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文档简介

项 目解决问题的设想与主要内容填报要求通过培训要解决的主要问题1、对于零基础的学生如何激发学习兴趣，又如何维持他们的学习兴趣。2、一个班级参差不齐的学习情况，要如何才能顾全每一个学生？3、面对几百个孩子，每个班过半基础为零，如何短期内有效提升？1、对拟解决问题的概括表述2、是来自实际教学中的突出问题3、内涵明确边界清晰问题生成过程反思、原因分析及本次解决问题思路1、作为英语专业的我，毕业四年了，可也只有今年教了三年级英语，说实话，我觉得对我自己和学生都挺吃力的。2、我知道一节课成功与否决定于教师的设计及实施，但我确实不知道面对那么多孩子，该先“照顾”谁？这始终让我头疼。3、我有试着每个班找出一批学习优良或者善于管理的孩子帮我课后监督或者帮扶，可是收效甚微，要么好点的说的话人家不听，要么能管住的自己都不会，这就造成一幅凌乱样1、问题产生的时间、程度及教学障碍2、问题产生的原因分析3、此前解决问题的尝试及未能如愿解决的原因4、解决问题思路明确此次问题解决的预期目标1、解决激发学生学习兴趣问题。2、如何做到面面俱到，顾全所有孩子，让优生成长，让差生进步。3、已经明确找出自身的不足，及努力的方向。1、对核心问题解决的预期目标2、相关问题解决的预期目标3、标志问题解决的物化成果解决问题的路径、计划与举措1、多研读课程标准，读透彻，并充分实践，多观摩课例，取其精华补己之短。2、认真观看每一个课例，认真反思，仔细对比，找出属于自己的教学风格，并计划好，然后努力完善。3、坚持反思，不管是自己的课堂或者他人的课堂，每一节课都值得我去反思，然后改进。1、如何利用预设课程、专家引领、校本研修及岗位实践2、结合培训周期的问
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