记╲〞昆山市师德标兵╲〞朝阳幼儿园陆周燕事迹.doc

微笑 关爱 创新记“昆山市师德标兵”朝阳幼儿园陆周燕事迹陆周燕老师于1995年参加工作，十多年来在幼儿教育事业这片热土上，她用自己满腔的爱、赤诚的心、坚定的信念、无私的行动，默默地奉献着，执著地追求着！她也在实践中不断成长、成熟，先后被评为玉山镇十佳团员，昆山市教学能手，在年度考核中多次被评为优秀。一、微笑-世界最美丽的语言“微笑，是世界上最美丽的语言，是心与心之间距离最短的桥梁。”陆周燕老师最大的特点就是脸上始终荡漾着灿烂的笑容。1她以慈母般的微笑，赢得了孩子的喜爱每天清晨，当家长把孩子的小手交到她的手中，她便用满腔的热情投入到一天的工作中。作为班主任，她细心呵护着班上的每一个幼儿。记得她带的大班里有个男孩子，非常聪明但是有一个令家长十分头痛的毛病：遗尿。因为这孩子在班里显得十分内向和自卑。为了帮助孩子建立良好的生活习惯，祛除内心的阴影，在排除孩子身理性遗尿的基础上，陆老师运用自己业余时间所学的“心理学”知识，积极采用“行为治疗法”帮助孩子从心理的角度来改善“遗尿”的症状，她不讥笑、不挖苦、不责怪孩子，而是微笑着和他谈心，使孩子消除了不安和恐惧，建立了自信，“遗尿”也渐渐好转，并配合医生的治疗得到了全愈。孩子的奶奶感动地送来了“表扬信”，感谢陆老师对孙子的悉心关怀。2她用真诚的微笑，赢得了同事真挚的友谊作为学校团支书的她不仅注重自身师德修养的提升，在思想上积极向党组织靠拢，并向党组织递交了入党申请书，今天四月她主动要求参加了玉山镇建党积极份子培训学习，思想认识得到了进一步提高。她积极组织青年教师开展丰富多彩的活动：编排“健美操”、 周庄户外拓展训练、岗位练兵活动、青年志志愿者活动，提高青年团员的凝聚力，促进青年教师的成长。她积极组织开展青年志愿者活动，主动联系“希望老人”周火生老师并带领青年教师一起参加义卖图书等公益活动；组织动员家长积极投入周火生老师倡仪的希望征书活动。她要求青年教师做到的，自己首先带头示范，正确处理好集体利益和个人利益关系，不计个人得失，顾全大局。她常说：只要看到孩子开心，再苦再累都有觉得幸福。她关心周围教师的生活和工作，当发现新教师、实习生工作中有不当之处会站在幼儿园的立场及时给予提醒和指导，看到同事家庭发生矛盾纠纷时会以心理咨询师的身份给予调解开导，看到别人有困难全力相助，见到老教师总忘不了问候，“谢谢”、“麻烦你了”、“没关系”不离口，无论与哪位教师搭班都能正确处理好配班教师和保育员之间的关系，不仅是孩子的好老师，青年教师的带头人，更是家里的好妻子、好母亲。二、关爱-洒向每一个孩子爱是人类特有的情感和行为，师爱更是神圣而伟大的，“捧着一颗心来，不带半根草去”，这正是教师无私奉献爱心的典范。其实所有孩子，无论是智商高的还是智商低的，无论是家庭条件好的还是家庭条件差的，无论是安静听话的还是调皮捣蛋的，都十分需要老师的关爱，老师的爱与尊重是打开学生心灵窗户的烛光。陆老师正是以这样一颗心深深地爱着幼教这份事业、爱着朝阳幼儿园，爱着班级里的每一个孩子，为了走进孩子的心里，成为孩子的朋友，陆老师利用时间专修了心理咨询课程，取得了心理咨询师的资格。她深知每个孩子都渴望得到教师同样多的爱，因此对待班里的孩子一视同仁，尽量给他们最多最公平的爱，仔细观察幼儿的举动，用宽容的心来包容孩子，耐心引导，提供足够的心理空间让孩子健康快乐地成长。生活中，陆老师象妈妈一样关心孩子们，在户外锻炼时，发现宝宝们一热就帮助他们脱外套，回到活动室，又马上督促孩子们把衣服穿好防止感冒。孩子稍有身体不适，她会问长问短，并及时与家长沟通；对缺席的孩子总要问清原因才放心。有时放学了，有的家长因为有事不能准时来接孩子，陆老师就留在办公室照顾，有几次陆老师还把宝宝带回家，让宝宝在自己家里吃好感晚饭，再把孩子交到来接的家长手中。难怪今年她所带的小班中有位孩子搬家了，由于新家离幼儿园非常远造成家长路上接送孩子十分不便，虽然新家附近有幼儿园，但是家长不愿转学，家长说：“把孩子放在朝阳幼儿园、放在陆老师班上，我们放心！”如今已是桃李满芬芳的陆老师，经常会收到毕业孩子的来信和短信。今年三月八日晚上，陆老师和往常一样在家陪女儿练琴，突然手机响了，这时会有谁来电话呢？她心里挺疑惑的。接过电话，听到一个甜甜的声音：陆老师，你知道我是谁吗？哦！原来是陆老师以前班上的孩子，真是难以相信，原来那么胆小内向的孩子如今能大大方方的和老师打电话了！接着孩子祝陆老师节日快乐，她明白原来今天是妇女节，孩子是来祝福自己的。这让她感觉这个祝福特别珍贵，因为她看到了孩子的成长！接着，她的手机又响了一下，当打开看的时候，知道原来也是妇女节的祝福，特别的是：短信最后告诉她明天要降温，记得要加衣服。署名也是已经毕业的孩子。虽然这个妇女节的气温特别寒冷，但陆老师被祝福和感动包围着，幸福无比！ 三、创新-教育教学中不止追求在教育改革的浪流中，她能认真学习幼儿园新纲要，全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。根据开放教育理念，以幼儿的经验、能力、兴趣、需要为出发点，在课程统整化、教材生活化、教学活动化的理念指导下，她还认真钻研教材，设计新颖、有趣的活动方案，带领幼儿开展各种丰富多彩的主题活动，使幼儿的能力得到全面发展。在新课程的实践中大胆创新，勇于接受挑战，敢于尝试，乐观面对失败，勤于反思。在一次教职工的户外拓展活动中，她思考：如果把精彩的拓展游戏搬到课堂上，让孩子们也来亲身体验一把会怎么样？！纲要上也指出“与同伴合作协调地游戏；勇于克服困难，并体验战胜困难后的愉悦。”等的相关目标。于是她设计了教学活动我和圆圈做游戏，并得到了园长的鼓励和支持。 最后还有幸参加了昆山市“百节好课”的展示活动。平时陆老师积极参加各种培训活动，让自己的业务得到较快的提高，如：苏州幼儿师范组织的“骨干教师高研班”的培训学习活动、本科学习、心理学的有关学习培训，并学以致用，通过培训后，她教学观念更新，教学活动设计理念更新，教学方式新颖，教学活动质量提高很大。在师徒结对活动中，一方面她拜园长为师，在实际工作中遇到问题能主动向师傅请教，干中学、学中干，不断积累经验，使自己在教育教学水平上不断提高。另一方面她能认真指导青年教师，互相探讨，共同提高。二00七年被评为“昆山市教学能手”，二OO五年和二OO九年分别获得年度考核优秀以及玉山镇“十佳团员”的称号。陆老师在日常生活的教育教