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高考语文作文选材的误区 一、投机取巧,套用时文 xx年高考首次在卷面上提出不得抄袭的要求,还相应设立了一条评分标准:确认为抄袭的作文,基础等级在四等之内评分,发展等级不给分。但多年以来部分考生心存侥幸,套用现成故事的问题依然存在。比如海南省xx年高考评卷语文组副组长苏盛葵在题为提倡真实的文风的阅卷手记中介绍:我们在现场还发现了2篇抄袭作文,抄江苏和上海高考的满分卷,经过在场外网上搜索,在场内验证,给了8分以下的处理。这些孩子完全是昏了头脑,是那些满分作文的书害了他们,也是背诵范文上考场默写的报应。四川省作文(考新材料作文点线面)阅卷也大力封杀套作比如一篇作文题为坚强、一篇题为古镇情韵,它们分别套用了以前的高考作文及记者撰写的时文,判分都低得可怜。 这里要提醒考生:如果某些时文确实很精彩地诠释了作文话题,写作时予以概括,把它作为写议论文的例证,是完全可以的;但不能全文主体套用现成的故事,只在首尾加上一点扣题的话,更不能原封不动地照抄。 二、内容幼稚,气度狭小 xx年广东卷阅卷中发现,有些叙事文编得像小学五、六年级学生写的,缺乏必要的思想深度。比如与你为邻(与你为邻,让我感到十分快乐)一文,不足800字的篇幅就写了三个邻居,人物形象单薄,记叙水平不高。另外,文中反反复复提到的就是(赵叔叔)你做的食物,每次都让我们感到十分美味,大饱口福、我一见到食物就十分高兴,马上把食物拿进了屋子,一口气把它们吃光了、(王大妈)她总会拿一些小零食给我,让我感到十分开心,其品位十分低下。语言表达上则有生造词、方言词出现,如而你每次都让我们这班小馋猫试食、也像在课室一样等。 还有些考场作文在用语上出现了低幼化倾向,像太阳公公、月亮婆婆、司马迁爷爷、雷锋叔叔和张海迪阿姨这样的字眼频频出现。一个高中毕业生,已经是成人了,应该对社会、人生有比较深刻的理性思考和独立见解,如果到了十八九岁还停留在十岁多一点的思想情趣上,总让人觉得器量狭小。 三、选材雷同,了无新意 高考作文选材撞车的现象年年有,xx年依然突出。在江苏卷中,低碳作文相当泛滥有老师戏称:一看到低碳就长叹。山东卷作文题(考光明和阴影)新颖度不算高,于是一些老掉牙的素材重新登场:史铁生、霍金、张海迪等摇着轮椅唱着生命阴晴不定的歌谣;海伦凯勒、贝多芬、邰丽华等摸着盲文、打着哑语诉说着人生的执着与永恒;司马迁遭受难以启齿的侮辱却被众多学子不留情面地反复咀嚼。另外,李白、苏轼、丛飞、朱邦月等也频频出场。据粗略统计,二类卷中作文材料的撞车达75%。 除了事例陈旧,还有材料张冠李戴的现象。比如北京卷阅卷中发现,明明是宋朝的论据被套上明朝的时间,明明是这个名人说的话却套在另一个人的嘴上。这体现出考生知识积累并不细致、扎实。 对症下药 为丰富写作材料,平时应做到三备:备思想,备知识,备生活。备思想,首先是要学好中学各门功课,各门功课的基本理论体现了辩证唯物主义和历史唯物主义的思想,是我们认识世界的最基本的观点。其次是关心社会生活和时事政治,正确认识当代社会的一些热点、焦点问题。备知识,可与备思想结合起来进行。可注意阅读思想性、文化性较强的报刊,还可进行搜集、分析事例的训练,大致做法为:通过课外阅读每周搜集三至五个事例,并列出每个事例可用来阐明的一种或多种观点。备生活,这有多种途径,如注意观察周围的人、事、物,积极参加社会实践活动,与同学、亲友交往等。真要备好生活,还得把上述活动的内容写进日记或练笔中,特别是那些有闪光点、有冲击力、有启发性的人与事,要及时记下来。到临考前翻出来一番,记住一些典型的事件及细节。 拓展演练 阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。 现实生活中,我们常常会发现这样的现象,许多人声名远播的造就并非所学专业,而是主业之外的另一番作为。 鲁迅和郭沫若,本来是去日本学医的,最后却都成为了一代文化巨匠。 余秋雨本来是搞戏剧教育和艺术理论的,但让他闻名于世的却不是学术专著,而是文史散文。 黄渤自小喜欢唱歌,高中毕业后组建了一个蓝色风沙乐队,在全国走江湖,倾心付出近十年的音乐事业却一直没有起色,无意间被宁浩相中,一块疯狂的石头让他在银屏上持续疯狂起来,终于登上了第46届金马奖影帝的宝座。 要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。 写作提示 人生发展的轨迹和成就,很难预料会在哪个节点上时来运转,有时还会偏离自己的初衷。在有些人那里,无意间的造就反而比刻意作为还要精彩。于是,人们不免要感叹有意栽花花不发,无心插柳柳成荫。其中的奥妙恐不仅仅是机缘巧合,而是与个人固有的潜质有很大关系。不论是有意栽花还是无心插柳,也不论是半路出家还是被迫无奈,如果缺乏相应的天生资质、必备的人生积蓄、不弃的意念坚守,也会与迎面而来的机遇擦肩而过。 人生因副业而精彩的现象还启示我们,成功的载体没有高下大小之分,卖豆腐的与铸钢铁的都有可能成为大王在事业的选择上,千万不能总是幻想自己要成为什么,而是要多想想自己能成为什么
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