等PLC仿真实验实训室管理制度健全，管理科学规范。为了更好的满足学生的学习，给学生提供的是开放性的实践教学环境，具体表现在：（1）实践时间开放：全天候开放实验实训室，开放时间为8:00-21:00，学生可随时参与实践活动；（2）实践场地开放：校内本课程的5个专用实践教学场所全部对学生开发，学生在开放型实验电气柜，可随时进行安装、调试，在PLC仿真实训室可进行编程和工程项目仿真；（3）实践内容的开放：从简单的控制线路电路到综合系统，根据学生的能力自主选择，进行“个性化”教学，有值班老师随时进行指导；（4）学习方式的开放：除课堂上指导与学习外，学生可自发组织课题小组进行项目设计，并将方案进行讨论式学习，然后在实训室完成仿真或实操接线，遇到的问题可从课程领域现场专家得到帮助，通过多种形式的方式开展学习。四、校外实习实训条件1、建立了符合课程教学要求的校外实践教学基地。与本课程相关的现有校外实训基地5个（涟钢信息自动化中心、娄底市自来水厂PLC站、娄底同人电子、娄底联众科技、娄底市电力局调度中心），其中有战略合作企业和就业人才培养合作企业。在校外实习基地可进行工艺实训、生产实习、毕业顶岗实习。2、与相关企业建立了合作机制，在实训内容、考核管理等方面进行了合作。校企双方进行了深层次合作，建立了合作机制，签订了长期合作协议。根据协议校企双方长期密切合作，实行双向参与，企业工程技术人员、工人师傅加强对